Год издания2019
Дата написания2009-12-31
ИздательствоРозовый жираф
ISBN978-5-4370-0264-3
Язык книгиru
Язык оригиналаen
СерияВот это книга!
Возрастное ограничение12+
Темыпроблемы взрослениястановление герояшкольная жизньмолодежные романытрудный возраст
Описание
Главная героиня Мелоди, девочка с церебральным параличом и фотографической памятью, не может говорить, но стремится общаться. С поддержкой семьи, учителей и современных технологий она постепенно осваивает речь, участвует в инклюзивных уроках, проходит подготовку к интеллектуальному турниру и выигрывает национальное соревнование, доказав, что ограничения не определяют её возможности.
Главный конфликт / проблема
Невозможность Мелоди говорить и поиск способов общения в условиях ограниченных возможностей
Ключевые идеи
- Фотографическая память как ресурс и барьер
- Трудности общения при церебральном параличе
- Роль семьи и специалистов в поддержке ребёнка
- Проблемы диагностики и стигматизация
- Путь к обучению речи через карточки и практику
- Проблемы адаптации ребёнка с ограниченными возможностями в школьной среде.
- Влияние педагогических подходов на эмоциональное состояние ребёнка.
- Роль семьи в поддержке и воспитании ребёнка.
- Проблемы коммуникации и эмоционального выражения ребёнка.
- Расширение инклюзивной программы и выбор предметов
- Персональный помощник Кэтрин как поддержка в классе
- Проблемы и недоразумения с одноклассниками
Вывод
Мелоди, несмотря на физические и речевые ограничения, достигает успеха благодаря поддержке семьи, учителей и современных технологий, доказывая, что внутренний потенциал и стремление к общению могут преодолеть любые барьеры.
Кому полезна
- Родители детей с ограниченными возможностями
- Учителя и специалисты по инклюзии
- Люди, интересующиеся историей преодоления
Главные темы
- Инклюзивное образование
- Технологии поддержки коммуникации
- Семейная поддержка
- Личностный рост
Персонажи
- Мелоди — Не может говорить, но обладает фотографической памятью и быстро запоминает всё, что слышит и видит. Стремится общаться, выражать мысли, участвует в школьной жизни, получает поддержку от родителей и учителей, использует планшет и «Медитолкер». Успешно ответила на все вопросы, но сталкивается с критикой и эмоциональными трудностями, но доказала, что может быть умной и успешной.
- Миссис В. — Помогает Мелоди научиться говорить, использует карточки и планшет, обучает «Медитолкеру», отвечает за подготовку к турниру, иногда строгая, но заботится о успехе учеников.
- Учительница Шеннон — Вводит инклюзивные уроки и музыку, поддерживает программу инклюзии, назначает Кэтрин как персонального помощника.
- Кэтрин — Студентка университета, сопровождает Мелоди, помогает с ответами, управлением планшетом, объясняет вопросы и поддерживает морально.
- Мисс Гордон — Проводит интерактивные занятия по языку и литературе, включая словарное лото и чтение «Дневника Анны Франк».
- Мама — Старается понять дочь, защищает её от врачей, поддерживает ребёнка, иногда конфликтует с учителями из‑за методов обучения.
- Папа — Записывает видео, поощряет развитие, поддерживает Мелоди, участвует в уходе и иногда помогает в коммуникации.
- Доктор Гризли — Диагностирует Мелоди как «крайнюю степень умственной отсталости», предлагает интернат.
- Учительница Трейси — Поддерживает развитие ребёнка через аудиокниги.
- Учительница Биллапс — Строгий подход, использует громкие песни и повторения алфавита, вызывает у девочки стресс.
- Роуз — Постепенно становится другом, помогает Мелоди чувствовать себя частью класса.
- Клер — Подозревает, что Мелоди получает помощь, вызывает конфликт.
Цитаты
- «Я не могу говорить. Не могу ходить. Не могу сама поесть или умыться. Со мной одни проблемы.»
- «У меня от твоего джаза все чешется, — хмурится мама, как только слышит первые ноты.»
- «Я не могу говорить, но могу вырывать громкие звуки»
- «Мама, я хочу, чтобы ты меня понимала»
- «Эта девочка — настоящая умница! Вот увидите, она станет звездой нашей программы.»
- «Вас приветствует «Медитолкер»!"
- Пливет, Ди-Ди!
- Песенье!
- "Я не могу поверить, что играю в финале."
- "Мы будем в Вашингтоне, и я хочу, чтобы все знали, что я могу."
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b","pageTitle":"Привет, давай поговорим (Ольга А. Москаленко) — краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Разбор книги «Привет, давай поговорим»: краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Привет, давай поговорим»","headingSubtitle":"Ольга А. Москаленко, Шэрон Дрейпер","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"книги для подростков","item":"https://bookra.app/genre/5105"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Привет, давай поговорим","item":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b","url":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b","name":"«Привет, давай поговорим»","description":"Разбор книги «Привет, давай поговорим»: краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/c37a49f0-0d20-11ea-9c06-0cc47a5f137d/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b#work","name":"Привет, давай поговорим","url":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b","description":"Главная героиня Мелоди, девочка с церебральным параличом и фотографической памятью, не может говорить, но стремится общаться. С поддержкой семьи, учителей и современных технологий она постепенно осваивает речь, участвует в инклюзивных уроках, проходит подготовку к интеллектуальному турниру и выигрывает национальное соревнование, доказав, что ограничения не определяют её возможности.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/c37a49f0-0d20-11ea-9c06-0cc47a5f137d/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["книги для подростков","современная зарубежная литература"],"keywords":"проблемы взросления, становление героя, школьная жизнь, молодежные романы, трудный возраст","sameAs":["https://litres.ru/book/sheron-dreyper/privet-davay-pogovorim-48586484/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/afcda51a-af6f-11e3-a845-0025905a0812#person","name":"Ольга А. Москаленко","url":"https://bookra.app/author/afcda51a-af6f-11e3-a845-0025905a0812"}],"about":[{"@type":"Thing","name":"книги для подростков"},{"@type":"Thing","name":"современная зарубежная литература"},{"@type":"Thing","name":"проблемы взросления"},{"@type":"Thing","name":"становление героя"},{"@type":"Thing","name":"школьная жизнь"},{"@type":"Thing","name":"молодежные романы"},{"@type":"Thing","name":"трудный возраст"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b#edition","url":"https://bookra.app/books/3Dahqe6b","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","isbn":"978-5-4370-0264-3","datePublished":"2019","publisher":{"@type":"Organization","name":"Розовый жираф"},"sameAs":["https://litres.ru/book/sheron-dreyper/privet-davay-pogovorim-48586484/"],"isAccessibleForFree":false}}],"book":{"idCatalog":313355,"shortId":"3Dahqe6b","title":"Привет, давай поговорим","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/c37a49f0-0d20-11ea-9c06-0cc47a5f137d/thumbs/1200.webp","annotationText":"У Мелоди фотографическая память. Она помнит все, что видела и слышала за одиннадцать лет своей жизни, а слова и звуки имеют для нее вкус и цвет. Она умнее всех в школе. Вот только никто об этом не догадывается. Учителя думают, что девочка не поддается обучению, и из урока в урок повторяют с ней первые буквы алфавита. Казалось бы, куда проще – объяснить окружающим, сколько всего ты знаешь, что любишь, чего хочешь. Но попробуй объясни, если тело совсем тебя не слушается и простая человеческая речь кажется недоступной роскошью… И все же скоро настанет день, когда Мелоди получит возможность произнести первые в своей жизни слова. Услышат ли ее?","catalogType":"LITRES","catalogTypeLabel":"Книга в каталоге","authorLine":"Ольга А. Москаленко, Шэрон Дрейпер","authors":[{"id":"afcda51a-af6f-11e3-a845-0025905a0812","displayName":"Ольга А. Москаленко","protectedUrl":"/author/afcda51a-af6f-11e3-a845-0025905a0812","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null},{"id":"dd6b904b-4071-11e2-a644-002590591ea6","displayName":"Шэрон Дрейпер","protectedUrl":"/author/dd6b904b-4071-11e2-a644-002590591ea6","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5105,"title":"книги для подростков","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5105"},{"id":5211,"title":"современная зарубежная литература","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5211"}],"keywords":["проблемы взросления","становление героя","школьная жизнь","молодежные романы","трудный возраст"],"facts":[{"key":"datePublished","label":"Год издания","value":"2019"},{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"2009-12-31"},{"key":"publisher","label":"Издательство","value":"Розовый жираф"},{"key":"isbn","label":"ISBN","value":"978-5-4370-0264-3"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"en"},{"key":"series","label":"Серия","value":"Вот это книга!"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Главная героиня Мелоди, девочка с церебральным параличом и фотографической памятью, не может говорить, но стремится общаться. С поддержкой семьи, учителей и современных технологий она постепенно осваивает речь, участвует в инклюзивных уроках, проходит подготовку к интеллектуальному турниру и выигрывает национальное соревнование, доказав, что ограничения не определяют её возможности."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Невозможность Мелоди говорить и поиск способов общения в условиях ограниченных возможностей"},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Фотографическая память как ресурс и барьер","Трудности общения при церебральном параличе","Роль семьи и специалистов в поддержке ребёнка","Проблемы диагностики и стигматизация","Путь к обучению речи через карточки и практику","Проблемы адаптации ребёнка с ограниченными возможностями в школьной среде.","Влияние педагогических подходов на эмоциональное состояние ребёнка.","Роль семьи в поддержке и воспитании ребёнка.","Проблемы коммуникации и эмоционального выражения ребёнка.","Расширение инклюзивной программы и выбор предметов","Персональный помощник Кэтрин как поддержка в классе","Проблемы и недоразумения с одноклассниками"]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Мелоди, несмотря на физические и речевые ограничения, достигает успеха благодаря поддержке семьи, учителей и современных технологий, доказывая, что внутренний потенциал и стремление к общению могут преодолеть любые барьеры."},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Родители детей с ограниченными возможностями","Учителя и специалисты по инклюзии","Люди, интересующиеся историей преодоления"]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Инклюзивное образование","Технологии поддержки коммуникации","Семейная поддержка","Личностный рост"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Мелоди — Не может говорить, но обладает фотографической памятью и быстро запоминает всё, что слышит и видит. Стремится общаться, выражать мысли, участвует в школьной жизни, получает поддержку от родителей и учителей, использует планшет и «Медитолкер». Успешно ответила на все вопросы, но сталкивается с критикой и эмоциональными трудностями, но доказала, что может быть умной и успешной.","Миссис В. — Помогает Мелоди научиться говорить, использует карточки и планшет, обучает «Медитолкеру», отвечает за подготовку к турниру, иногда строгая, но заботится о успехе учеников.","Учительница Шеннон — Вводит инклюзивные уроки и музыку, поддерживает программу инклюзии, назначает Кэтрин как персонального помощника.","Кэтрин — Студентка университета, сопровождает Мелоди, помогает с ответами, управлением планшетом, объясняет вопросы и поддерживает морально.","Мисс Гордон — Проводит интерактивные занятия по языку и литературе, включая словарное лото и чтение «Дневника Анны Франк».","Мама — Старается понять дочь, защищает её от врачей, поддерживает ребёнка, иногда конфликтует с учителями из‑за методов обучения.","Папа — Записывает видео, поощряет развитие, поддерживает Мелоди, участвует в уходе и иногда помогает в коммуникации.","Доктор Гризли — Диагностирует Мелоди как «крайнюю степень умственной отсталости», предлагает интернат.","Учительница Трейси — Поддерживает развитие ребёнка через аудиокниги.","Учительница Биллапс — Строгий подход, использует громкие песни и повторения алфавита, вызывает у девочки стресс.","Роуз — Постепенно становится другом, помогает Мелоди чувствовать себя частью класса.","Клер — Подозревает, что Мелоди получает помощь, вызывает конфликт."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["«Я не могу говорить. Не могу ходить. Не могу сама поесть или умыться. Со мной одни проблемы.»","«У меня от твоего джаза все чешется, — хмурится мама, как только слышит первые ноты.»","«Я не могу говорить, но могу вырывать громкие звуки»","«Мама, я хочу, чтобы ты меня понимала»","«Эта девочка — настоящая умница! Вот увидите, она станет звездой нашей программы.»","«Вас приветствует «Медитолкер»!\"","Пливет, Ди-Ди!","Песенье!","\"Я не могу поверить, что играю в финале.\"","\"Мы будем в Вашингтоне, и я хочу, чтобы все знали, что я могу.\""]}],"authorSummary":null,"hasArtifacts":true,"canReadInApp":false,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_313355","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_313355","readCtaLabel":"Читать онлайн","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":null,"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_313355","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_313355","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_313355","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_313355"},"guestReaderUrl":null,"authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/afcda51a-af6f-11e3-a845-0025905a0812","readersCount":1679,"adultLabel":"12+","yearLabel":"2019","datePublished":"2019","publisherLabel":"Розовый жираф","isbn":"978-5-4370-0264-3","oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":"https://litres.ru/book/sheron-dreyper/privet-davay-pogovorim-48586484/","accessNote":"Карточка книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":null,"similarBooks":[{"idCatalog":699020,"shortId":"3RJtxDjW","title":"Ужасно катастрофический поход в зоопарк","authorLine":"Жоэль Диккер, Издательство Corpus, Ирина Карловна Стаф","primaryAuthorId":"bccd3642-8e02-11e3-9d2a-0025905a0812","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/cdbc4c6b-9795-11f0-8ce3-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3RJtxDjW"},{"idCatalog":318312,"shortId":"08cA9fUY","title":"Рестарт","authorLine":"Гордон Корман, Дмитрий Альбертович Карельский","primaryAuthorId":"beb729a8-389b-11e2-a193-002590591ea6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/26484800-234f-11ea-a5dd-0cc47a5f3f85/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/08cA9fUY"},{"idCatalog":486628,"shortId":"01aoqpFa","title":"Список немыслимых страхов","authorLine":"Джессика Каспер Крамер, Алена В. Щербакова","primaryAuthorId":"aa719881-513b-4e0e-b153-ba699ab6c8f9","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/f8d2d8a8-7499-11ed-9637-ac1f6b0b3464/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/01aoqpFa"},{"idCatalog":573415,"shortId":"1TTO9wo5","title":"Едят ли покойники торты с клубникой?","authorLine":"Розмари Айхингер, Ольга Теремкова","primaryAuthorId":"8c1e6cc9-01be-11ef-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/a1652047-01be-11ef-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1TTO9wo5"},{"idCatalog":585324,"shortId":"2S0ONPII","title":"Свидание во сне","authorLine":"Сюй Шуцинь, Кирилл Вадимович Батыгин","primaryAuthorId":"76204bf4-3313-11ef-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/c7271388-9892-4820-8115-a3f8e26df94d/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2S0ONPII"},{"idCatalog":586983,"shortId":"3t913ArB","title":"Если ты, то я","authorLine":"Мария О. Торчинская, Варя Щука, Marshmallow Books, Ивонн Вун","primaryAuthorId":"0bd84502-0dd7-102b-9d2a-1f07c3bd69d8","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/35417f06-39cb-11ef-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3t913ArB"},{"idCatalog":669411,"shortId":"0TlWb6En","title":"Обретая Юпитер","authorLine":"Гэри Шмидт, Андрей Венгеров","primaryAuthorId":"f198a2f0-5be3-11e2-9d00-002590591dd6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/f7d03dfb-4e26-11f0-8ce3-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0TlWb6En"},{"idCatalog":565484,"shortId":"4Py6Rv74","title":"Большие истории для маленького солдата","authorLine":"Людвиг Волбеда, Бенни Линделауф, Ирина Ю. Лейченко, Ирина М. Михайлова, Екатерина Б. Асоян","primaryAuthorId":"9aec742d-e2c0-11ee-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/87c1b569-e2c0-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4Py6Rv74"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":8,"totalPages":1,"hasPrev":false,"hasNext":false}},"notFound":false}