Книга сочетает дневник маленького фокса, который наблюдает за жизнью человека и пытается стать поэтом, с рассказом о бродячей труппе, в которой участвует белый пудель Арто, их путешествия по Крыму и взаимодействие с людьми.

Главный конфликт / проблема

Животные стремятся понять и адаптироваться к человеческой жизни, сталкиваясь с ограничениями и непониманием.

Ключевые идеи

Микки учится писать и выражать мысли, считая себя умнее других животных.
Он критически относится к человеческой еде и привычкам, но одновременно ищет понимание и свободу.
В тексте много вопросов‑ответов, раскрывающих биологические и поведенческие особенности животных.
Микки стремится стать первым собакой‑поэтом, выражая творческую натуру.
Бродячая труппа с музыкой и пуделем как символы свободы и творчества
Важность старой шарманки и её эмоциональная связь с главным героем
Взаимодействие с людьми дач и их реакция на выступления

Вывод

Книга показывает, что животные обладают собственным взглядом на мир, а люди могут научиться уважать и ценить их.

Кому полезна

Дети и подростки, интересующиеся животными и музыкой
Педагоги и преподаватели, использующие книгу как образовательный материал

Главные темы

Жизнь животных в человеческом доме
Путешествия и музыка в Крыму

Персонажи

Микки — Маленький фокстерьер, который ведёт дневник, учится писать, размышляет о жизни и еде, стремится стать первым собакой‑поэтом.
Арто — Пудель, стриженный в стиле льва, сопровождает труппу и привлекает внимание зрителей.
Мартын Лодыжкин — Старик, любящий свою шарманку, сопровождает детей и пуделя, пытаясь сохранить музыкальное наследие.
Сергей — Мальчик, который держит ковер для акробатики и клетку с щеглом, сопровождает труппу и мечтает о выступлениях.
Владелица дачи «Дружба» — Женщина, которая дарит труппе монету, но позже отказывается от неё.

Цитаты

"Я умею думать – и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай?"
"Я первый собака, умеющая писать"
«Что поделаешь?.. Древний орган… простудный… Заиграешь – дачники обижаются»
«Н-да-а… Ловко! – произнес он, внезапно остановившись. – Могу сказать… А мы-то, три дурня, старались. Уж лучше бы она хоть пуговицу дала, что ли. Ту по крайности куда-нибудь пришить можно. А что я с этой дрянью буду делать?"

Сводка по автору из Wikidata

1870–1938. Александр Иванович Куприн. русский писатель (1870—1938)

Читать онлайн

Страница 1 из 28

Annotation

В этой книге соединились два трогательных произведения, посвященных собакам и их хозяевам: «Дневник фокса Микки», куда вошли истории из жизни маленького фокстерьера Микки и девочки Зины, и «Белый пудель» – рассказ о поступке двенадцатилетнего мальчика Сережи и его верном друге – пуделе Арто. Читая их, школьники непременно откроют в своей душе уголки, где живут доброта, отзывчивость, любовь к братьям нашим меньшим! Для младшего и среднего школьного возраста.

Александр Куприн, Саша Чёрный

Саша Чёрный

О Зине, о еде, о корове и т.п

Стихи, котята и блохи

Разные вопросы, мой сон и мои собачьи мысли

Осенний кавардак

Я один

Переезд в Париж

На пляже

В зоологическом саду

Как я заблудился

В цирке

Проклятый пароход

Возвращаюсь в париж и ставлю большую точку

Александр Куприн

III

Александр Куприн, Саша Чёрный Белый пудель. Дневник фокса Микки. С вопросами и ответами для почемучек

* * *

Саша Чёрный Дневник фокса Микки

О Зине, о еде, о корове и т.п

Моя хозяйка Зина больше похожа на фокса, чем на девочку: визжит, прыгает, ловит руками мяч (ртом она не умеет) и грызет сахар, совсем как собачонка. Все думаю – нет ли у нее хвостика? Ходит она всегда в своих девочкиных попонках; а в ванную комнату меня не пускает – уж я бы подсмотрел.

Вчера она расхвасталась: видишь, Микки, сколько у меня тетрадок. Арифметика – диктовка – сочинения… А вот ты, цуцик несчастный, ни говорить, ни читать, ни писать не умеешь.

Гав! Я умею думать – и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай? Ага!

Читать я немножко умею – детские книжки с самыми крупными буквами.

Писать… Смейтесь, смейтесь (терпеть не могу, когда люди смеются)! – писать я тоже научился. Правда, пальцы на лапах у меня не загибаются, я ведь не человек и не обезьяна. Но я беру карандаш в рот, наступаю лапой на тетрадку, чтобы она не ерзала, – и пишу.

Сначала буквы были похожи на раздавленных дождевых червяков. Но фоксы гораздо прилежнее девочек. Теперь я пишу не хуже Зины. Вот только не умею точить карандашей. Когда мой иступится, я бегу тихонько в кабинет и тащу со стола отточенные людьми огрызочки.

* * *

Ставлю три звездочки. Я видал в детских книжках: когда человек делает прыжок к новой мысли, он ставит три звездочки…

Что важнее всего в жизни? Еда. Нечего притворяться! У нас полон дом людей. Они разговаривают, читают, плачут, смеются – а потом садятся есть. Едят утром, едят в полдень, едят вечером. А Зина ест даже ночью – прячет под подушку бисквиты и шоколадки и потихоньку чавкает.

Как много они едят! Как долго они едят! Как часто они едят. И говорят еще, что я обжора…

Сунут косточку от телячьей котлетки (котлетку сами съедят!), нальют полблюдца молока – и все.

Разве я пристаю, разве я прошу еще, как Зина и другие дети? Разве я ем сладкое: клейстер, который называется киселем, или жидкую гадость из чернослива и изюма, или холодный ужас, который они называют мороженым? Я деликатнее всех собак, потому что я породистый фокс. Погрызу косточку, съем, осторожно взяв из рук Зины, бисквит, и все.

Но они… Зачем эти супы? Разве не вкуснее чистая вода?

Зачем эти горошки, морковки, сельдерейки и прочие гадости, которыми они портят жаркое?

Зачем вообще варить и жарить?

Я недавно попробовал кусочек сырого мяса (упал на кухне на пол – я имел полное право его съесть!) … Уверяю вас, оно было гораздо вкусней всех этих шипящих на сковородке котлет…

И как было бы хорошо, если бы не варили и не жарили! Не было бы кухарок: они совсем не умеют обращаться с порядочными собаками. Ели бы все на полу, без посуды, – мне было бы веселей. А то всегда сидишь под столом, среди чужих ног. Толкаются, наступают на лапы. Подумаешь, как весело!..

Или еще лучше – ели бы на траве перед домом. Каждому по сырой котлетке. А после обеда все бы барахтались и визжали, как Зина со мной… Гав-гав!

Меня называют обжорой (выпил глоток молока из кошкиного блюдца, подумаешь)…

А сами… После супа, после жаркого, после компота, после сыра – они еще пьют разноцветные штуки: красную – вино, желтую – пиво, черную – кофе… Зачем? Я зеваю под столом до слез, привык около людей околачиваться, а они все сидят, сидят, сидят… Гав! И все говорят, говорят, говорят, точно у каждого граммофон в животе завели.

* * *

Три звездочки.

Новая мысль. Наша корова – дура. Почему она дает столько молока? У нее один сын – теленок, а она кормит весь дом. И чтоб давать столько молока, она весь день ест, ест свою траву, даже смотреть жалко. Я бы не выдержал. Почему лошадь не дает столько молока? Почему кошка кормит своих котят и больше ни о ком не заботится?

Разве говорящему попугаю придет в голову такая мысль?

И еще. Почему куры несут столько яиц? Это ужасно. Никогда они не веселятся, ходят, как сонные мухи, летать совсем разучились, не поют, как другие птицы… Это все из-за этих несчастных яиц.

Я яиц не терплю. Зина – тоже. Если бы я мог объясниться с курами, я бы им отсоветовал нести столько яиц.

Хорошо все-таки быть фоксом: не ем супа, не играю на этой проклятой музыке, по которой Зина бегает пальцами, не даю молока и «тому подобное», как говорит Зинин папа.

Трах! Карандаш надломился. Надо писать осторожнее – кабинет на замке, а там все карандаши.

В следующий раз сочиню собачьи стихи – очень это меня интересует.

Фокс Микки,

первая собака, умеющая писать

Страница 1 из 28

Назад1 2…28 Далее