Удобнее читать в приложении
AI-разбор доступен после входа
Суть книги, пересказ, главный конфликт, ключевые идеи, вывод, кому полезна, главные темы, персонажи и цитаты можно получить после входа в BookRa.
auto_awesomeПолучить AI-разборО книге
«В жаркий августовский день трое детей сидели за большим столом в тесной комнате и прилежно занимались письмом. Мальчик лет одиннадцати и девочка лет десяти четким, довольно красивым почерком писали в тетради какое-то стихотворение, очевидно, заученное ими наизусть, а мальчуган лет девяти списывал с книги, выводя большие, неуклюжие буквы. В комнате было душно, рои мух неугомонно жужжали около детей, заставляя их беспрестанно останавливаться в работе и отмахиваться; сквозь отворенное окно виднелась тихая, почти безлюдная улица одного из предместий города К*…»
Дата написания1888-12-31
Язык книгиru
Язык оригинала0
Возрастное ограничение12+
Читать онлайн
Страница 3 из 26ГЛАВА II
Экзамен Мити и его поступление в гимназию были такими важными событиями в семействе Марьи Осиповны, что целых десять дней все в доме были ими заняты и озабочены. Учитель, по просьбе матери, приходил каждый день и давал уроки одному Мите; прочим же детям строго воспрещалось входить в классную комнату, «чтобы не помешать». Чулок Оли свободно валялся под стульями и столами; никто не бранил за него девочку, не присаживал ее за работу: решено было, что она может помочь брату в его приготовлениях к экзамену, и потому ей позволялось оставаться с ним, но при этом мать беспрестанно повторяла:
— Да вы пустяков не болтайте! Митенька, учись, голубчик! Оля, ты смотри, не шали, помогай брату.
Анюте мать поручила наблюдать за занятиями детей, а сама старалась подольше удерживать младших вне дома, чтобы они не мешали. Впрочем, и младшие дети понимали, что в доме происходит нечто важное; они посматривали с каким-то не то любопытством, не то благоговением на Митю, и трехлетняя малютка Маша заговаривала шепотом даже в огороде, оставаясь одна с матерью. Утром перед экзаменом старая работница Фекла с таинственным видом подала Мите какой-то комочек, зашитый в грязную тряпичку и прикрепленный к шнурочку.
— Надень это, касатик, на шею, на голое тело, — убеждала она его:-это носят на счастье; мне одна старушка-странница дала.
Митя — бледный, взволнованный — взял дрожащею рукой ладанку и навесил ее себе на шею. Он знал, что это пустяки, что никакие тряпочки не помогут ему выдержать экзамен, а все же думалось «на всякий случай, может быть, и вправду пригодится».
Наконец экзамен выдержан, и выдержан вполне удовлетворительно: мальчик принят бесплатно приходящим учеником в гимназию.
Чтобы отпраздновать такое радостное событие, Марья Осиповна устроила закуску, на которую пригласила своих богатых родственников, Илью Фомича и Лизавету Сергеевну Потаниных, учителя, нескольких соседок и соседей. Все поздравляли ее с устройством судьбы старшего сына, все считали своим долгом, похвалив Митю за хорошо выдержанный экзамен, прочесть ему наставление о том, как он должен примерным прилежанием и поведением вознаградить мать за все ее заботы, как он должен помнить, что ему придется служить поддержкою и матери, и сестрам. Митя, молча и краснея, выслушивал и похвалы, и наставления, но в глубине души его шевелилось гордое чувство самоуверенности, когда он слышал, какие надежды возлагались на него. Оля все время вертелась около брата, ей и радостно было за него, и немножко обидно, что на нее никто не обращает внимания, что после Мити считают нужным толковать о будущем устройстве Пети, и даже Васи, а на нее никто не возлагает никаких надежд, о ее судьбе никто не говорит…
Митя начал ходить в гимназию. В первый день он был ошеломлен новостью классной обстановки, знакомством с товарищами, — знакомством, начинавшимся по большей части посредством потасовок или, по крайней мере, довольно чувствительных взаимных пинков, но на второй день он вернулся домой гордый и ликующий; он в первый раз надел гимназическую форму, и знакомый лавочник почтительно поклонился ему; товарищи, испытав силу кулаков его, охотно приняли его в свою среду, и трое завзятых шалунов даже предложили ему дружбу; учитель арифметики дважды похвалил его… Но это бы все еще ничего, — главную гордость мальчика составляло то, что в этот день он был в первый раз на уроке латинского языка и успел заучить несколько латинских слов. Учиться по-латыни!.. Это сразу поднимало его над всеми окружающими. Что такое арифметика, грамматика, география?.. Их хотя немножко да знает и маменька, и Анюта, и Оля, и маменькина кума, и даже дворников Тимоша, который с прошедшего года ходит в школу. Но по-латыни никто из них, даже сам важный дядюшка Илья Фомич, не понимает ни слова! Он скажет «rana coaxat» (лягушка квакает), — и они все вытаращат глаза и не будут знать, что это такое. Эх, жаль, что он не знает как закричать по-латыни: «Давайте обедать, я есть хочу»! Ну, да ничего, выучится, а пока и одной «rana» довольно.
Оля поджидала брата у ворот и, завидев его, тотчас бросилась к нему навстречу.
— Ну что, Митенька, — спрашивала она, следуя за ним во двор, в сени и в комнату: — хорошо ли было сегодня в гимназии? Что ты там делал?
— Какая ты странная, — несколько свысока отозвался Митя: — что делал?.. Конечно, учился. По-латыни начал.
— Ну, что же? Это интересно? Трудно?
— Конечно, очень трудно, да ничего, я выучусь.
— А у меня, Митя, какое горе, — жаловалась девочка, пока брат бережно развешивал на гвоздики новенькое пальто и такую же новенькую фуражку: — сегодня нас с Петей в первый раз учила Лизавета Ивановна. Она, должно быть, ничего не знает! Представь себе, заставляла нас все время читать да с книги списывать!.. Я у нее спрашиваю: «А арифметике и грамматике когда вы меня будете учить?» — а она говорит: «Пете это еще рано, он ни читать, ни писать не умеет, а с тобой отдельно заниматься мне некогда». Я сказала это маме, а мама говорит: «И за то благодари, что чему нибудь учат: Лизавета Ивановна ведь денег с нас не берет, по доброте это делает». — Хорошо учит! Что меня учить читать да писать, когда я и без нее умею…
В другое время Митя, вероятно, выказал бы некоторое участие к огорчению сестры, но на этот раз он был так занят своими собственными успехами и желанием похвастать ими перед всеми домашними, что не мог думать ни о чем другом.
Едва дослушав сестру, он пошел к матери и там, при работнице Фекле, при Анюте и при Пете, торжественно произнес с десяток латинских слов. Анюта и Петя с некоторым уважением посмотрели на молодого ученого; Марья Осиповна осталась очень довольна такими быстрыми успехами сына, Фекла даже перекрестилась от умиления. Одна Оля была огорчена. Равнодушие брата сильно оскорбляло ее. Ей казалось, что именно теперь, когда он сам стал счастлив, он должен сочувствовать ей, стараться помогать.
После обеда, когда мальчик взялся за книги, чтобы готовить уроки к следующему дню, она опять начала с ним прежний разговор.
— Вот, Митя, — заметила она грустно: — всегда мы с тобой все учились вместе, а теперь ты учишься, у тебя новые книги, а меня никто не хочет учить!
— Ну, так что же? Ведь ты не можешь ходить со мной в гимназию, — ты не мальчик! Да и учиться тому, чему я учусь, тебе нельзя: это слишком трудно для девочек!
— Вот выдумал, — обиделась Оля: — да разве я до сих пор отставала от тебя в ученье? Еще учитель говорил, что я задачи скорее тебя решаю, и ошибок в диктовке делаю меньше.
— Это что, пустяки! Я теперь буду учиться по-латыни, это не про тебя писано… И вообще, Оля, ты лучше уйди, не мешай мне! Гимназические уроки не для девочек задаются, ты тут ничего не поймешь! Поди прочь!
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","pageTitle":"Трудная борьба (Александра Никитична Анненская) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Трудная борьба». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Трудная борьба». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Александра Никитична Анненская","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"детская проза","item":"https://bookra.app/genre/5104"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Трудная борьба","item":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","url":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","name":"«Трудная борьба». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Трудная борьба». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f4733159-5c7a-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz#work","name":"Трудная борьба","url":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","description":"«В жаркий августовский день трое детей сидели за большим столом в тесной комнате и прилежно занимались письмом. Мальчик лет одиннадцати и девочка лет десяти четким, довольно красивым почерком писали в тетради какое-то стихотворение, очевидно, заученное ими наизусть, а мальчуган лет девяти списывал с книги, выводя большие, неуклюжие буквы. В комнате было душно, рои мух неугомонно жужжали около детей, заставляя их беспрестанно останавливаться в работе и отмахиваться; сквозь отворенное окно виднелась тихая, почти безлюдная улица одного из предместий города К*…»","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f4733159-5c7a-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["детская проза","литература 19 века","русская классика"],"sameAs":["https://litres.ru/book/aleksandra-annenskaya/trudnaya-borba-2885905/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/e2e1b6c1-18cd-102c-96f3-af3a14b75ca4#person","name":"Александра Никитична Анненская","url":"https://bookra.app/author/e2e1b6c1-18cd-102c-96f3-af3a14b75ca4"}],"about":[{"@type":"Thing","name":"детская проза"},{"@type":"Thing","name":"литература 19 века"},{"@type":"Thing","name":"русская классика"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz#edition","url":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/aleksandra-annenskaya/trudnaya-borba-2885905/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Трудная борьба»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/2ZCihEsz","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":793167,"shortId":"2ZCihEsz","title":"Трудная борьба","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f4733159-5c7a-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp","annotationText":"«В жаркий августовский день трое детей сидели за большим столом в тесной комнате и прилежно занимались письмом. Мальчик лет одиннадцати и девочка лет десяти четким, довольно красивым почерком писали в тетради какое-то стихотворение, очевидно, заученное ими наизусть, а мальчуган лет девяти списывал с книги, выводя большие, неуклюжие буквы. В комнате было душно, рои мух неугомонно жужжали около детей, заставляя их беспрестанно останавливаться в работе и отмахиваться; сквозь отворенное окно виднелась тихая, почти безлюдная улица одного из предместий города К*…»","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Александра Никитична Анненская","authors":[{"id":"e2e1b6c1-18cd-102c-96f3-af3a14b75ca4","displayName":"Александра Никитична Анненская","protectedUrl":"/author/e2e1b6c1-18cd-102c-96f3-af3a14b75ca4","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5104,"title":"детская проза","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5104"},{"id":5305,"title":"литература 19 века","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5305"},{"id":5297,"title":"русская классика","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5297"}],"keywords":[],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1888-12-31"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"0"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[],"authorSummary":null,"hasArtifacts":false,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_793167","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_793167","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_793167","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_793167","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_793167","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_793167"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_793167","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_793167","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_793167","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_793167"},"guestReaderUrl":"/books/2ZCihEsz?page=3#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/e2e1b6c1-18cd-102c-96f3-af3a14b75ca4","readersCount":0,"adultLabel":"12+","yearLabel":null,"datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":3,"totalPages":26,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=2#reader-content","nextPageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=4#reader-content","progressLabel":"Страница 3 из 26","sections":[{"id":"id211:0","kind":"heading","text":"ГЛАВА II"},{"id":"id211:1","kind":"paragraph","text":"Экзамен Мити и его поступление в гимназию были такими важными событиями в семействе Марьи Осиповны, что целых десять дней все в доме были ими заняты и озабочены. Учитель, по просьбе матери, приходил каждый день и давал уроки одному Мите; прочим же детям строго воспрещалось входить в классную комнату, «чтобы не помешать». Чулок Оли свободно валялся под стульями и столами; никто не бранил за него девочку, не присаживал ее за работу: решено было, что она может помочь брату в его приготовлениях к экзамену, и потому ей позволялось оставаться с ним, но при этом мать беспрестанно повторяла:"},{"id":"id211:2","kind":"paragraph","text":"— Да вы пустяков не болтайте! Митенька, учись, голубчик! Оля, ты смотри, не шали, помогай брату."},{"id":"id211:3","kind":"paragraph","text":"Анюте мать поручила наблюдать за занятиями детей, а сама старалась подольше удерживать младших вне дома, чтобы они не мешали. Впрочем, и младшие дети понимали, что в доме происходит нечто важное; они посматривали с каким-то не то любопытством, не то благоговением на Митю, и трехлетняя малютка Маша заговаривала шепотом даже в огороде, оставаясь одна с матерью. Утром перед экзаменом старая работница Фекла с таинственным видом подала Мите какой-то комочек, зашитый в грязную тряпичку и прикрепленный к шнурочку."},{"id":"id211:4","kind":"paragraph","text":"— Надень это, касатик, на шею, на голое тело, — убеждала она его:-это носят на счастье; мне одна старушка-странница дала."},{"id":"id211:5","kind":"paragraph","text":"Митя — бледный, взволнованный — взял дрожащею рукой ладанку и навесил ее себе на шею. Он знал, что это пустяки, что никакие тряпочки не помогут ему выдержать экзамен, а все же думалось «на всякий случай, может быть, и вправду пригодится»."},{"id":"id211:6","kind":"paragraph","text":"Наконец экзамен выдержан, и выдержан вполне удовлетворительно: мальчик принят бесплатно приходящим учеником в гимназию."},{"id":"id211:7","kind":"paragraph","text":"Чтобы отпраздновать такое радостное событие, Марья Осиповна устроила закуску, на которую пригласила своих богатых родственников, Илью Фомича и Лизавету Сергеевну Потаниных, учителя, нескольких соседок и соседей. Все поздравляли ее с устройством судьбы старшего сына, все считали своим долгом, похвалив Митю за хорошо выдержанный экзамен, прочесть ему наставление о том, как он должен примерным прилежанием и поведением вознаградить мать за все ее заботы, как он должен помнить, что ему придется служить поддержкою и матери, и сестрам. Митя, молча и краснея, выслушивал и похвалы, и наставления, но в глубине души его шевелилось гордое чувство самоуверенности, когда он слышал, какие надежды возлагались на него. Оля все время вертелась около брата, ей и радостно было за него, и немножко обидно, что на нее никто не обращает внимания, что после Мити считают нужным толковать о будущем устройстве Пети, и даже Васи, а на нее никто не возлагает никаких надежд, о ее судьбе никто не говорит…"},{"id":"id211:8","kind":"paragraph","text":"Митя начал ходить в гимназию. В первый день он был ошеломлен новостью классной обстановки, знакомством с товарищами, — знакомством, начинавшимся по большей части посредством потасовок или, по крайней мере, довольно чувствительных взаимных пинков, но на второй день он вернулся домой гордый и ликующий; он в первый раз надел гимназическую форму, и знакомый лавочник почтительно поклонился ему; товарищи, испытав силу кулаков его, охотно приняли его в свою среду, и трое завзятых шалунов даже предложили ему дружбу; учитель арифметики дважды похвалил его… Но это бы все еще ничего, — главную гордость мальчика составляло то, что в этот день он был в первый раз на уроке латинского языка и успел заучить несколько латинских слов. Учиться по-латыни!.. Это сразу поднимало его над всеми окружающими. Что такое арифметика, грамматика, география?.. Их хотя немножко да знает и маменька, и Анюта, и Оля, и маменькина кума, и даже дворников Тимоша, который с прошедшего года ходит в школу. Но по-латыни никто из них, даже сам важный дядюшка Илья Фомич, не понимает ни слова! Он скажет «rana coaxat» (лягушка квакает), — и они все вытаращат глаза и не будут знать, что это такое. Эх, жаль, что он не знает как закричать по-латыни: «Давайте обедать, я есть хочу»! Ну, да ничего, выучится, а пока и одной «rana» довольно."},{"id":"id211:9","kind":"paragraph","text":"Оля поджидала брата у ворот и, завидев его, тотчас бросилась к нему навстречу."},{"id":"id211:10","kind":"paragraph","text":"— Ну что, Митенька, — спрашивала она, следуя за ним во двор, в сени и в комнату: — хорошо ли было сегодня в гимназии? Что ты там делал?"},{"id":"id211:11","kind":"paragraph","text":"— Какая ты странная, — несколько свысока отозвался Митя: — что делал?.. Конечно, учился. По-латыни начал."},{"id":"id211:12","kind":"paragraph","text":"— Ну, что же? Это интересно? Трудно?"},{"id":"id211:13","kind":"paragraph","text":"— Конечно, очень трудно, да ничего, я выучусь."},{"id":"id211:14","kind":"paragraph","text":"— А у меня, Митя, какое горе, — жаловалась девочка, пока брат бережно развешивал на гвоздики новенькое пальто и такую же новенькую фуражку: — сегодня нас с Петей в первый раз учила Лизавета Ивановна. Она, должно быть, ничего не знает! Представь себе, заставляла нас все время читать да с книги списывать!.. Я у нее спрашиваю: «А арифметике и грамматике когда вы меня будете учить?» — а она говорит: «Пете это еще рано, он ни читать, ни писать не умеет, а с тобой отдельно заниматься мне некогда». Я сказала это маме, а мама говорит: «И за то благодари, что чему нибудь учат: Лизавета Ивановна ведь денег с нас не берет, по доброте это делает». — Хорошо учит! Что меня учить читать да писать, когда я и без нее умею…"},{"id":"id211:15","kind":"paragraph","text":"В другое время Митя, вероятно, выказал бы некоторое участие к огорчению сестры, но на этот раз он был так занят своими собственными успехами и желанием похвастать ими перед всеми домашними, что не мог думать ни о чем другом."},{"id":"id211:16","kind":"paragraph","text":"Едва дослушав сестру, он пошел к матери и там, при работнице Фекле, при Анюте и при Пете, торжественно произнес с десяток латинских слов. Анюта и Петя с некоторым уважением посмотрели на молодого ученого; Марья Осиповна осталась очень довольна такими быстрыми успехами сына, Фекла даже перекрестилась от умиления. Одна Оля была огорчена. Равнодушие брата сильно оскорбляло ее. Ей казалось, что именно теперь, когда он сам стал счастлив, он должен сочувствовать ей, стараться помогать."},{"id":"id211:17","kind":"paragraph","text":"После обеда, когда мальчик взялся за книги, чтобы готовить уроки к следующему дню, она опять начала с ним прежний разговор."},{"id":"id211:18","kind":"paragraph","text":"— Вот, Митя, — заметила она грустно: — всегда мы с тобой все учились вместе, а теперь ты учишься, у тебя новые книги, а меня никто не хочет учить!"},{"id":"id211:19","kind":"paragraph","text":"— Ну, так что же? Ведь ты не можешь ходить со мной в гимназию, — ты не мальчик! Да и учиться тому, чему я учусь, тебе нельзя: это слишком трудно для девочек!"},{"id":"id211:20","kind":"paragraph","text":"— Вот выдумал, — обиделась Оля: — да разве я до сих пор отставала от тебя в ученье? Еще учитель говорил, что я задачи скорее тебя решаю, и ошибок в диктовке делаю меньше."},{"id":"id211:21","kind":"paragraph","text":"— Это что, пустяки! Я теперь буду учиться по-латыни, это не про тебя писано… И вообще, Оля, ты лучше уйди, не мешай мне! Гимназические уроки не для девочек задаются, ты тут ничего не поймешь! Поди прочь!"}],"toc":[{"id":"id214:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz#reader-content"},{"id":"id213:0:1","label":"А. Н. Анненская ТРУДНАЯ БОРЬБА","page":1,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz#reader-content"},{"id":"id212:0:1","label":"ГЛАВА I","page":1,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz#reader-content"},{"id":"id211:0:3","label":"ГЛАВА II","page":3,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=3#reader-content"},{"id":"id210:0:5","label":"ГЛАВА III","page":5,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=5#reader-content"},{"id":"id29:0:7","label":"ГЛАВА IV","page":7,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=7#reader-content"},{"id":"id28:0:9","label":"ГЛАВА V","page":9,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=9#reader-content"},{"id":"id27:0:12","label":"ГЛАВА VI","page":12,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=12#reader-content"},{"id":"id26:0:14","label":"ГЛАВА VII","page":14,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=14#reader-content"},{"id":"id25:0:16","label":"ГЛАВА VIII","page":16,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=16#reader-content"},{"id":"id24:0:18","label":"ГЛАВА IX","page":18,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=18#reader-content"},{"id":"id23:0:21","label":"ГЛАВА X","page":21,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=21#reader-content"},{"id":"id22:0:23","label":"ГЛАВА XI","page":23,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=23#reader-content"},{"id":"id21:0:25","label":"ГЛАВА XII","page":25,"pageUrl":"/books/2ZCihEsz?page=25#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":760204,"shortId":"1Pq24RRa","title":"Дети подземелья","authorLine":"Владимир Галактионович Короленко","primaryAuthorId":"9a970523-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/008ee095-4be8-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1Pq24RRa"},{"idCatalog":787056,"shortId":"4euqU3I6","title":"Муму","authorLine":"Иван Сергеевич Тургенев","primaryAuthorId":"75de63a0-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/3af58b6f-fc09-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4euqU3I6"},{"idCatalog":765185,"shortId":"4T21UEY7","title":"Мальчики","authorLine":"Антон Павлович Чехов","primaryAuthorId":"b6dd292c-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/c511a105-dfad-11e1-8ff8-e0655889a7ab/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4T21UEY7"},{"idCatalog":766436,"shortId":"40TUd1ne","title":"Кусака","authorLine":"Леонид Николаевич Андреев","primaryAuthorId":"baf3118d-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/fed391fe-a46e-4aa0-a3f2-d74821823747/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/40TUd1ne"},{"idCatalog":766288,"shortId":"2yx6Rjw6","title":"Барбос и Жулька","authorLine":"Александр Иванович Куприн","primaryAuthorId":"d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f7be071a-e668-102a-94d5-07de47c81719/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2yx6Rjw6"},{"idCatalog":763251,"shortId":"38AyvM01","title":"Воробей","authorLine":"Иван Сергеевич Тургенев","primaryAuthorId":"75de63a0-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/6bdd4562-7b30-11e2-8493-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/38AyvM01"},{"idCatalog":793154,"shortId":"2R1i5tDQ","title":"Белолобый","authorLine":"Антон Павлович Чехов","primaryAuthorId":"b6dd292c-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f49caf40-4be7-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2R1i5tDQ"},{"idCatalog":763886,"shortId":"0iiJWzNs","title":"Как мужик убрал камень","authorLine":"Лев Николаевич Толстой","primaryAuthorId":"69f09542-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/8f4e4b42-7b2a-11e2-8da2-002590591dd6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0iiJWzNs"},{"idCatalog":764026,"shortId":"3AWauTzw","title":"Аль-Исса","authorLine":"Александр Иванович Куприн","primaryAuthorId":"d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/9a194097-098e-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3AWauTzw"},{"idCatalog":760728,"shortId":"1tpnaBig","title":"Старый дед и внучек","authorLine":"Лев Николаевич Толстой","primaryAuthorId":"69f09542-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/1bb30d70-7b2f-11e2-8493-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1tpnaBig"},{"idCatalog":764160,"shortId":"2GnSlTRy","title":"Правда всего дороже","authorLine":"Лев Николаевич Толстой","primaryAuthorId":"69f09542-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/a0e4421d-7b2e-11e2-8493-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2GnSlTRy"},{"idCatalog":764602,"shortId":"2vzWzFCm","title":"Лгун","authorLine":"Лев Николаевич Толстой","primaryAuthorId":"69f09542-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/b91f4aff-7b2b-11e2-8493-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2vzWzFCm"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":63,"totalPages":6,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}