Краткое содержание, анализ и герои
Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений
Автор Мортимер Адлер12+20241.6k читателей
Год издания2024
Дата написания1965-12-31
ИздательствоМанн, Иванов и Фербер
ISBN9785002145027
Язык книгиru
Язык оригиналаen
СерияМИФ Культура
Возрастное ограничение12+
Темыкниги и чтениетеория литературыанализ художественных произведенийлитературное чтение
Описание
Книга представляет собой руководство по активному чтению великих произведений, раскрывая принципы глубокого восприятия, критического анализа и расширенного контекста, а также предлагая практические методы и списки ключевых текстов и идей.
Главный конфликт / проблема
Как превратить поверхностное чтение в глубокий, критический и расширенный процесс, который позволяет читателю не только понимать текст, но и взаимодействовать с автором и обществом
Ключевые идеи
- Активное чтение – ключ к глубокому пониманию текста.
- Чтение – это коммуникация, требующая системного подхода и самокритики.
- Великие книги требуют особых навыков и постоянной практики.
- Систематическое мышление и дисциплина формируют культуру ума.
- Чтение — активная деятельность, требующая сознательных усилий и практики.
- Существует два вида чтения: ради информации и ради понимания.
- Понимание текста достигается через активное взаимодействие с ним, а не поверхностное пролистывание.
- Уровень чтения студентов и выпускников остаётся на уровне шестого класса.
- Образовательная система недостаточно развивает навыки чтения и письма.
- Гуманитарные науки (грамматика, логика, риторика) отстранены от практики.
- Психологические исследования чтения не решают проблему обучения чтению ради понимания.
- Чтение – сложный навык, требующий многократного взаимодействия с текстом.
Вывод
Чтение становится диалогом, требующим активного участия, критического осмысления и контекстуализации; только через такой подход можно развить ум, свободу мысли и гражданскую ответственность
Кому полезна
- Студенты и преподаватели гуманитарных и естественных наук
- Педагоги, стремящиеся реформировать учебные программы
- Профессионалы, желающие развивать критическое мышление
- Любители классической и современной литературы
- Люди, интересующиеся философией, историей и культурой
Главные темы
- Активное чтение и его принципы
- Критический анализ и оценка текста
- Расширенное чтение и контекстуализация
- Чтение художественной литературы
- Великие книги и их критерии
- Групповое чтение и дискуссии
- Образовательные реформы и роль чтения
- История и биография Мортимера Адлера
Персонажи
- Мортимер Адлер — Автор книги, который изначально сосредоточился на научной литературе, но теперь расширяет внимание к художественной, предлагая правила чтения и подчеркивая важность великих книг. Делится своим двадцатилетним опытом чтения и обсуждения великих произведений, подчёркивая важность самокритики и систематического подхода. Главный деятель, чьи реформы и публикации оказали глубокое влияние на гуманитарное образование. Биографические сведения, упомянутые в примечании 48 и 49.
- Р. М. Хатчинс — Сотрудник Адлера, участвовал в реформе учебных программ и редакционной работе над Great Books. Сотрудничает с автором в эксперименте по чтению великих книг с школьниками.
- Макс Вайсманн — Сотрудник Адлера, совместно основали Центр изучения великих идей в Чикаго.
- Марк Ван Дорен — Показывает пример глубокого чтения и задаёт вопросы, исходя из содержания книги. Автор приводит его подход как модель для чтения пьес Шекспира, подчёркивая погружение в мир, а не поиск скрытых посланий.
- Профессор Мерселл — Критически оценивает низкий уровень чтения и письма среди студентов, приводит статистику и выводы о недостатке навыков.
- Профессор Лютер Гьюлик — Проводил исследование, показывающее, что выпускники старшей школы способны пройти тест, предназначенный для восьмого класса.
- Профессор Дидерих — Сообщает о низком уровне понимания текста даже у лучших старшеклассников.
- Аристотель — Биографические сведения, упомянутые в примечании 54.
- Фрэнсис Бэкон — Биографические сведения, упомянутые в примечании 8.
- Томас Гоббс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 9.
- Карл Маркс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 37.
- Фридрих Энгельс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 37.
Цитаты
- Мы не умеем читать!
- Чтение — средство коммуникации: книга помогает установить между автором и читателем диалог.
- Эта книга для читателей, которые не умеют читать.
- Чтение — это учеба.
- «Учащиеся колледжей — даже выпускники — читают, но очень мало. В основном они предпочитают журналы и беллетристику весьма среднего качества.»
- «Проблема не ограничивается старшей школой. Она в той же мере типична для колледжей всей Америки и даже Англии.»
- Учиться читать не менее сложно, чем учиться печатать на машинке или играть в теннис.
- Плато — это период, когда обучение происходит в скрытой форме.
- Термины можно считать художественным, мастерским употреблением слов с целью передачи знаний.
- Если язык был бы чистым и идеальным средством передачи мысли, эти два этапа совпадали бы друг с другом.
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/0fOso6pr","pageTitle":"Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений (Мортимер Адлер) — краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Разбор книги «Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений»: краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений»","headingSubtitle":"Мортимер Адлер, Лариса Плостак","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"зарубежная образовательная литература","item":"https://bookra.app/genre/5217"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений","item":"https://bookra.app/books/0fOso6pr"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr","url":"https://bookra.app/books/0fOso6pr","name":"«Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений»","description":"Разбор книги «Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений»: краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/f1ec9aa9-2f19-11e2-8f4b-e36f80368c1d/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr#work","name":"Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений","url":"https://bookra.app/books/0fOso6pr","description":"Книга представляет собой руководство по активному чтению великих произведений, раскрывая принципы глубокого восприятия, критического анализа и расширенного контекста, а также предлагая практические методы и списки ключевых текстов и идей.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/f1ec9aa9-2f19-11e2-8f4b-e36f80368c1d/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["зарубежная образовательная литература","саморазвитие / личностный рост","литературоведение"],"keywords":"книги и чтение, теория литературы, анализ художественных произведений, литературное чтение","sameAs":["https://litres.ru/book/mortimer-adler/kak-chitat-knigi-rukovodstvo-po-chteniu-velikih-proizvedeni-4429537/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/fac841c7-2f16-11e2-8f4b-e36f80368c1d#person","name":"Мортимер Адлер","url":"https://bookra.app/author/fac841c7-2f16-11e2-8f4b-e36f80368c1d"}],"about":[{"@type":"Thing","name":"зарубежная образовательная литература"},{"@type":"Thing","name":"саморазвитие / личностный рост"},{"@type":"Thing","name":"литературоведение"},{"@type":"Thing","name":"книги и чтение"},{"@type":"Thing","name":"теория литературы"},{"@type":"Thing","name":"анализ художественных произведений"},{"@type":"Thing","name":"литературное чтение"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0fOso6pr#edition","url":"https://bookra.app/books/0fOso6pr","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","isbn":"9785002145027","datePublished":"2024","publisher":{"@type":"Organization","name":"Манн, Иванов и Фербер"},"sameAs":["https://litres.ru/book/mortimer-adler/kak-chitat-knigi-rukovodstvo-po-chteniu-velikih-proizvedeni-4429537/"],"isAccessibleForFree":false}}],"book":{"idCatalog":76029,"shortId":"0fOso6pr","title":"Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/f1ec9aa9-2f19-11e2-8f4b-e36f80368c1d/thumbs/1200.webp","annotationText":"Переиздание легендарной книги Мортимера Адлера – о том, как на самом деле читать книги. В красивой обложке от иллюстратора Август Ро. Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие – пустой, третьи – заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Впервые книга была издана в 1940 году; затем вышла в 1966-м, после чего последовало переработанное издание 1972 года. Перед вами обновленная версия книги – с новой обложкой от иллюстратор Август Ро. Книга, которая до сих пор остается классическим трудом по психологии чтения. Для кого эта книга Для всех людей, которые чувствуют, что от них ускользают нюансы прочитанного, и хотели бы развить свои способности к правильному и многогранному восприятию текста. Для тех, кто хотел бы сам писать книги. Для тех, кому приходится хотя бы время от времени заниматься редакторской работой. От автора Искусство аналитического, интерпретирующего и критического чтения необходимо лишь тогда, когда в процессе знакомства с книгой мы начинаем понимать то, что ранее было недоступно. Такое ощущение имеет прямое отношение к тем немногим книгам, которые можно с пользой перечитывать снова и снова. Это великие книги – и правила чтения, изложенные здесь, относятся прежде всего к ним. Все примеры, которые я использовал, чтобы показать читателю возможности применения правил, взяты именно из таких великих произведений. Работая над этой книгой, я опирался в первую очередь на собственный двадцатилетний опыт чтения и обсуждения великих произведений литературы – в Колумбийском и Чикагском университетах, в колледже Сент-Джон в Аннаполисе, а также в работе с многочисленными группами обучения чтению для взрослых.","catalogType":"LITRES","catalogTypeLabel":"Книга в каталоге","authorLine":"Мортимер Адлер, Лариса Плостак","authors":[{"id":"fac841c7-2f16-11e2-8f4b-e36f80368c1d","displayName":"Мортимер Адлер","protectedUrl":"/author/fac841c7-2f16-11e2-8f4b-e36f80368c1d","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null},{"id":"a3abca4c-d99b-11e1-bd2c-ec5b03fadd67","displayName":"Лариса Плостак","protectedUrl":"/author/a3abca4c-d99b-11e1-bd2c-ec5b03fadd67","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5217,"title":"зарубежная образовательная литература","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5217"},{"id":5253,"title":"саморазвитие / личностный рост","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5253"},{"id":5879,"title":"литературоведение","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5879"}],"keywords":["книги и чтение","теория литературы","анализ художественных произведений","литературное чтение"],"facts":[{"key":"datePublished","label":"Год издания","value":"2024"},{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1965-12-31"},{"key":"publisher","label":"Издательство","value":"Манн, Иванов и Фербер"},{"key":"isbn","label":"ISBN","value":"9785002145027"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"en"},{"key":"series","label":"Серия","value":"МИФ Культура"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Книга представляет собой руководство по активному чтению великих произведений, раскрывая принципы глубокого восприятия, критического анализа и расширенного контекста, а также предлагая практические методы и списки ключевых текстов и идей."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Как превратить поверхностное чтение в глубокий, критический и расширенный процесс, который позволяет читателю не только понимать текст, но и взаимодействовать с автором и обществом"},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Активное чтение – ключ к глубокому пониманию текста.","Чтение – это коммуникация, требующая системного подхода и самокритики.","Великие книги требуют особых навыков и постоянной практики.","Систематическое мышление и дисциплина формируют культуру ума.","Чтение — активная деятельность, требующая сознательных усилий и практики.","Существует два вида чтения: ради информации и ради понимания.","Понимание текста достигается через активное взаимодействие с ним, а не поверхностное пролистывание.","Уровень чтения студентов и выпускников остаётся на уровне шестого класса.","Образовательная система недостаточно развивает навыки чтения и письма.","Гуманитарные науки (грамматика, логика, риторика) отстранены от практики.","Психологические исследования чтения не решают проблему обучения чтению ради понимания.","Чтение – сложный навык, требующий многократного взаимодействия с текстом."]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Чтение становится диалогом, требующим активного участия, критического осмысления и контекстуализации; только через такой подход можно развить ум, свободу мысли и гражданскую ответственность"},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Студенты и преподаватели гуманитарных и естественных наук","Педагоги, стремящиеся реформировать учебные программы","Профессионалы, желающие развивать критическое мышление","Любители классической и современной литературы","Люди, интересующиеся философией, историей и культурой"]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Активное чтение и его принципы","Критический анализ и оценка текста","Расширенное чтение и контекстуализация","Чтение художественной литературы","Великие книги и их критерии","Групповое чтение и дискуссии","Образовательные реформы и роль чтения","История и биография Мортимера Адлера"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Мортимер Адлер — Автор книги, который изначально сосредоточился на научной литературе, но теперь расширяет внимание к художественной, предлагая правила чтения и подчеркивая важность великих книг. Делится своим двадцатилетним опытом чтения и обсуждения великих произведений, подчёркивая важность самокритики и систематического подхода. Главный деятель, чьи реформы и публикации оказали глубокое влияние на гуманитарное образование. Биографические сведения, упомянутые в примечании 48 и 49.","Р. М. Хатчинс — Сотрудник Адлера, участвовал в реформе учебных программ и редакционной работе над Great Books. Сотрудничает с автором в эксперименте по чтению великих книг с школьниками.","Макс Вайсманн — Сотрудник Адлера, совместно основали Центр изучения великих идей в Чикаго.","Марк Ван Дорен — Показывает пример глубокого чтения и задаёт вопросы, исходя из содержания книги. Автор приводит его подход как модель для чтения пьес Шекспира, подчёркивая погружение в мир, а не поиск скрытых посланий.","Профессор Мерселл — Критически оценивает низкий уровень чтения и письма среди студентов, приводит статистику и выводы о недостатке навыков.","Профессор Лютер Гьюлик — Проводил исследование, показывающее, что выпускники старшей школы способны пройти тест, предназначенный для восьмого класса.","Профессор Дидерих — Сообщает о низком уровне понимания текста даже у лучших старшеклассников.","Аристотель — Биографические сведения, упомянутые в примечании 54.","Фрэнсис Бэкон — Биографические сведения, упомянутые в примечании 8.","Томас Гоббс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 9.","Карл Маркс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 37.","Фридрих Энгельс — Биографические сведения, упомянутые в примечании 37."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["Мы не умеем читать!","Чтение — средство коммуникации: книга помогает установить между автором и читателем диалог.","Эта книга для читателей, которые не умеют читать.","Чтение — это учеба.","«Учащиеся колледжей — даже выпускники — читают, но очень мало. В основном они предпочитают журналы и беллетристику весьма среднего качества.»","«Проблема не ограничивается старшей школой. Она в той же мере типична для колледжей всей Америки и даже Англии.»","Учиться читать не менее сложно, чем учиться печатать на машинке или играть в теннис.","Плато — это период, когда обучение происходит в скрытой форме.","Термины можно считать художественным, мастерским употреблением слов с целью передачи знаний.","Если язык был бы чистым и идеальным средством передачи мысли, эти два этапа совпадали бы друг с другом."]}],"authorSummary":null,"hasArtifacts":true,"canReadInApp":false,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_76029","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_76029","readCtaLabel":"Читать онлайн","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":null,"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_76029","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_76029","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_76029","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_76029"},"guestReaderUrl":null,"authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/fac841c7-2f16-11e2-8f4b-e36f80368c1d","readersCount":1633,"adultLabel":"12+","yearLabel":"2024","datePublished":"2024","publisherLabel":"Манн, Иванов и Фербер","isbn":"9785002145027","oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":"https://litres.ru/book/mortimer-adler/kak-chitat-knigi-rukovodstvo-po-chteniu-velikih-proizvedeni-4429537/","accessNote":"Карточка книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":null,"similarBooks":[],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":0,"totalPages":1,"hasPrev":false,"hasNext":false}},"notFound":false}