Удобнее читать в приложении
Дата написания1970-01-01
Язык книгиru
Язык оригиналаde
СерияКлассика научной мысли
Возрастное ограничение12+
Темыпсихология личноститеория Фрейдапсихологические теориибессознательное
Описание
Книга представляет собой систематический обзор развития психоанализа Зигмундом Фрейдом, начиная с его ранних исследований бессознательного и заканчивая анализом сновидений, массовой психики и культурных иллюзий. В ней изложены основные теоретические принципы, методы и практические выводы, которые Фрейд сформулировал в ходе своей карьеры.
Главный конфликт / проблема
Как бессознательные процессы влияют на индивидуальное и массовое поведение, и как их можно понять и использовать в терапии.
Ключевые идеи
- Психоанализ как теория бессознательного и структуры личности
- Влияние личных наблюдений и сновидений на формирование теории
- Взаимосвязь индивида и массы, роль инстинкта смерти
- Критика и сопротивление со стороны научного сообщества
- Психоанализ требует длительных усилий и открытости пациента, в отличие от традиционной медицины.
- Обучение психоанализу осложнено отсутствием объективных доказательств и невозможностью демонстрации процесса.
- Бессознательное играет центральную роль в психоанализе, а его изучение возможно только через личный опыт и самоанализ.
- Симптомы имеют смысл и связаны с внутренними конфликтами, а не являются случайными проявлениями.
- Психоанализ конфликтует с психиатрией, которая фокусируется на симптомах и физиологических причинах.
- Сексуальные влечения считаются ключевыми факторами нервных расстройств и проявляются в симптомах.
- Принцип удовольствия и принцип реальности как фундаментальные механизмы психики
- Перенос как бессознательное перенесение прежних чувств и его терапевтическая значимость
Вывод
Книга демонстрирует, что психоанализ раскрывает глубинные механизмы человеческой психики, влияющие как на личную, так и на коллективную жизнь, и предлагает методы их исследования и интерпретации.
Кому полезна
- Психологи и психотерапевты
- Студенты психологии и психиатрии
- Исследователи общественных наук
- Люди, интересующиеся психикой и культурой
Главные темы
- Психоанализ как метод лечения нервных расстройств
- Бессознательные процессы и их роль в психике
- Массовая психика и коллективное поведение
- Культурные иллюзии и религиозные институты
- Сновидения как проявление бессознательного
Персонажи
- Зигмунд Фрейд — Медик, исследователь бессознательного, стремится изменить мир через понимание психики. Объясняет принципы психоанализа, подчеркивает его отличие от традиционной медицины и необходимость самоанализа. Фрейд рассматривает массовую психику как продолжение индивидуальной, подчёркивая роль бессознательных мотивов и личной морали. Скептик по отношению к предсказаниям, но признающий роль религии как иллюзии, защищающей от влечений.
- Гюстав Лебон — Лебон описывает массу как временное существо, в котором индивиды приобретают коллективную душу и проявляют новые качества.
- Шарко — Проводил исследования истерии, оказал влияние на Фрейда.
- Брейер — Проводил работу с пациенткой Анной О., передал её Фрейду.
- Анна О. — Случай, который стал основой для развития психоанализа.
- Аудитория — Ожидают практических примеров, но получают теоретический материал.
- Мать Фрейда — Вера в пророчество о сыне, влияющая на его восприятие будущего.
- Старуха-крестьянка — Предсказала будущую славу Фрейда.
- Джон Скоупс — Пример конфликта между религиозными убеждениями и научным подходом.
- Г-жа Е. Л. — Женщина, с которой Фрейд не имел близких отношений, но которая появляется в сне, символизируя скрытые желания.
- Врач — Представляет медицинскую точку зрения, рассматривающую сновидения как телесные раздражения.
Цитаты
- Мы входим в мир одинокими и одинокими покидаем его
- Подобное прозрение выпадает на долю человека лишь раз в жизни
- «Психоанализ – это метод лечения нервных болезней, и я могу привести вам пример того, что в этой области кое-что делается по-другому, зачастую прямо-таки в противоположность тому, что принято в медицине.»
- «Бессознательное – совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта, т. е. в отношении которых отсутствует контроль сознания.»
- Принцип удовольствия описывает стремление психики к понижению напряжения до минимального уровня.
- Тревога – это реакция Я на опасность и сигнал для обращения в бегство.
- Самое странное в психологической массе следующее: какими бы ни были составляющие ее индивиды, они становятся обладателями коллективной души, вследствие которой они чувствуют, думают и действуют совершенно иначе, чем каждый из них думал бы, действовал и чувствовал по отдельности.
- Индивид перестает быть самим собой, он стал безвольным автоматом.
- Фрейд говорил: «Подобные предсказания должны делаться очень часто; на свете столь много счастливых, полных ожидания матерей…»
- «В силу изначальной враждебности людей друг к другу культурному обществу постоянно грозит развал… Культура должна мобилизовать все свои силы, чтобы поставить предел агрессивным первичным влечениям человека».
Сводка по автору из Wikidata
1856–1939. Sigmund Freud. австрийский психолог, психиатр и невролог
Читать онлайн
Страница 4 из 78Отсылая рукопись «Толкование сновидений» в типографию, Фрейд чувствовал, что расставался с частицей самого себя. Однако спустя шесть месяцев он писал, что в течение многих часов для него было утешением думать о том, что этой книгой он оставит по себе память. Правда, вначале его ожидало тяжелое разочарование. Было напечатано только 600 экземпляров книги, и чтобы их продать, потребовалось восемь лет. Спустя полтора года после выхода книги в частном письме Фрейд с грустью заметил, что ни одно научное периодическое издание не упомянуло об этой книге. Она просто игнорировалась. Кроме того, в одной из венских газет появился презрительный обзор работы Фрейда, написанный Буркхардтом, бывшим директором Бург-театра, спустя шесть недель после появления его книги, что положило конец покупке его книги в Вене. На фоне молчания звучали и уничижительные оценки. Так, Вильгельм Штерн, физиолог, заявил об опасности того, что «некритичным умам понравится присоединиться к этой вольной игре идей и они закончат полнейшим мистицизмом и хаотической произвольностью», а профессор Липманн, тоже из Берлина, смог лишь заметить, что «в этой книге образные мысли художника взяли верх над мыслями научного исследователя». Спустя много лет, в 1927 году, профессор Хохе из Фрайбурга в своей книге «Грезящее Я» поставил теорию сновидений Фрейда в своей последней главе о «Мистицизме во время сна» на одну доску с вещими сновидениями и с «хорошо известными сонниками, которые можно найти в столах у кухарок». Фрейду пришлось ждать десять лет с момента выхода его книги, пока наконец общественность не поняла важности его труда. Тогда сразу появилось второе издание, а к 1929 году их уже было восемь. Первые переводы этой книги были сделаны на английский и русский языки (оба в 1913 году). Затем последовали переводы на испанский (1922), французский (1926), шведский (1927), японский (1930), венгерский (1934) и чешский (1938). Книга «Толкование сновидений» и ее краткая версия «О сновидении» стали заслуженно мировым научным достоянием.
Эдуард Марон, психиатр-консультант, профессор психиатрии Тартуского Университета, почетный лектор Имперского колледжа Лондона
Лекции по введению в психоанализ
Первая лекция Введение
Уважаемые дамы и господа! Я не знаю, как много отдельные из вас знают из прочитанного или понаслышке о психоанализе. Однако буквальное заявленное мною название – «Элементарное введение в психоанализ» – обязывает меня обращаться с вами так, как если бы вы вообще ничего не знали и нуждались в первых наставлениях. Но, насколько я вправе предположить, вам известно, что психоанализ – это метод лечения нервнобольных, и я тут же могу привести вам пример того, что в этой области кое-что делается по-другому, зачастую прямо-таки в противоположность тому, что принято в медицине. Обычно, когда больного начинают лечить с помощью нового врачебного метода, то, как правило, стараются принизить перед ним трудности этого метода и дают ему обнадеживающие обещания по поводу успеха лечения. Я думаю, что мы так поступаем правильно, ибо подобным образом действий повышаем вероятность успеха. Но если мы беремся за психоаналитическое лечение невротика, то ведем себя по-другому. Мы указываем ему на трудности метода, его длительность, большие усилия и жертвы, которых он потребует, что же касается успеха, то говорим, что не можем ему с полной уверенностью его обещать, этот успех будет зависеть от его поведения, его понимания, его уступчивости, его выдержки. Разумеется, у нас есть веские основания для такого внешне совершенно противоположного поведения, которые, возможно, чуть позже вам станут понятными.
Нужно признать, что данное предостережение справедливо фактически для всех психоаналитических и психотерапевтических методов. Клиническая практика показывает, что пациенты с острой или тяжелой симптоматикой (депрессия, психоз) на острых стадиях болезни могут весьма плохо реагировать на психологические методы помощи в силу непонимания, критики и нарушения восприятия. С момента зарождения психоанализ часто подвергался жесткой критике и нередко обвинялся в шарлатанстве из-за отсутствия быстрого и явного результата. Но специфика психиатрических расстройств в том и заключается, что результат требует длительного и повторного воздействия, будь то терапия словом, делом или таблеткой. И тем не менее на сегодняшний день является абсолютно бесспорным тот факт, что психологические методы играют важную, а порой незаменимую роль в клинической практике.
Не сердитесь, если на первых порах я буду вести себя с вами так, как с этими невротическими больными. Собственно говоря, я бы и не советовал вам приходить во второй раз меня слушать. С этой целью я расскажу вам, какие несовершенства неизбежно связаны с преподаванием психоанализа и какие трудности противостоят обретению собственного суждения. Я вам покажу, почему все ваше прежнее образование и все привычки вашего мышления должны неизбежно сделать вас противниками психоанализа и в какой мере вам потребовалось бы их преодолеть, чтобы справиться с этой инстинктивной неприязнью. Конечно, я не могу заранее вам сказать, насколько вам станет понятным из моих сообщений психоанализ, но могу обещать, что, прослушав их, проводить психоаналитическое исследование или лечение вы не научитесь. Но даже если бы я нашел среди вас того, кто не удовлетворился беглым знакомством с психоанализом и захотел бы вступить с ним в длительные отношения, то я не только не стал бы этого советовать, но и напрямую его бы предостерег. В соответствии с тем, как обстоит дело сегодня, избрав такую профессию, он лишил бы себя всякой возможности добиться успеха в университете, а если он вступает в жизнь в качестве практикующего врача, то он окажется в обществе, которое не поймет его устремлений, будет смотреть на него враждебно и с недоверием и натравит на него всех затаившихся в нем злых духов. Наверное, как раз из явлений, которыми сопровождается свирепствующая сегодня в Европе война, вы сможете приблизительно оценить, сколько может быть таких легионов.
Впрочем, существует довольно много людей, для которых все, что может стать новой частицей знания, сохраняет свою привлекательность, несмотря на подобные неудобства. Если же некоторые из вас относятся к этой категории и, пренебрегши моими отговорами, в следующий раз они здесь снова появятся, то я буду рад их приветствовать. Но все вы имеете право узнать, в чем состоят указанные трудности психоанализа. Прежде всего – это трудность преподавания психоанализа, обучения ему. Во время занятий по медицине вас приучили видеть, вы видите анатомический препарат, осадок при химической реакции, сокращение мышцы как результат раздражения ее нервов. Позднее вашим органам чувств показывают больного, симптомы его недуга, продукты болезненного процесса, более того, в многочисленных случаях – возбудителя болезни в изолированном состоянии. В хирургических специальностях вы становитесь свидетелями вмешательств, благодаря которым больному оказывают помощь, и вы сами можете попробовать это осуществить. Даже в психиатрии перед вами проводят демонстрацию больного, вы наблюдаете его изменившуюся мимику, его манеру говорить и его поведение, что производит на вас глубокое впечатление. Таким образом, преподаватель медицины выступает преимущественно в роли экскурсовода и комментатора, который сопровождает вас по музею, в то время как вы вступаете в непосредственную связь с объектами и благодаря собственному восприятию убеждаетесь в существовании новых фактов. К сожалению, совершенно иначе обстоит дело в психоанализе. В аналитическом лечении не происходит ничего иного, кроме обмена словами между анализируемым и врачом. Пациент говорит, рассказывает о прошлых переживаниях и нынешних впечатлениях, жалуется, признается в своих желаниях и эмоциональных побуждениях. Врач слушает, пытается управлять ходом мыслей пациента, увещевает, определенным образом направляет его внимание, дает ему разъяснения и наблюдает реакции понимания или отвержения, которые он вызывает у больного. Необразованные родственники наших больных – которым импонирует только явное и осязаемое, а больше всего действия, подобные тем, которые можно увидеть в кинотеатре, – никогда также не упустят случая поделиться своими сомнениями: «Разве это возможно – простыми разговорами сделать что-то с болезнью?» Разумеется, эта мысль столь же недальновидна, как и непоследовательна. Ведь это те же самые люди, которые определенно знают, что больные «просто воображают» свои симптомы. Первоначально слова были магией, и слово еще и сегодня сохранило очень многое от своей былой чудодейственной силы. Словами один человек может осчастливить другого или повергнуть его в отчаяние, с помощью слов учитель переносит свое знание на учеников, словами оратор увлекает за собой собрание слушателей и определяет их суждения и решения. Слова вызывают аффекты и являются общим средством людей влиять друг на друга.
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","pageTitle":"Введение в психоанализ (Зигмунд Фрейд) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Введение в психоанализ». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Введение в психоанализ». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Зигмунд Фрейд, Г. В. Барышникова","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"зарубежная психология","item":"https://bookra.app/genre/5220"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Введение в психоанализ","item":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","url":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","name":"«Введение в психоанализ». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Введение в психоанализ». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/b9759059-638d-4b73-8984-4723822da02e/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M#work","name":"Введение в психоанализ","url":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","description":"Книга представляет собой систематический обзор развития психоанализа Зигмундом Фрейдом, начиная с его ранних исследований бессознательного и заканчивая анализом сновидений, массовой психики и культурных иллюзий. В ней изложены основные теоретические принципы, методы и практические выводы, которые Фрейд сформулировал в ходе своей карьеры.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/b9759059-638d-4b73-8984-4723822da02e/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["зарубежная психология","классики психологии","психоанализ"],"keywords":"психология личности, теория Фрейда, психологические теории, бессознательное","sameAs":["https://litres.ru/book/zigmund-freyd/vvedenie-v-psihoanaliz-146622/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Зигмунд Фрейд","url":"https://bookra.app/author/52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4%2C_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4","https://www.wikidata.org/wiki/Q9215"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"зарубежная психология"},{"@type":"Thing","name":"классики психологии"},{"@type":"Thing","name":"психоанализ"},{"@type":"Thing","name":"психология личности"},{"@type":"Thing","name":"теория Фрейда"},{"@type":"Thing","name":"психологические теории"},{"@type":"Thing","name":"бессознательное"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M#edition","url":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/zigmund-freyd/vvedenie-v-psihoanaliz-146622/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Введение в психоанализ»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/3ev4Ur3M","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":803238,"shortId":"3ev4Ur3M","title":"Введение в психоанализ","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/b9759059-638d-4b73-8984-4723822da02e/thumbs/1200.webp","annotationText":"Зигмунд Фрейд читал лекции по психоанализу в лектории при психиатрической клинике Венского университета каждую субботу по вечерам. Теоретические выкладки, которые на рубеже XIX–XX веков заинтересовали весьма скромное по численности собрание слушателей, сегодня формируют многие мировоззрения, без разработанных первым психоаналитиком терминов теперь уже сложно описать нетелесную человеческую действительность. «Ошибочные действия», «Сновидения» и «Общая теория неврозов» – или 35 лекций, оживленных остроумными бытовыми примерами, цитатами и сопоставлениями, – немало расскажут о сумеречном мире души. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Зигмунд Фрейд, Г. В. Барышникова","authors":[{"id":"52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Зигмунд Фрейд","protectedUrl":"/author/52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4%2C_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q9215"},{"id":"5a2e9c4f-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Г. В. Барышникова","protectedUrl":"/author/5a2e9c4f-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5220,"title":"зарубежная психология","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5220"},{"id":5251,"title":"классики психологии","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5251"},{"id":5623,"title":"психоанализ","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5623"}],"keywords":["психология личности","теория Фрейда","психологические теории","бессознательное"],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1970-01-01"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"de"},{"key":"series","label":"Серия","value":"Классика научной мысли"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Книга представляет собой систематический обзор развития психоанализа Зигмундом Фрейдом, начиная с его ранних исследований бессознательного и заканчивая анализом сновидений, массовой психики и культурных иллюзий. В ней изложены основные теоретические принципы, методы и практические выводы, которые Фрейд сформулировал в ходе своей карьеры."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Как бессознательные процессы влияют на индивидуальное и массовое поведение, и как их можно понять и использовать в терапии."},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Психоанализ как теория бессознательного и структуры личности","Влияние личных наблюдений и сновидений на формирование теории","Взаимосвязь индивида и массы, роль инстинкта смерти","Критика и сопротивление со стороны научного сообщества","Психоанализ требует длительных усилий и открытости пациента, в отличие от традиционной медицины.","Обучение психоанализу осложнено отсутствием объективных доказательств и невозможностью демонстрации процесса.","Бессознательное играет центральную роль в психоанализе, а его изучение возможно только через личный опыт и самоанализ.","Симптомы имеют смысл и связаны с внутренними конфликтами, а не являются случайными проявлениями.","Психоанализ конфликтует с психиатрией, которая фокусируется на симптомах и физиологических причинах.","Сексуальные влечения считаются ключевыми факторами нервных расстройств и проявляются в симптомах.","Принцип удовольствия и принцип реальности как фундаментальные механизмы психики","Перенос как бессознательное перенесение прежних чувств и его терапевтическая значимость"]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Книга демонстрирует, что психоанализ раскрывает глубинные механизмы человеческой психики, влияющие как на личную, так и на коллективную жизнь, и предлагает методы их исследования и интерпретации."},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Психологи и психотерапевты","Студенты психологии и психиатрии","Исследователи общественных наук","Люди, интересующиеся психикой и культурой"]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Психоанализ как метод лечения нервных расстройств","Бессознательные процессы и их роль в психике","Массовая психика и коллективное поведение","Культурные иллюзии и религиозные институты","Сновидения как проявление бессознательного"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Зигмунд Фрейд — Медик, исследователь бессознательного, стремится изменить мир через понимание психики. Объясняет принципы психоанализа, подчеркивает его отличие от традиционной медицины и необходимость самоанализа. Фрейд рассматривает массовую психику как продолжение индивидуальной, подчёркивая роль бессознательных мотивов и личной морали. Скептик по отношению к предсказаниям, но признающий роль религии как иллюзии, защищающей от влечений.","Гюстав Лебон — Лебон описывает массу как временное существо, в котором индивиды приобретают коллективную душу и проявляют новые качества.","Шарко — Проводил исследования истерии, оказал влияние на Фрейда.","Брейер — Проводил работу с пациенткой Анной О., передал её Фрейду.","Анна О. — Случай, который стал основой для развития психоанализа.","Аудитория — Ожидают практических примеров, но получают теоретический материал.","Мать Фрейда — Вера в пророчество о сыне, влияющая на его восприятие будущего.","Старуха-крестьянка — Предсказала будущую славу Фрейда.","Джон Скоупс — Пример конфликта между религиозными убеждениями и научным подходом.","Г-жа Е. Л. — Женщина, с которой Фрейд не имел близких отношений, но которая появляется в сне, символизируя скрытые желания.","Врач — Представляет медицинскую точку зрения, рассматривающую сновидения как телесные раздражения."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["Мы входим в мир одинокими и одинокими покидаем его","Подобное прозрение выпадает на долю человека лишь раз в жизни","«Психоанализ – это метод лечения нервных болезней, и я могу привести вам пример того, что в этой области кое-что делается по-другому, зачастую прямо-таки в противоположность тому, что принято в медицине.»","«Бессознательное – совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта, т. е. в отношении которых отсутствует контроль сознания.»","Принцип удовольствия описывает стремление психики к понижению напряжения до минимального уровня.","Тревога – это реакция Я на опасность и сигнал для обращения в бегство.","Самое странное в психологической массе следующее: какими бы ни были составляющие ее индивиды, они становятся обладателями коллективной души, вследствие которой они чувствуют, думают и действуют совершенно иначе, чем каждый из них думал бы, действовал и чувствовал по отдельности.","Индивид перестает быть самим собой, он стал безвольным автоматом.","Фрейд говорил: «Подобные предсказания должны делаться очень часто; на свете столь много счастливых, полных ожидания матерей…»","«В силу изначальной враждебности людей друг к другу культурному обществу постоянно грозит развал… Культура должна мобилизовать все свои силы, чтобы поставить предел агрессивным первичным влечениям человека»."]}],"authorSummary":{"key":"authorSummary","title":"Сводка по автору из Wikidata","body":"1856–1939. Sigmund Freud. австрийский психолог, психиатр и невролог"},"hasArtifacts":true,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_803238","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_803238","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_803238","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_803238","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_803238","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_803238"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_803238","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_803238","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_803238","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_803238"},"guestReaderUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=4#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":3455,"adultLabel":"12+","yearLabel":"2019","datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":4,"totalPages":78,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=3#reader-content","nextPageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=5#reader-content","progressLabel":"Страница 4 из 78","sections":[{"id":"id1468:15","kind":"paragraph","text":"Отсылая рукопись «Толкование сновидений» в типографию, Фрейд чувствовал, что расставался с частицей самого себя. Однако спустя шесть месяцев он писал, что в течение многих часов для него было утешением думать о том, что этой книгой он оставит по себе память. Правда, вначале его ожидало тяжелое разочарование. Было напечатано только 600 экземпляров книги, и чтобы их продать, потребовалось восемь лет. Спустя полтора года после выхода книги в частном письме Фрейд с грустью заметил, что ни одно научное периодическое издание не упомянуло об этой книге. Она просто игнорировалась. Кроме того, в одной из венских газет появился презрительный обзор работы Фрейда, написанный Буркхардтом, бывшим директором Бург-театра, спустя шесть недель после появления его книги, что положило конец покупке его книги в Вене. На фоне молчания звучали и уничижительные оценки. Так, Вильгельм Штерн, физиолог, заявил об опасности того, что «некритичным умам понравится присоединиться к этой вольной игре идей и они закончат полнейшим мистицизмом и хаотической произвольностью», а профессор Липманн, тоже из Берлина, смог лишь заметить, что «в этой книге образные мысли художника взяли верх над мыслями научного исследователя». Спустя много лет, в 1927 году, профессор Хохе из Фрайбурга в своей книге «Грезящее Я» поставил теорию сновидений Фрейда в своей последней главе о «Мистицизме во время сна» на одну доску с вещими сновидениями и с «хорошо известными сонниками, которые можно найти в столах у кухарок». Фрейду пришлось ждать десять лет с момента выхода его книги, пока наконец общественность не поняла важности его труда. Тогда сразу появилось второе издание, а к 1929 году их уже было восемь. Первые переводы этой книги были сделаны на английский и русский языки (оба в 1913 году). Затем последовали переводы на испанский (1922), французский (1926), шведский (1927), японский (1930), венгерский (1934) и чешский (1938). Книга «Толкование сновидений» и ее краткая версия «О сновидении» стали заслуженно мировым научным достоянием."},{"id":"id1468:16","kind":"paragraph","text":"Эдуард Марон, психиатр-консультант, профессор психиатрии Тартуского Университета, почетный лектор Имперского колледжа Лондона"},{"id":"id1467:0","kind":"heading","text":"Лекции по введению в психоанализ"},{"id":"id1466:0","kind":"heading","text":"Первая лекция Введение"},{"id":"id1466:1","kind":"paragraph","text":"Уважаемые дамы и господа! Я не знаю, как много отдельные из вас знают из прочитанного или понаслышке о психоанализе. Однако буквальное заявленное мною название – «Элементарное введение в психоанализ» – обязывает меня обращаться с вами так, как если бы вы вообще ничего не знали и нуждались в первых наставлениях. Но, насколько я вправе предположить, вам известно, что психоанализ – это метод лечения нервнобольных, и я тут же могу привести вам пример того, что в этой области кое-что делается по-другому, зачастую прямо-таки в противоположность тому, что принято в медицине. Обычно, когда больного начинают лечить с помощью нового врачебного метода, то, как правило, стараются принизить перед ним трудности этого метода и дают ему обнадеживающие обещания по поводу успеха лечения. Я думаю, что мы так поступаем правильно, ибо подобным образом действий повышаем вероятность успеха. Но если мы беремся за психоаналитическое лечение невротика, то ведем себя по-другому. Мы указываем ему на трудности метода, его длительность, большие усилия и жертвы, которых он потребует, что же касается успеха, то говорим, что не можем ему с полной уверенностью его обещать, этот успех будет зависеть от его поведения, его понимания, его уступчивости, его выдержки. Разумеется, у нас есть веские основания для такого внешне совершенно противоположного поведения, которые, возможно, чуть позже вам станут понятными."},{"id":"id1466:2","kind":"paragraph","text":"Нужно признать, что данное предостережение справедливо фактически для всех психоаналитических и психотерапевтических методов. Клиническая практика показывает, что пациенты с острой или тяжелой симптоматикой (депрессия, психоз) на острых стадиях болезни могут весьма плохо реагировать на психологические методы помощи в силу непонимания, критики и нарушения восприятия. С момента зарождения психоанализ часто подвергался жесткой критике и нередко обвинялся в шарлатанстве из-за отсутствия быстрого и явного результата. Но специфика психиатрических расстройств в том и заключается, что результат требует длительного и повторного воздействия, будь то терапия словом, делом или таблеткой. И тем не менее на сегодняшний день является абсолютно бесспорным тот факт, что психологические методы играют важную, а порой незаменимую роль в клинической практике."},{"id":"id1466:3","kind":"paragraph","text":"Не сердитесь, если на первых порах я буду вести себя с вами так, как с этими невротическими больными. Собственно говоря, я бы и не советовал вам приходить во второй раз меня слушать. С этой целью я расскажу вам, какие несовершенства неизбежно связаны с преподаванием психоанализа и какие трудности противостоят обретению собственного суждения. Я вам покажу, почему все ваше прежнее образование и все привычки вашего мышления должны неизбежно сделать вас противниками психоанализа и в какой мере вам потребовалось бы их преодолеть, чтобы справиться с этой инстинктивной неприязнью. Конечно, я не могу заранее вам сказать, насколько вам станет понятным из моих сообщений психоанализ, но могу обещать, что, прослушав их, проводить психоаналитическое исследование или лечение вы не научитесь. Но даже если бы я нашел среди вас того, кто не удовлетворился беглым знакомством с психоанализом и захотел бы вступить с ним в длительные отношения, то я не только не стал бы этого советовать, но и напрямую его бы предостерег. В соответствии с тем, как обстоит дело сегодня, избрав такую профессию, он лишил бы себя всякой возможности добиться успеха в университете, а если он вступает в жизнь в качестве практикующего врача, то он окажется в обществе, которое не поймет его устремлений, будет смотреть на него враждебно и с недоверием и натравит на него всех затаившихся в нем злых духов. Наверное, как раз из явлений, которыми сопровождается свирепствующая сегодня в Европе война, вы сможете приблизительно оценить, сколько может быть таких легионов."},{"id":"id1466:4","kind":"paragraph","text":"Впрочем, существует довольно много людей, для которых все, что может стать новой частицей знания, сохраняет свою привлекательность, несмотря на подобные неудобства. Если же некоторые из вас относятся к этой категории и, пренебрегши моими отговорами, в следующий раз они здесь снова появятся, то я буду рад их приветствовать. Но все вы имеете право узнать, в чем состоят указанные трудности психоанализа. Прежде всего – это трудность преподавания психоанализа, обучения ему. Во время занятий по медицине вас приучили видеть, вы видите анатомический препарат, осадок при химической реакции, сокращение мышцы как результат раздражения ее нервов. Позднее вашим органам чувств показывают больного, симптомы его недуга, продукты болезненного процесса, более того, в многочисленных случаях – возбудителя болезни в изолированном состоянии. В хирургических специальностях вы становитесь свидетелями вмешательств, благодаря которым больному оказывают помощь, и вы сами можете попробовать это осуществить. Даже в психиатрии перед вами проводят демонстрацию больного, вы наблюдаете его изменившуюся мимику, его манеру говорить и его поведение, что производит на вас глубокое впечатление. Таким образом, преподаватель медицины выступает преимущественно в роли экскурсовода и комментатора, который сопровождает вас по музею, в то время как вы вступаете в непосредственную связь с объектами и благодаря собственному восприятию убеждаетесь в существовании новых фактов. К сожалению, совершенно иначе обстоит дело в психоанализе. В аналитическом лечении не происходит ничего иного, кроме обмена словами между анализируемым и врачом. Пациент говорит, рассказывает о прошлых переживаниях и нынешних впечатлениях, жалуется, признается в своих желаниях и эмоциональных побуждениях. Врач слушает, пытается управлять ходом мыслей пациента, увещевает, определенным образом направляет его внимание, дает ему разъяснения и наблюдает реакции понимания или отвержения, которые он вызывает у больного. Необразованные родственники наших больных – которым импонирует только явное и осязаемое, а больше всего действия, подобные тем, которые можно увидеть в кинотеатре, – никогда также не упустят случая поделиться своими сомнениями: «Разве это возможно – простыми разговорами сделать что-то с болезнью?» Разумеется, эта мысль столь же недальновидна, как и непоследовательна. Ведь это те же самые люди, которые определенно знают, что больные «просто воображают» свои симптомы. Первоначально слова были магией, и слово еще и сегодня сохранило очень многое от своей былой чудодейственной силы. Словами один человек может осчастливить другого или повергнуть его в отчаяние, с помощью слов учитель переносит свое знание на учеников, словами оратор увлекает за собой собрание слушателей и определяет их суждения и решения. Слова вызывают аффекты и являются общим средством людей влиять друг на друга."}],"toc":[{"id":"id1470:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M#reader-content"},{"id":"id1469:0:1","label":"Зигмунд Фрейд Введение в психоанализ. С комментариями и иллюстрациями","page":1,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M#reader-content"},{"id":"id1468:0:1","label":"Триумф и трагедия Фрейда","page":1,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M#reader-content"},{"id":"id1467:0:4","label":"Лекции по введению в психоанализ","page":4,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=4#reader-content"},{"id":"id1466:0:4","label":"Первая лекция Введение","page":4,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=4#reader-content"},{"id":"id1465:0:8","label":"Шестнадцатая лекция Психоанализ и психиатрия","page":8,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=8#reader-content"},{"id":"id1464:0:12","label":"Семнадцатая лекция Смысл симптомов","page":12,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=12#reader-content"},{"id":"id1463:0:17","label":"Двадцатая лекция Сексуальная жизнь человека","page":17,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=17#reader-content"},{"id":"id1462:0:22","label":"Двадцать четвертая лекция Обычная нервозность","page":22,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=22#reader-content"},{"id":"id1461:0:28","label":"Двадцать пятая лекция Тревога","page":28,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=28#reader-content"},{"id":"id1460:0:34","label":"Психология масс и анализ Я","page":34,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=34#reader-content"},{"id":"id1459:0:34","label":"Введение","page":34,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=34#reader-content"},{"id":"id1458:0:35","label":"Изображение Лебоном массовой души","page":35,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=35#reader-content"},{"id":"id1457:0:38","label":"Внушение и либидо","page":38,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=38#reader-content"},{"id":"id1456:0:39","label":"Две искусственные массы: церковь и войско","page":39,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=39#reader-content"},{"id":"id1455:0:41","label":"Идентификация","page":41,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=41#reader-content"},{"id":"id1454:0:43","label":"Влюбленность и гипноз","page":43,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=43#reader-content"},{"id":"id1453:0:45","label":"Стадное влечение","page":45,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=45#reader-content"},{"id":"id1452:0:46","label":"Будущее одной иллюзии","page":46,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=46#reader-content"},{"id":"id1451:0:46","label":"I","page":46,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=46#reader-content"},{"id":"id1450:0:48","label":"II","page":48,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=48#reader-content"},{"id":"id1449:0:49","label":"III","page":49,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=49#reader-content"},{"id":"id1448:0:51","label":"IV","page":51,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=51#reader-content"},{"id":"id1447:0:52","label":"VII","page":52,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=52#reader-content"},{"id":"id1446:0:54","label":"VIII","page":54,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=54#reader-content"},{"id":"id1445:0:56","label":"IX","page":56,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=56#reader-content"},{"id":"id1444:0:57","label":"Х","page":57,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=57#reader-content"},{"id":"id1443:0:59","label":"Достоевский и отцеубийство","page":59,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=59#reader-content"},{"id":"id1442:0:64","label":"О сновидении","page":64,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=64#reader-content"},{"id":"id1441:0:64","label":"I","page":64,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=64#reader-content"},{"id":"id1440:0:64","label":"II","page":64,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=64#reader-content"},{"id":"id1439:0:66","label":"III","page":66,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=66#reader-content"},{"id":"id1438:0:68","label":"IV","page":68,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=68#reader-content"},{"id":"id1437:0:70","label":"V","page":70,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=70#reader-content"},{"id":"id1436:0:71","label":"VI","page":71,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=71#reader-content"},{"id":"id1435:0:73","label":"VII","page":73,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=73#reader-content"},{"id":"id1434:0:75","label":"VIII","page":75,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=75#reader-content"},{"id":"id1433:0:76","label":"IX","page":76,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=76#reader-content"},{"id":"id1432:0:76","label":"Х","page":76,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=76#reader-content"},{"id":"id1431:0:77","label":"XI","page":77,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=77#reader-content"},{"id":"id1430:0:78","label":"XII","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1430:2:78","label":"notes","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1429:0:78","label":"Примечания","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1428:0:78","label":"1","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1427:0:78","label":"2","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1426:0:78","label":"3","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1425:0:78","label":"4","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1424:0:78","label":"5","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1423:0:78","label":"6","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1422:0:78","label":"7","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1421:0:78","label":"8","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1420:0:78","label":"9","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1419:0:78","label":"10","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1418:0:78","label":"11","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1417:0:78","label":"12","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1416:0:78","label":"13","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1415:0:78","label":"14","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1414:0:78","label":"15","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1413:0:78","label":"16","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1412:0:78","label":"17","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1411:0:78","label":"18","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id1410:0:78","label":"19","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id149:0:78","label":"20","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id148:0:78","label":"21","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id147:0:78","label":"22","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id146:0:78","label":"23","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id145:0:78","label":"24","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id144:0:78","label":"25","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id143:0:78","label":"26","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id142:0:78","label":"27","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"},{"id":"id141:0:78","label":"28","page":78,"pageUrl":"/books/3ev4Ur3M?page=78#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":322402,"shortId":"3XRvPRn6","title":"Архетипы и коллективное бессознательное","authorLine":"Карл Густав Юнг, Алиса А. Чечина","primaryAuthorId":"a08a97c7-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/076f4ad5-3e92-11ea-82ee-0cc47a5203ba/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3XRvPRn6"},{"idCatalog":609325,"shortId":"0mia4I6t","title":"Искусство быть","authorLine":"Эрих Фромм, С. Скворцов","primaryAuthorId":"0d52e4b8-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/76762a8a-9928-11ef-8ce3-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0mia4I6t"},{"idCatalog":386314,"shortId":"2YQzmfOW","title":"Понять природу человека","authorLine":"Альфред Адлер, Евгений А. Цыпин","primaryAuthorId":"9657e34b-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/d717e973-723c-11eb-9deb-441ea152441c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2YQzmfOW"},{"idCatalog":803234,"shortId":"1P8CRxVA","title":"Психопатология обыденной жизни","authorLine":"Зигмунд Фрейд","primaryAuthorId":"52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/cdbd2795-db85-48a6-906f-7294b1063da4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1P8CRxVA"},{"idCatalog":109321,"shortId":"3GEJuIE7","title":"Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов","authorLine":"Татьяна Олеговна Шапошникова, Карен Хорни","primaryAuthorId":"921e51cf-8f29-11e5-a26a-0025905951ca","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/8c4b9347-1169-4223-9b40-ab58172975c7/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3GEJuIE7"},{"idCatalog":207989,"shortId":"4759r0e7","title":"Искусство быть (сборник)","authorLine":"Эрих Фромм, А. Ю. Александрова","primaryAuthorId":"0d52e4b8-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/5fe6093d-3997-11e8-9a05-0cc47a52085c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4759r0e7"},{"idCatalog":803248,"shortId":"0yuH1LtK","title":"Я и Оно","authorLine":"Зигмунд Фрейд, Александр Николаевич Анваер","primaryAuthorId":"52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/ac371464-3790-11ea-aa86-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0yuH1LtK"},{"idCatalog":406733,"shortId":"28XM4IfH","title":"О психологии бессознательного","authorLine":"Карл Густав Юнг, Алиса А. Чечина","primaryAuthorId":"a08a97c7-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/965ce01f-db4c-11eb-bbe4-0cc47a5f111d/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/28XM4IfH"},{"idCatalog":803235,"shortId":"0d7ge4iP","title":"Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии","authorLine":"Зигмунд Фрейд","primaryAuthorId":"52f69d3b-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/74fbc124-06aa-11e8-aa6b-0cc47a520474/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0d7ge4iP"},{"idCatalog":404957,"shortId":"2jsmPyxb","title":"Нераскрытая самость","authorLine":"Карл Густав Юнг, Алиса А. Чечина","primaryAuthorId":"a08a97c7-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/3025e653-d02b-11eb-aed8-0cc47a5f137d/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2jsmPyxb"},{"idCatalog":88376,"shortId":"4an19r3S","title":"Пол и характер","authorLine":"Отто Вейнингер, Владимир Осипович Лихтенштадт","primaryAuthorId":"0a544224-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/a1a5cef4-63ae-11e3-b1c9-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4an19r3S"},{"idCatalog":424947,"shortId":"0OerbQXh","title":"Патология влечений. Руководство по профайлингу","authorLine":"Карл Густав Юнг, А. В. Тихомиров, Леопольд Сонди, Валерий Всеволодович Зеленский","primaryAuthorId":"a08a97c7-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/2addf760-3bae-11ec-ab26-441ea1508474/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0OerbQXh"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":22,"totalPages":2,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}