Загрузка...
Лидер у доски. Для тех, кто не хочет учить и учиться — обложка книги
Краткое содержание, анализ и герои

Лидер у доски. Для тех, кто не хочет учить и учиться

Автор БОМБОРА
16+202314 читателей
Год издания2023
Дата написания2022-12-31
ИздательствоЭксмо
ISBN978-5-04-193759-1
Язык книгиru
СерияПсихология. Искусство лидера
Возрастное ограничение16+
Темы
руководителям организаций и предприятийтехнологии успехамотивация сотрудниковприкладная психологиясоветы профессионаловличный опыткарьерный роступравление людьмипсихология лидерствасамообразование

Описание

Автор, бывший руководитель строительной компании, превращает свою фирму в обучающую организацию, раскрывая практические подходы к самообразованию, наставничеству и созданию культуры постоянного развития. Книга сочетает личный опыт, отзывы экспертов и конкретные методики, позволяющие руководителям и специалистам внедрять обучение как ключевой фактор роста.

Главный конфликт / проблема

Как превратить традиционную организацию в обучающую и развивающую систему, избегая ошибок и рисков самообразования, и обеспечить устойчивое внедрение знаний в корпоративную культуру.

Ключевые идеи

  • Постоянное обучение как ключ к успеху в карьере и бизнесе
  • Авторский опыт превращения строительной фирмы в обучающую компанию
  • Практическая ценность книги подтверждена отзывами экспертов
  • Страхы (потеря, неудача, не самореализация) – сильнейшие мотиваторы обучения.
  • Нужно правильно формулировать страхи и находить новые, чтобы поддерживать мотивацию.
  • Внутренняя мотивация, основанная на желании быть хорошим, важнее внешних поощрений.
  • Чтение – самый доступный инструмент самообразования, но требует систематичности и выбора подходящих книг.
  • Корпоративные программы обучения работают лучше, когда они связаны с карьерным ростом, уважением и реальными выгодами.
  • Формирование привычки учиться – результат ежедневной практики и поддержки со стороны окружения.
  • Самообразование бессистемно и требует критического мышления и фильтрации информации.
  • Надёжность знаний зависит от систематизации и проверки противоречий.
  • Различные формы обучения (лекции, курсы, частные преподаватели, MBA, менторинг, коучинг) имеют свои преимущества и риски.

Вывод

Книга приводит к выводу, что обучение должно стать культурой, а руководитель – наставником, чтобы компания могла развиваться автономно, достигая устойчивого роста и инноваций.

Кому полезна

  • Руководители и менеджеры, стремящиеся развивать себя и своих сотрудников
  • Специалисты по развитию персонала и HR
  • Предприниматели, желающие создать обучающую культуру
  • Люди, интересующиеся практическими методами самообразования

Главные темы

  • Лидерство и обучение
  • Самообразование и развитие
  • Культура обучения в компании

Персонажи

  • Бомбора — Опытный руководитель, автор бестселлеров, делится личными историями о чтении, экспериментах и обучении. Он превратил строительную фирму в обучающую организацию, рассказывает о собственных падениях и успехах в корпоративном развитии.
  • Станислав Логунов — Петербургский бизнесмен, руководитель строительной компании, автор бестселлеров, который превратил свою фирму в обучающую организацию.
  • Игорь Манн — Известный автор и наставник, оценивающий книгу как практическое руководство.
  • Максим Васюков — Подтверждает ценность книги для лидеров, желающих развивать себя и свои команды.
  • Евгения Овасапян — Оценивает проектный подход к обучению в книге.
  • Максим Гафуров — Инициатор обращения к автору за менторством, позже становится генеральным менеджером хоккейного клуба.
  • Станислав Игоревич — Педагог, разрабатывающий и проводящий курсы, формирующий внутреннюю систему обучения.
  • Андрей Евгеньевич Волков — Основатель школы Сколково, чьи идеи о коммуникационной педагогике оказали влияние на автора.
  • Профессор Юрий Павлович Адлер — Сторонник идеи, что обучение сотрудников должно быть мотивировано любовью, а не только экономикой.
  • Участники — Люди, которые проходят обучение, выполняют домашние задания и применяют знания на работе.
  • Кураторы — Сотрудники, которые помогают выбирать темы проектов и обеспечивают их практическую ценность.
  • Внутренние тренеры — Сотрудники, которые после обучения могут стать преподавателями внутри компании.

Цитаты

  • Учите! Учитесь! С этой книгой вы теперь знаете, как.
  • Новые времена – новые нравы. Нынче писать нужно кратко, по делу, без «воды».
  • Страх – сильнейший мотиватор.
  • Учиться тоже надо учиться.
  • «Бессистемность самообразования – это не просто отсутствие структуры, а возможность впитывать разрушительные идеи, если не фильтровать их критическим мышлением.»
  • «Потеря любознательности – это как потеря ключа к постоянному развитию; без неё любой путь к совершенствованию становится тупиком.»
  • Главная задача менеджмента, если вы любите своих сотрудников, заключается в том, чтобы обучать их.
  • Обучение – это не самоцель, а путь к тому, чтобы сотрудники могли применять знания на практике.
  • Надо сказать пару слов о конспектах.
  • Не надо недооценивать силу пропаганды.