Удобнее читать в приложении
AI-разбор доступен после входа
Суть книги, пересказ, главный конфликт, ключевые идеи, вывод, кому полезна, главные темы, персонажи и цитаты можно получить после входа в BookRa.
auto_awesomeПолучить AI-разборО книге
Книга представляет собой сатирический рассказ о школьной экскурсии, в которой учитель сталкивается с неожиданными трудностями и непредсказуемым поведением детей. Автор, используя юмор и иронию, описывает события, начиная с планирования поездки и заканчивая неожиданными происшествиями в лесу. В повествовании присутствует критика традиционных методов обучения и размышления о роли учителя в воспитании. Читатель знакомится с персонажами, их поступками и внутренними конфликтами, которые раскрываются через диалоги и наблюдения. Рассказ оставляет пространство для размышлений о том, как важно сочетать образование с реальными жизненными ситуациями.
Язык книгиru
Возрастное ограничение0+
Темышкольная экскурсиядетиучительсатираприродапутешествиеюморпедагогикаповедениеистория
Читать онлайн
Страница 2 из 3Затем еще один мальчик подскочил ко мне с жалобой, что его одноклассник Маречек проглотил гусеницу, потом его вытошнило и Маречек сунул гусеницу ему за воротник.
С необыкновенной педагогической мудростью я предложил им самим разобраться в случившемся, после чего жалобщик удалился искать гусеницу, вероятно, для того, чтобы теперь самому проделать ту же процедуру и наказать Маречка.
Потом мы отправились за обоими пропавшими ребятами, которых подозревали в том, что они ставят силки на зайцев. Обвинение оказалось справедливым и правильно указывающим направление поисков.
Оба мальчика действительно играли в браконьеров. Один ставил силок, а другой изображал зайца, представляя, что ему захлестнуло ногу, и, когда мы к ним подходили, тот, первый, как раз добивал второго. Так что мы правильно шли на крик.
Но здесь вина падает на родителей. В самом деле, каким образом в рюкзаке у первого мальчика оказался моток тонкой проволоки?
— Где ты это взял? — закричал я на него.
— Не так отвечаешь, дружок, — посоветовал я ему. — Тебе бы следовало сказать, что ты его нашел.
Тут в полемику со мной вступила одна глупая девчонка.
— Это неправильно, пан учитель, — сказала она. — Мы всегда во всем должны сознаваться, потому что если мы скажем неправду, то нас все равно кто-нибудь выведет на чистую воду.
— Милые детки, — сказал я, — знайте, что если кто-либо из вас делает что-нибудь плохое, то должен все делать так, чтобы этого никто не видел, и, кроме того, помнить об одном существенном обстоятельстве, а именно: не оставлять после себя никаких следов. Вот вам, милые детки, наглядный пример. Существует такая наука, которая называется криминалистикой. Каждый, кто хочет совершить или уже совершил злодеяние, ведет с этой наукой яростную борьбу. Вы уже, наверное, слышали, милые детки, как опасно для того, кто совершил кражу со взломом, оставить на месте преступления оттиски своих пальцев. Эти оттиски фотографируются и потом становятся необыкновенно цепным документом, помогающим найти преступника. Поэтому, если мы хотим совершить кражу со взломом, то во имя разумной осторожности должны взять с собой перчатки. Но, милые детки, во время кражи нельзя волноваться, чтобы, скажем, не оставить перчатки в кармане, как уже случалось довольно часто. Перчатки необходимо надеть на руки. Нечто подобное следует учитывать и в другом случае — в случае с ищейкой. У этих животных настолько развито обоняние, что они могут найти преступника по следу. Поэтому очень полезно, милые детки, на месте преступления все облить керосином: собака это обнюхает и потом приведет сотрудника органов безопасности к ближайшему в округе керосиновому светильнику, или к керосиновой лавке, или к какой-нибудь старухе, которая страдает ревматизмом и натирает спину керосином.
Тут подал голос стоящий впереди Ерал. На вопрос, что ему надо, он ответил плаксивым тоном, полным отчаяния: — А у нас нет никаких перчаток и керосина тоже нет, потому что у нас электричество.
Ученица четвертого класса Фабианова перебила его, обращаясь ко мне:
— Скажите, пожалуйста, а какие должны быть перчатки — кожаные или вязаные?
— Милые детки, — ответил я, — в любом случае кожаные. Лучше всего здесь подходят так называемые шведские перчатки. Вязаные перчатки для кражи не годятся, так как они также оставляют после себя определенные следы от материала и рисунка вязки.
Я разговаривал с ними, как учительница рукоделия, и наконец спросил, нет ли у кого еще каких-нибудь вопросов. Наглядно было видно, как работают детские головки. Девочки и мальчики сбились в небольшие группки и начали советоваться, причем с такой энергичной жестикуляцией, что у одного мальчонки кровь закапала из носа. В конце концов они договорились о вопросах.
— Когда уже все кончено, то перчатки надо выбросить?
— Выбросить, — ответил я.
От группы девочек заговорила Вернашкова. Это не был ни вопрос, ни определенное предложение. Она начала так:
— А что, если каждый намочил бы кожаные перчатки в керосине уже заранее, дома, чтобы не носить его с собой и не поливать все, керосин-то ведь дорого стоит?
Эта великолепная комбинация доказала, что женщины сообразительнее мужчин, потому что ни один мальчик до нее не додумался. Я увидел в этом достойную подражания бережливость маленькой хозяйки, помнящей об экономии у семейного очага. Потом был еще один вопрос ученика третьего класса Мотычки, свидетельствующий о здоровом логическом рассуждении:
— Во время кражи я должен быть босой, или на ноги тоже надо надеть перчатки?
Тут вмешалась проворная Кафкова из пятого класса:
— Ну не дурак ли? Мой дядя забрался на почту в носках, без перчаток и без керосина, и его до сих пор не нашли.
После этого мы продолжили наш поход. Когда мы вышли на шоссе, которое узкой извилистой лентой тянулось к долине, внизу на тропинке появился какой-то господин, который явно хотел добраться до нас коротким путем, но это ему не удалось, так как шедшие сзади девочки и мальчики начали бросать в него камнями. Между Витачеком и Анежкой Гоубовой начался даже горячий спор. Был слышен возглас:
А Гоубова пронзительно визжала:
Незнакомец действительно был ранен в ухо. В состоянии полной безнадежности он сидел на пне и кричал нам снизу:
— Я школьный инспектор Рупрехт. Какая школа проводит экскурсию? Подойдите ко мне, пан учитель!
— Вас это не касается, — громко отвечал я ему сверху. — А моя школа — самая образцовая в округе!
И, обращаясь к милым деткам, я скомандовал:
— Теперь все прячьтесь в лесу!
Пан школьный инспектор продолжал в отчаянии кричать, хотя мы уже давно были за рощей:
Вот какая мерзкая история вышла с нашей школьной экскурсией. И чем дальше мы шли, тем больше гадостей творилось, так что мне самому не хотелось бы об этом рассказывать. Впрочем, всей этой историей теперь занимается министерство просвещения.
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","pageTitle":"Поможем деткам познать природу (Ярослав Гашек) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Поможем деткам познать природу». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Поможем деткам познать природу». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Ярослав Гашек","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"юмористическая проза","item":"https://bookra.app/genre/5199"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Поможем деткам познать природу","item":"https://bookra.app/books/3szdA5kO"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","url":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","name":"«Поможем деткам познать природу». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Поможем деткам познать природу». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:133450/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO#work","name":"Поможем деткам познать природу","url":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","description":"Книга представляет собой сатирический рассказ о школьной экскурсии, в которой учитель сталкивается с неожиданными трудностями и непредсказуемым поведением детей. Автор, используя юмор и иронию, описывает события, начиная с планирования поездки и заканчивая неожиданными происшествиями в лесу. В повествовании присутствует критика традиционных методов обучения и размышления о роли учителя в воспитании. Читатель знакомится с персонажами, их поступками и внутренними конфликтами, которые раскрываются через диалоги и наблюдения. Рассказ оставляет пространство для размышлений о том, как важно сочетать образование с реальными жизненными ситуациями.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:133450/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["юмористическая проза"],"keywords":"школьная экскурсия, дети, учитель, сатира, природа, путешествие, юмор, педагогика, поведение, история","author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/66946b8f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Ярослав Гашек","url":"https://bookra.app/author/66946b8f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BA%2C_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2","https://www.wikidata.org/wiki/Q2754"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"юмористическая проза"},{"@type":"Thing","name":"школьная экскурсия"},{"@type":"Thing","name":"дети"},{"@type":"Thing","name":"учитель"},{"@type":"Thing","name":"сатира"},{"@type":"Thing","name":"природа"},{"@type":"Thing","name":"путешествие"},{"@type":"Thing","name":"юмор"},{"@type":"Thing","name":"педагогика"},{"@type":"Thing","name":"поведение"},{"@type":"Thing","name":"история"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3szdA5kO#edition","url":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Поможем деткам познать природу»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/3szdA5kO","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":799138,"shortId":"3szdA5kO","title":"Поможем деткам познать природу","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:133450/thumbs/1200.webp","annotationText":"Книга представляет собой сатирический рассказ о школьной экскурсии, в которой учитель сталкивается с неожиданными трудностями и непредсказуемым поведением детей. Автор, используя юмор и иронию, описывает события, начиная с планирования поездки и заканчивая неожиданными происшествиями в лесу. В повествовании присутствует критика традиционных методов обучения и размышления о роли учителя в воспитании. Читатель знакомится с персонажами, их поступками и внутренними конфликтами, которые раскрываются через диалоги и наблюдения. Рассказ оставляет пространство для размышлений о том, как важно сочетать образование с реальными жизненными ситуациями.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Ярослав Гашек","authors":[{"id":"66946b8f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Ярослав Гашек","protectedUrl":"/author/66946b8f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BA%2C_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q2754"}],"genres":[{"id":5199,"title":"юмористическая проза","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5199"}],"keywords":["школьная экскурсия","дети","учитель","сатира","природа","путешествие","юмор","педагогика","поведение","история"],"facts":[{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"0+"}],"seoSections":[],"authorSummary":null,"hasArtifacts":false,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_799138","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_799138","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_799138","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_799138","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_799138","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_799138"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_799138","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_799138","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_799138","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_799138"},"guestReaderUrl":"/books/3szdA5kO?page=2#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/66946b8f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":0,"adultLabel":"0+","yearLabel":null,"datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":2,"totalPages":3,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content","nextPageUrl":"/books/3szdA5kO?page=3#reader-content","progressLabel":"Страница 2 из 3","sections":[{"id":"id43:37","kind":"paragraph","text":"Затем еще один мальчик подскочил ко мне с жалобой, что его одноклассник Маречек проглотил гусеницу, потом его вытошнило и Маречек сунул гусеницу ему за воротник."},{"id":"id43:38","kind":"paragraph","text":"С необыкновенной педагогической мудростью я предложил им самим разобраться в случившемся, после чего жалобщик удалился искать гусеницу, вероятно, для того, чтобы теперь самому проделать ту же процедуру и наказать Маречка."},{"id":"id43:39","kind":"paragraph","text":"Потом мы отправились за обоими пропавшими ребятами, которых подозревали в том, что они ставят силки на зайцев. Обвинение оказалось справедливым и правильно указывающим направление поисков."},{"id":"id43:40","kind":"paragraph","text":"Оба мальчика действительно играли в браконьеров. Один ставил силок, а другой изображал зайца, представляя, что ему захлестнуло ногу, и, когда мы к ним подходили, тот, первый, как раз добивал второго. Так что мы правильно шли на крик."},{"id":"id43:41","kind":"paragraph","text":"Но здесь вина падает на родителей. В самом деле, каким образом в рюкзаке у первого мальчика оказался моток тонкой проволоки?"},{"id":"id43:42","kind":"paragraph","text":"— Где ты это взял? — закричал я на него."},{"id":"id43:43","kind":"paragraph","text":"— На чердаке."},{"id":"id43:44","kind":"paragraph","text":"— Не так отвечаешь, дружок, — посоветовал я ему. — Тебе бы следовало сказать, что ты его нашел."},{"id":"id43:45","kind":"paragraph","text":"Тут в полемику со мной вступила одна глупая девчонка."},{"id":"id43:46","kind":"paragraph","text":"— Это неправильно, пан учитель, — сказала она. — Мы всегда во всем должны сознаваться, потому что если мы скажем неправду, то нас все равно кто-нибудь выведет на чистую воду."},{"id":"id43:47","kind":"paragraph","text":"— Милые детки, — сказал я, — знайте, что если кто-либо из вас делает что-нибудь плохое, то должен все делать так, чтобы этого никто не видел, и, кроме того, помнить об одном существенном обстоятельстве, а именно: не оставлять после себя никаких следов. Вот вам, милые детки, наглядный пример. Существует такая наука, которая называется криминалистикой. Каждый, кто хочет совершить или уже совершил злодеяние, ведет с этой наукой яростную борьбу. Вы уже, наверное, слышали, милые детки, как опасно для того, кто совершил кражу со взломом, оставить на месте преступления оттиски своих пальцев. Эти оттиски фотографируются и потом становятся необыкновенно цепным документом, помогающим найти преступника. Поэтому, если мы хотим совершить кражу со взломом, то во имя разумной осторожности должны взять с собой перчатки. Но, милые детки, во время кражи нельзя волноваться, чтобы, скажем, не оставить перчатки в кармане, как уже случалось довольно часто. Перчатки необходимо надеть на руки. Нечто подобное следует учитывать и в другом случае — в случае с ищейкой. У этих животных настолько развито обоняние, что они могут найти преступника по следу. Поэтому очень полезно, милые детки, на месте преступления все облить керосином: собака это обнюхает и потом приведет сотрудника органов безопасности к ближайшему в округе керосиновому светильнику, или к керосиновой лавке, или к какой-нибудь старухе, которая страдает ревматизмом и натирает спину керосином."},{"id":"id43:48","kind":"paragraph","text":"Тут подал голос стоящий впереди Ерал. На вопрос, что ему надо, он ответил плаксивым тоном, полным отчаяния: — А у нас нет никаких перчаток и керосина тоже нет, потому что у нас электричество."},{"id":"id43:49","kind":"paragraph","text":"Ученица четвертого класса Фабианова перебила его, обращаясь ко мне:"},{"id":"id43:50","kind":"paragraph","text":"— Скажите, пожалуйста, а какие должны быть перчатки — кожаные или вязаные?"},{"id":"id43:51","kind":"paragraph","text":"— Милые детки, — ответил я, — в любом случае кожаные. Лучше всего здесь подходят так называемые шведские перчатки. Вязаные перчатки для кражи не годятся, так как они также оставляют после себя определенные следы от материала и рисунка вязки."},{"id":"id43:52","kind":"paragraph","text":"Я разговаривал с ними, как учительница рукоделия, и наконец спросил, нет ли у кого еще каких-нибудь вопросов. Наглядно было видно, как работают детские головки. Девочки и мальчики сбились в небольшие группки и начали советоваться, причем с такой энергичной жестикуляцией, что у одного мальчонки кровь закапала из носа. В конце концов они договорились о вопросах."},{"id":"id43:53","kind":"paragraph","text":"Начал Фабиан:"},{"id":"id43:54","kind":"paragraph","text":"— Когда уже все кончено, то перчатки надо выбросить?"},{"id":"id43:55","kind":"paragraph","text":"— Выбросить, — ответил я."},{"id":"id43:56","kind":"paragraph","text":"От группы девочек заговорила Вернашкова. Это не был ни вопрос, ни определенное предложение. Она начала так:"},{"id":"id43:57","kind":"paragraph","text":"— А что, если каждый намочил бы кожаные перчатки в керосине уже заранее, дома, чтобы не носить его с собой и не поливать все, керосин-то ведь дорого стоит?"},{"id":"id43:58","kind":"paragraph","text":"Эта великолепная комбинация доказала, что женщины сообразительнее мужчин, потому что ни один мальчик до нее не додумался. Я увидел в этом достойную подражания бережливость маленькой хозяйки, помнящей об экономии у семейного очага. Потом был еще один вопрос ученика третьего класса Мотычки, свидетельствующий о здоровом логическом рассуждении:"},{"id":"id43:59","kind":"paragraph","text":"— Во время кражи я должен быть босой, или на ноги тоже надо надеть перчатки?"},{"id":"id43:60","kind":"paragraph","text":"Тут вмешалась проворная Кафкова из пятого класса:"},{"id":"id43:61","kind":"paragraph","text":"— Ну не дурак ли? Мой дядя забрался на почту в носках, без перчаток и без керосина, и его до сих пор не нашли."},{"id":"id43:62","kind":"paragraph","text":"После этого мы продолжили наш поход. Когда мы вышли на шоссе, которое узкой извилистой лентой тянулось к долине, внизу на тропинке появился какой-то господин, который явно хотел добраться до нас коротким путем, но это ему не удалось, так как шедшие сзади девочки и мальчики начали бросать в него камнями. Между Витачеком и Анежкой Гоубовой начался даже горячий спор. Был слышен возглас:"},{"id":"id43:63","kind":"paragraph","text":"— Я в него попал!"},{"id":"id43:64","kind":"paragraph","text":"А Гоубова пронзительно визжала:"},{"id":"id43:65","kind":"paragraph","text":"— Нет, я в него попала!"},{"id":"id43:66","kind":"paragraph","text":"Незнакомец действительно был ранен в ухо. В состоянии полной безнадежности он сидел на пне и кричал нам снизу:"},{"id":"id43:67","kind":"paragraph","text":"— Я школьный инспектор Рупрехт. Какая школа проводит экскурсию? Подойдите ко мне, пан учитель!"},{"id":"id43:68","kind":"paragraph","text":"— Вас это не касается, — громко отвечал я ему сверху. — А моя школа — самая образцовая в округе!"},{"id":"id43:69","kind":"paragraph","text":"И, обращаясь к милым деткам, я скомандовал:"},{"id":"id43:70","kind":"paragraph","text":"— Теперь все прячьтесь в лесу!"},{"id":"id43:71","kind":"paragraph","text":"Пан школьный инспектор продолжал в отчаянии кричать, хотя мы уже давно были за рощей:"},{"id":"id43:72","kind":"paragraph","text":"— Какая это школа?"},{"id":"id43:73","kind":"paragraph","text":"Вот какая мерзкая история вышла с нашей школьной экскурсией. И чем дальше мы шли, тем больше гадостей творилось, так что мне самому не хотелось бы об этом рассказывать. Впрочем, всей этой историей теперь занимается министерство просвещения."}],"toc":[{"id":"id44:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content"},{"id":"id43:0:1","label":"Ярослав Гашек Поможем деткам познать природу","page":1,"pageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content"},{"id":"id43:1:1","label":"I","page":1,"pageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content"},{"id":"id43:5:1","label":"II","page":1,"pageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content"},{"id":"id43:9:1","label":"III","page":1,"pageUrl":"/books/3szdA5kO#reader-content"},{"id":"id43:74:3","label":"---","page":3,"pageUrl":"/books/3szdA5kO?page=3#reader-content"},{"id":"id43:79:3","label":"notes","page":3,"pageUrl":"/books/3szdA5kO?page=3#reader-content"},{"id":"id42:0:3","label":"Примечания","page":3,"pageUrl":"/books/3szdA5kO?page=3#reader-content"},{"id":"id41:0:3","label":"1","page":3,"pageUrl":"/books/3szdA5kO?page=3#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":173680,"shortId":"2MtmD97u","title":"12 стульев. Золотой теленок. Коллекционное иллюстрированное издание","authorLine":"Илья Арнольдович Ильф, Евгений Петрович Петров","primaryAuthorId":"c15f15df-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/9e07434e-60ad-11e7-9bfb-0cc47a1952f2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2MtmD97u"},{"idCatalog":370832,"shortId":"1nms1nBG","title":"О всех созданиях – больших и малых","authorLine":"Джеймс Хэрриот, Ирина Гавриловна Гурова, Сергей В. Струков, Павел Сергеевич Гуров","primaryAuthorId":"3c1e2b12-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/ba09ade5-2700-11eb-9deb-441ea152441c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1nms1nBG"},{"idCatalog":385347,"shortId":"0rVAnMMX","title":"О всех созданиях – прекрасных и разумных","authorLine":"Джеймс Хэрриот, Ирина Гавриловна Гурова","primaryAuthorId":"3c1e2b12-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/26ab0679-6e90-11eb-9deb-441ea152441c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0rVAnMMX"},{"idCatalog":698640,"shortId":"4DSFhXG2","title":"Золотой теленок","authorLine":"Илья Арнольдович Ильф, Евгений Петрович Петров, Литрес Классика","primaryAuthorId":"c15f15df-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/6df78e49-95c6-11f0-8ce3-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4DSFhXG2"},{"idCatalog":20817,"shortId":"12iUXGNX","title":"Наши","authorLine":"Сергей Донатович Довлатов","primaryAuthorId":"df006485-2a80-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/db748fe3-656b-479a-b799-b59902b64403/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/12iUXGNX"},{"idCatalog":176918,"shortId":"4SoJXNEG","title":"Двенадцать стульев","authorLine":"Илья Арнольдович Ильф, Евгений Петрович Петров, А. И. Капнинский","primaryAuthorId":"c15f15df-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/77c5a5e7-72dc-11e7-8179-0cc47a520474/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4SoJXNEG"},{"idCatalog":110526,"shortId":"2B5xwvoG","title":"Женщины непреклонного возраста и др. беспринцЫпные рассказы","authorLine":"Александр Евгеньевич Цыпкин","primaryAuthorId":"36e5d172-37ae-11e5-9717-0025905a069a","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/b3eae5c5-37ae-11e5-9717-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2B5xwvoG"},{"idCatalog":401967,"shortId":"486SGuJh","title":"О всех созданиях – мудрых и удивительных","authorLine":"Павел Сергеевич Гуров, Джеймс Хэрриот, Ирина Гавриловна Гурова, Сергей В. Струков","primaryAuthorId":"b4f0a73d-0e31-11e7-aa0e-0cc47a5454c6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/8bd39199-bf9c-11eb-9deb-441ea152441c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/486SGuJh"},{"idCatalog":4200,"shortId":"0VbIRrwU","title":"Возмутитель спокойствия","authorLine":"Леонид Васильевич Соловьев","primaryAuthorId":"686d352f-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/b83cb78b-4ce9-4fb0-9e73-8f093342546d/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0VbIRrwU"},{"idCatalog":20942,"shortId":"2GbQ5JVw","title":"Легенды Невского проспекта (сборник)","authorLine":"Михаил Иосифович Веллер","primaryAuthorId":"083303a3-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/b821d7a5-fdbd-4e3a-a421-3e5cb220347b/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2GbQ5JVw"},{"idCatalog":609754,"shortId":"0R77T3Ci","title":"Зимний сон Малинки","authorLine":"Янина Логвин","primaryAuthorId":"ac4ba284-e608-11e6-b6fa-00259059d1c2","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/1221da0f-5d4b-48bf-9c8d-2ddd3b7a6b46/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0R77T3Ci"},{"idCatalog":4201,"shortId":"4ZTPEkJz","title":"Очарованный принц","authorLine":"Леонид Васильевич Соловьев","primaryAuthorId":"686d352f-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/552c3837-8c9d-4789-9154-2a145a508a2b/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4ZTPEkJz"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":936,"totalPages":78,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}