Загрузка...
Противные задачи — обложка книги
Краткое содержание, анализ и герои

Противные задачи

Автор Григорий Бенционович Остер
0+1992
Год издания1992
Дата написания1970-01-01
ИздательствоHезависимая газета
Язык книгиru
Язык оригинала0
Возрастное ограничение0+

Описание

Книга критикует советские учебники за идеологическое воспитание и предлагает альтернативные «противные» задачи, демонстрируя, как можно изменить подход к образованию.

Главный конфликт / проблема

Идеологическое воспитание через учебные задачи

Ключевые идеи

  • Учебники СССР использовали задачи как инструмент идеологического воспитания.
  • Автор предлагает создать «противные» задачи, противоположные советской идеологии.

Вывод

Книга приводит к выводу, что необходимо пересмотреть содержание учебников и внедрить альтернативные задачи, чтобы образование стало более объективным и свободным от идеологической нагрузки.

Кому полезна

  • Учителя
  • Методисты
  • Исследователи образования
  • Студенты педагогических вузов

Главные темы

  • Идеологическое влияние учебников
  • Альтернативные образовательные задачи

Персонажи

  • Автор — Григорий Бенционович, предлагающий альтернативные задачи.
  • Пионер Вовочка — Знает 9 неприличных слов, участвует в примерах.
  • Пионерка Валя — Знает 12 неприличных слов.

Цитаты

  • КОММУHИЗМ = СОВЕТСКАЯ ВЛАСТЬ + ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ
  • Я убежден: уж что-что, а школьные задачки не должны служить сpедством для воспитания детей в духе … чего бы то ни было

Сводка по автору из Wikidata

1947–. Григорий Бенционович Остер. советский и российский писатель, сценарист, драматург и телеведущий (род. 1947)

Вам также может понравиться