Загрузка...
История моего современника — обложка книги
Читать бесплатно онлайн

История моего современника

Автор Владимир Галактионович Короленко
12+195478 читателей
Дата написания1920-12-31
Язык книгиru
Возрастное ограничение12+
Темы
биографическая проза8 классвоспоминания

Описание

В книге автор, Владимир Галактионович Короленко, рассказывает о своём детстве, юности и становлении учителем, вплетая личные воспоминания в контекст исторических событий XIX‑века: переезд в Кишинёв, польское восстание, реформы, жизнь в г. Ровне и деревне Гарный Луг. В повествовании сочетаются семейные переживания, религиозные поиски и политические волнения, показывая, как личность формируется под влиянием времени и внутреннего конфликта.

Главный конфликт / проблема

Внутренний конфликт автора между религиозными убеждениями и рациональными размышлениями, а также внешнее давление со стороны властей и социальных структур, формирующих его судьбу

Ключевые идеи

  • Детские воспоминания как зеркало внутреннего мира и семейной истории.
  • Семейные отношения и социальный статус, отражённые через образ отца и матери.
  • Мистические страхи и религиозные практики как способ справиться с неизбежными событиями.
  • Ежедневный ритуал ухода за собой как символ статуса и самопрезентации.
  • Классовые отношения и эксплуатация детей в крепостном обществе.
  • Жестокость и насилие в отношении купленных детей.
  • Визит царя Александра II как символ надвигающихся реформ.
  • Детское образование в польских и русских пансионах формирует личность и национальную идентичность.
  • Строгая дисциплина и физические наказания в пансионах влияют на восприятие власти и справедливости.
  • Польский театр и восстание 1863 года оказывают сильное эмоциональное воздействие на молодого человека.
  • Дружба и совместные прогулки способствуют самопознанию и формированию профессиональных стремлений.
  • Политические волнения и репрессии после восстания влияют на судьбу семьи и карьерный путь героя.

Вывод

Книга приводит к выводу, что личность и судьба человека тесно связаны с историческим контекстом и внутренним поиском смысла, и что поиск идентичности требует смелости и готовности к переменам.

Кому полезна

  • историки и исследователи русско‑украинской истории
  • ученики и студенты истории и филологии
  • люди, интересующиеся личными воспоминаниями и автобиографией

Главные темы

  • Личное воспоминание о детстве и взрослении
  • Исторический контекст 19‑века и национальная идентичность
  • Внутренний конфликт между религией и рационализмом

Персонажи

  • Нарратор — Молодой человек, переживающий переход от детства к взрослой жизни, ищет смысл и профессию. Внутренний конфликт между религиозными убеждениями и рациональными размышлениями, сталкивается с школьной дисциплиной. Переживает семейные и культурные напряжения, стремится к учительству.
  • Отец — Семейный оплот, проявляющий добродушие, но постепенно становящийся меланхоличным. Служит в судебной системе, его назначение приводит к переезду семьи. Участвует в карточном вечере в Ровне, не поддерживает критиков реформы.
  • Мать — Семейная опора, чья жизнь тесно связана с отцом, проявляет заботу и ревность, участвует в семейных делах.
  • Пан Уляницкий — Молодой, ухоженный, но жестокий человек, известный как «мартовский кавалер». Тщательно следит за внешним видом, часто применяет насилие к подданным, нанимает мальчиков, включая Мамерика и Петрика.
  • Мамерик — Сиротский мальчик, привезённый Уляницким, вынужден выполнять тяжёлую работу и подвергается жестокому обращению. Он исчезает, а семья пытается скрыть случившееся.
  • Петрик — Молодой, больной мальчик, которого Уляницкий нанял, но позже уволил из-за конфликта с кулинаркой Пани Рымашевской.
  • Пани Рымашевская — Тяжёлый, крикливый человек, конфликтует с Уляницким из-за работы Петрика.
  • Крыштанович — Поддерживает нарратора, организует прогулку, обсуждает планы, помогает в поиске будущего.
  • Крыжановский — Случайный персонаж, проявляющий странное поведение, конфликтует с отцом, символ бюрократии.
  • Игнатий Францевич Лотоцкий — Строгий и дисциплинированный учитель немецкого языка, символ авторитарной дисциплины.
  • Вениамин Васильевич Авдиев — Строгий преподаватель, вводит новые идеи о мышлении, сочетает чтение и критическое мышление.
  • Капитан (Казимир) — Рассказывает о путешествии в Петербург и научных открытиях, вызывает сомнения автора.

Цитаты

  • Я помню себя, тепло закутанного, на чьих-то руках, среди кучки людей, стоявших на крыльце.
  • Он был чиновником. Объективная история его жизни сохранилась поэтому в «послужных списках».
  • А? Ну? Что? Как?
  • Не тду. Лучче утоплюся у кринищ.
  • Кос-ти переломаю!.. все кости…
  • Assez!
  • Крыштанович купил две булки и кусок колбасы.
  • Вып‑порю мерзавца!
  • Мы его, пожалуй, примем. Но вам лучше бы пустить его «по классической».
  • И можно ли думать без слов.

Сводка по автору из Wikidata

1853–1921. Vladimir Korolenko. русский писатель, журналист, публицист, общественный деятель

Читать онлайн

Страница 116 из 116

notes

Примечания

1

Блоха отплясывает на барабане (пол.). — Ред.

2

«Souterrains» — подвальный этаж. (Здесь и далее, где это не оговорено особо, примеч. В. Г. Короленко. — Ред.)

3

Легенду о вмешательстве иностранных держав в дело освобождения я слышал еще много лет спустя в Арзамасском уезде Нижегородской губернии.

4

Скот, скотина (пол.), — Ред.

5

Служащие в имении (пол.). — Ред.

6

Линейка (фр.). — Ред.

7

Веселый вид (фр.). — Ред.

8

Довольно!., (фр.) — Ред.

9

«Боже, что Польшу столь долгие годы…» (пол.) — Ред.

10

О Boze-z moj, Boze! Jakim ja biedny! Kto-z mi dopomoze!

11

Ханжа, святоша (пол.). — Ред.

12

У кого линейка? (фр.) — Ред.

13

Брожению, волнению (пол.). — Ред.

14

Свобода действий (фр.). — Ред.

15

Deo Optimo Maximo — во славу величайшего и высшего бога (лат.). — Ред.

16

Человек (нем.). — Ред.

17

Осел (лат.). — Ред.

18

Был генерал-губернатором Юго-Западного края с 1865 по 1868 год. Ярый обруситель.

19

Новый человек (лат.). — Ред.

20

Полк (пол.). — Ред.

21

Гарнолужского дворянства (лат.). — Ред.

22

Падение нравов гарнолужского дворянства (лат,). — Ред.

23

Завалинке (укр.). — Ред.

24

«Величественный» (пол.). — Ред.

25

Эта часть истории моего современника вызвала оживленные возражения в некоторых органах украинской печати. Позволю себе напомнить, что я пишу не критическую статью и не литературное исследование, а только пытаюсь восстановить впечатление, которое молодежь моего поколения получала из своего тогдашнего (правда, неполного) знакомства с самыми распространенными произведениями Шевченка. Верно ли передаю его? Думаю, верно. Это была любовь и восхищение. Но… стоит вспомнить сотни имен из украинской молодежи, которая участвовала в движении 70-х годов, лишенном всякой националистической окраски, чтобы понять, где была большая двигательная сила… Движение «в сторону наименьшего (национального) сопротивления», как его называет один из критиков-украинцев, вело сотни молодых людей в тюрьмы, в Сибирь и даже (как, например, Лизогуба) на плаху… Странное «наименьшее сопротивление»…

26

Оторвавшийся от своего стебля,

Бедный засохший листок,

Куда ты несешься? — Не знаю… (фр.) — Ред.

27

Кепство — глупости (укр.). — Ред.

Страница 116 из 116

Назад1115116Далее

Вам также может понравиться

Страница 1 из 9

Назад129Далее