Удобнее читать в приложении
AI-разбор доступен после входа
Суть книги, пересказ, главный конфликт, ключевые идеи, вывод, кому полезна, главные темы, персонажи и цитаты можно получить после входа в BookRa.
auto_awesomeПолучить AI-разборО книге
Книга рассказывает о конкурсе среди учеников лондонской школы, победители которого получают стипендии на путешествие через Атлантику к Антильским островам. В повествовании описываются подготовка к плаванию, ожидание телеграммы от мецената и планирование маршрута. Главные герои – юные путешественники, которые сталкиваются с ожиданиями и страхами, связанными с дальним путешествием. Автор раскрывает атмосферу 19‑вековой Англии и колониальных стран, а также культурные особенности островов. Книга сочетает элементы приключения и социальной драмы, показывая, как мечты и реальность пересекаются в жизни молодых людей.
Язык книгиru
Язык оригиналаfr
Возрастное ограничение0+
Темыпутешествиеантильские островастипендияшкольный конкурсавантюрапутешествие по океану
Читать онлайн
Страница 1 из 91Annotation
Стипендиаты конкурса одной из лучших лондонских школ в качестве награды получают возможность совершить путешествие через Атлантический океан к Антильским островам. Отличное судно, надежная команда, прекрасный капитан — все это сделает плавание приятным и безопасным. Однако, все пошло совсем не так как предполагалось...
Роман дается в новом (1998) полном переводе.
Жюль Верн Путешествие стипендиатов
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Глава I КОНКУРС
— Первое место поделили ex aequo[1] Луи Клодьон и Роджер Хинсдейл, — торжественно объявил директор Джулиан Ардах.
Бурные возгласы «виват», нескончаемые «ура» и шумные аплодисменты встретили двух лауреатов конкурса.
Затем с эстрады, возвышавшейся посреди обширного двора Антильской школы, директор, сверяясь со списком, сообщил следующие имена:
— Второе место: Аксель Викборн.
— Третье место: Альбертус Лейвен.
Новый взрыв аплодисментов, менее бурных, но также исходящих от весьма благожелательной аудитории.
— Четвертое место: Джон Говард.
— Пятое место: Магнус Андерс.
— Шестое место: Нильс Гарбо.
— Седьмое место: Хьюберт Перкинс.
Теперь уже крики «браво» катились по залу как бы по инерции.
Оставалось объявить последнее имя, поскольку этот необычный конкурс должен был назвать девятерых лауреатов
Наконец директор выкрикнул и последнее имя:
— Восьмое место: Тони Рено.
Хотя названный Тони Рено и оказался последним, зал не поскупился на крики «браво» и «гип-гип». Хороший товарищ, столь же отзывчивый, сколь живой и порывистый, он пользовался среди воспитанников Антильской школы общей любовью.
Услышав свое имя, каждый из лауреатов поднимался на эстраду, чтобы получить от мистера Ардаха причитающийся ему shake-hands[2], после чего возвращался к менее удачливым товарищам, которые от души поздравляли его.
Читатель, конечно, уже заметил разнообразие имен девяти лауреатов, свидетельствующее об их различной национальной принадлежности. Однако это было как раз типично для прославленной Антильской школы (Лондон, Оксфорд-стрит, 314), учебного заведения, возглавляемого мистером Джулианом Ардахом.
Основанное около пятнадцати лет назад, оно предназначалось для сыновей колонистов с Больших и Малых Антильских островов (из Антилии, как принято теперь говорить), которые приезжали сюда, чтобы подготовиться к началу, продолжению или завершению образования в Англии, и оставались здесь до двадцати одного года, получая не только практические навыки, но и весьма разностороннее научное и коммерческое образование. В Антильской школе насчитывалось около шестидесяти воспитанников, вносивших за обучение довольно высокую плату. Благодаря отличному образованию они были готовы к любой карьере, будь то в Европе или у себя дома, на Антильских островах.
Почти ежегодно в списке учащихся значились, хотя и в разном количестве, испанцы, датчане, французы, голландцы, шведы, даже венесуэльцы, — словом, все уроженцы Наветренных[3] и Подветренных[4] островов, власть над которыми поделили между собой различные державы Европы и Америки.
Руководил этой интернациональной школой при содействии весьма достойных педагогов пятидесятилетний мистер Джулиан Ардах, серьезный и вдумчивый администратор, с полным правом пользовавшийся абсолютным доверием родителей своих воспитанников. Преподавательский состав школы отличался чрезвычайно высоким уровнем, будь то в области словесности, естественных наук или искусства. Не пренебрегали в Антильской школе также спортивными упражнениями и тренировками, столь распространенными в Соединенном Королевстве: крикетом, боксом, борьбой, крокетом, футболом, плаванием, танцами, верховой ездой, велосипедным спортом, греблей, — словом, всеми видами гимнастических упражнений.
Кроме того, мистер Ардах стремился сплотить, слить воедино пестрое собрание характеров и темпераментов своих воспитанников, молодых людей разных национальностей, и, насколько это возможно, сделать из них «антильцев», внушив им чувство глубокой взаимной симпатии. Удавалось это не всегда. Национальные инстинкты иногда брали верх над здравым смыслом и добрыми советами. Однако если бы даже самые слабые зародыши единения сохранялись в душах воспитанников при выходе из школы, то и тогда система совместного воспитания заслуживала бы всяческого одобрения и делала бы честь учебному заведению на Оксфорд-стрит.
Само собой разумеется, что здесь можно было услышать все языки, на которых говорят в Вест-Индии. Мистеру Ардаху пришла в голову счастливая мысль сделать обязательным их поочередное употребление в классах и на переменах. Например, одну неделю все говорили по-английски, другую — по-французски, затем по-голландски, по-испански, по-датски или по-шведски. Разумеется, представители англосаксонской расы составляли здесь большинство, и, возможно, они неосознанно стремились к некоторому моральному и физическому превосходству. Однако в школе было немало представителей других островов Антильского архипелага. И даже остров Сен-Бартельми[5], единственный принадлежащий Швеции, был представлен несколькими юношами, в том числе и Магнусом Андерсом, занявшим пятое место на конкурсе.
Естественно, обязанности мистера Ардаха и его сподвижников не были лишены известных трудностей — требовалось поддерживать истинный дух справедливости, обладать отработанными методиками обучения, твердо держать в руках бразды правления, дабы воспрепятствовать развитию между отпрысками богатых семей ненужного соперничества, упорно проявлявшегося, несмотря на все попытки его избежать.
Меж тем именно этот конкурс таил в себе немалые опасности: разве не следовало ожидать, что при объявлении победителей возьмут верх личные амбиции, возникнет разлад, появятся претензии, взыграет зависть? Однако все обошлось благополучно: первое и второе места поделили француз и англичанин, набравшие одинаковое количество баллов. Но и на предпоследнем месте оказался подданный королевы Виктории, а на последнем — гражданин Французской Республики — Тони Рено. Остальные места достались уроженцам английских, французских, датских, голландских и шведских территорий Антильских островов. Среди победителей не оказалось ни венесуэльцев, ни даже испанцев, хотя в школе их насчитывалось около пятнадцати человек. Следует, впрочем, заметить, что в этом году среди уроженцев Больших Антильских островов — Кубы, Санто-Доминго[6], Пуэрто-Рико, обучавшихся в школе, были только мальчики двенадцати — пятнадцати лет, и они по причине возраста просто не могли участвовать в конкурсе, рассчитанном на юношей, которым исполнилось по меньшей мере семнадцать лет.
Конкурс включал не только состязания по естественным наукам и словесности, — что совершенно очевидно, — но и вопросы, связанные с этнографией, географией и торговлей Антильского архипелага, с его прошлым, настоящим и будущим.
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","pageTitle":"Путешествие стипендиатов (Жюль Габриэль Верн) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Путешествие стипендиатов». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Путешествие стипендиатов». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Жюль Габриэль Верн","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"путеводители","item":"https://bookra.app/genre/5163"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Путешествие стипендиатов","item":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","url":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","name":"«Путешествие стипендиатов». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Путешествие стипендиатов». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:102926/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1#work","name":"Путешествие стипендиатов","url":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","description":"Книга рассказывает о конкурсе среди учеников лондонской школы, победители которого получают стипендии на путешествие через Атлантику к Антильским островам. В повествовании описываются подготовка к плаванию, ожидание телеграммы от мецената и планирование маршрута. Главные герои – юные путешественники, которые сталкиваются с ожиданиями и страхами, связанными с дальним путешествием. Автор раскрывает атмосферу 19‑вековой Англии и колониальных стран, а также культурные особенности островов. Книга сочетает элементы приключения и социальной драмы, показывая, как мечты и реальность пересекаются в жизни молодых людей.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:102926/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["путеводители"],"keywords":"путешествие, антильские острова, стипендия, школьный конкурс, авантюра, путешествие по океану","author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/44970399-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Жюль Габриэль Верн","url":"https://bookra.app/author/44970399-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BD%2C_%D0%96%D1%8E%D0%BB%D1%8C","https://www.wikidata.org/wiki/Q33977"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"путеводители"},{"@type":"Thing","name":"путешествие"},{"@type":"Thing","name":"антильские острова"},{"@type":"Thing","name":"стипендия"},{"@type":"Thing","name":"школьный конкурс"},{"@type":"Thing","name":"авантюра"},{"@type":"Thing","name":"путешествие по океану"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1#edition","url":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Путешествие стипендиатов»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/3ue2Lwo1","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":795855,"shortId":"3ue2Lwo1","title":"Путешествие стипендиатов","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:102926/thumbs/1200.webp","annotationText":"Книга рассказывает о конкурсе среди учеников лондонской школы, победители которого получают стипендии на путешествие через Атлантику к Антильским островам. В повествовании описываются подготовка к плаванию, ожидание телеграммы от мецената и планирование маршрута. Главные герои – юные путешественники, которые сталкиваются с ожиданиями и страхами, связанными с дальним путешествием. Автор раскрывает атмосферу 19‑вековой Англии и колониальных стран, а также культурные особенности островов. Книга сочетает элементы приключения и социальной драмы, показывая, как мечты и реальность пересекаются в жизни молодых людей.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Жюль Габриэль Верн","authors":[{"id":"44970399-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Жюль Габриэль Верн","protectedUrl":"/author/44970399-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BD%2C_%D0%96%D1%8E%D0%BB%D1%8C","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q33977"}],"genres":[{"id":5163,"title":"путеводители","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5163"}],"keywords":["путешествие","антильские острова","стипендия","школьный конкурс","авантюра","путешествие по океану"],"facts":[{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"fr"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"0+"}],"seoSections":[],"authorSummary":null,"hasArtifacts":false,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_795855","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_795855","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_795855","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_795855","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_795855","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_795855"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_795855","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_795855","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_795855","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_795855"},"guestReaderUrl":"/books/3ue2Lwo1#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/44970399-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":0,"adultLabel":"0+","yearLabel":null,"datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":1,"totalPages":91,"hasPrev":false,"hasNext":true,"prevPageUrl":null,"nextPageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=2#reader-content","progressLabel":"Страница 1 из 91","sections":[{"id":"id433:0","kind":"heading","text":"Annotation"},{"id":"id433:1","kind":"paragraph","text":"Стипендиаты конкурса одной из лучших лондонских школ в качестве награды получают возможность совершить путешествие через Атлантический океан к Антильским островам. Отличное судно, надежная команда, прекрасный капитан — все это сделает плавание приятным и безопасным. Однако, все пошло совсем не так как предполагалось..."},{"id":"id433:2","kind":"paragraph","text":"Роман дается в новом (1998) полном переводе."},{"id":"id433:3","kind":"paragraph","text":"Жюль Верн"},{"id":"id433:4","kind":"paragraph","text":"ЧАСТЬ ПЕРВАЯ"},{"id":"id433:5","kind":"paragraph","text":"Глава I"},{"id":"id433:6","kind":"paragraph","text":"Глава II"},{"id":"id433:7","kind":"paragraph","text":"Глава III"},{"id":"id433:8","kind":"paragraph","text":"Глава IV"},{"id":"id433:9","kind":"paragraph","text":"Глава V"},{"id":"id433:10","kind":"paragraph","text":"Глава VI"},{"id":"id433:11","kind":"paragraph","text":"Глава VII"},{"id":"id433:12","kind":"paragraph","text":"Глава VIII"},{"id":"id433:13","kind":"paragraph","text":"Глава IX"},{"id":"id433:14","kind":"paragraph","text":"Глава X"},{"id":"id433:15","kind":"paragraph","text":"Глава XI"},{"id":"id433:16","kind":"paragraph","text":"Глава XII"},{"id":"id433:17","kind":"paragraph","text":"Глава XIII"},{"id":"id433:18","kind":"paragraph","text":"Глава XIV"},{"id":"id433:19","kind":"paragraph","text":"Глава XV"},{"id":"id433:20","kind":"paragraph","text":"ВТОРАЯ ЧАСТЬ"},{"id":"id433:21","kind":"paragraph","text":"Глава I"},{"id":"id433:22","kind":"paragraph","text":"Глава II"},{"id":"id433:23","kind":"paragraph","text":"Глава III"},{"id":"id433:24","kind":"paragraph","text":"Глава IV"},{"id":"id433:25","kind":"paragraph","text":"Глава V"},{"id":"id433:26","kind":"paragraph","text":"Глава VI"},{"id":"id433:27","kind":"paragraph","text":"Глава VII"},{"id":"id433:28","kind":"paragraph","text":"Глава VIII"},{"id":"id433:29","kind":"paragraph","text":"Глава IX"},{"id":"id433:30","kind":"paragraph","text":"Глава X"},{"id":"id433:31","kind":"paragraph","text":"Глава XI"},{"id":"id433:32","kind":"paragraph","text":"Глава XII"},{"id":"id433:33","kind":"paragraph","text":"Глава XIII"},{"id":"id433:34","kind":"paragraph","text":"Глава XIV"},{"id":"id433:35","kind":"paragraph","text":"notes"},{"id":"id432:0","kind":"heading","text":"Жюль Верн Путешествие стипендиатов"},{"id":"id431:0","kind":"heading","text":"ЧАСТЬ ПЕРВАЯ"},{"id":"id430:0","kind":"heading","text":"Глава I КОНКУРС"},{"id":"id430:1","kind":"paragraph","text":"— Первое место поделили ex aequo[1] Луи Клодьон и Роджер Хинсдейл, — торжественно объявил директор Джулиан Ардах."},{"id":"id430:2","kind":"paragraph","text":"Бурные возгласы «виват», нескончаемые «ура» и шумные аплодисменты встретили двух лауреатов конкурса."},{"id":"id430:3","kind":"paragraph","text":"Затем с эстрады, возвышавшейся посреди обширного двора Антильской школы, директор, сверяясь со списком, сообщил следующие имена:"},{"id":"id430:4","kind":"paragraph","text":"— Второе место: Аксель Викборн."},{"id":"id430:5","kind":"paragraph","text":"— Третье место: Альбертус Лейвен."},{"id":"id430:6","kind":"paragraph","text":"Новый взрыв аплодисментов, менее бурных, но также исходящих от весьма благожелательной аудитории."},{"id":"id430:7","kind":"paragraph","text":"Мистер Ардах продолжил:"},{"id":"id430:8","kind":"paragraph","text":"— Четвертое место: Джон Говард."},{"id":"id430:9","kind":"paragraph","text":"— Пятое место: Магнус Андерс."},{"id":"id430:10","kind":"paragraph","text":"— Шестое место: Нильс Гарбо."},{"id":"id430:11","kind":"paragraph","text":"— Седьмое место: Хьюберт Перкинс."},{"id":"id430:12","kind":"paragraph","text":"Теперь уже крики «браво» катились по залу как бы по инерции."},{"id":"id430:13","kind":"paragraph","text":"Оставалось объявить последнее имя, поскольку этот необычный конкурс должен был назвать девятерых лауреатов"},{"id":"id430:14","kind":"paragraph","text":"Наконец директор выкрикнул и последнее имя:"},{"id":"id430:15","kind":"paragraph","text":"— Восьмое место: Тони Рено."},{"id":"id430:16","kind":"paragraph","text":"Хотя названный Тони Рено и оказался последним, зал не поскупился на крики «браво» и «гип-гип». Хороший товарищ, столь же отзывчивый, сколь живой и порывистый, он пользовался среди воспитанников Антильской школы общей любовью."},{"id":"id430:17","kind":"paragraph","text":"Услышав свое имя, каждый из лауреатов поднимался на эстраду, чтобы получить от мистера Ардаха причитающийся ему shake-hands[2], после чего возвращался к менее удачливым товарищам, которые от души поздравляли его."},{"id":"id430:18","kind":"paragraph","text":"Читатель, конечно, уже заметил разнообразие имен девяти лауреатов, свидетельствующее об их различной национальной принадлежности. Однако это было как раз типично для прославленной Антильской школы (Лондон, Оксфорд-стрит, 314), учебного заведения, возглавляемого мистером Джулианом Ардахом."},{"id":"id430:19","kind":"paragraph","text":"Основанное около пятнадцати лет назад, оно предназначалось для сыновей колонистов с Больших и Малых Антильских островов (из Антилии, как принято теперь говорить), которые приезжали сюда, чтобы подготовиться к началу, продолжению или завершению образования в Англии, и оставались здесь до двадцати одного года, получая не только практические навыки, но и весьма разностороннее научное и коммерческое образование. В Антильской школе насчитывалось около шестидесяти воспитанников, вносивших за обучение довольно высокую плату. Благодаря отличному образованию они были готовы к любой карьере, будь то в Европе или у себя дома, на Антильских островах."},{"id":"id430:20","kind":"paragraph","text":"Почти ежегодно в списке учащихся значились, хотя и в разном количестве, испанцы, датчане, французы, голландцы, шведы, даже венесуэльцы, — словом, все уроженцы Наветренных[3] и Подветренных[4] островов, власть над которыми поделили между собой различные державы Европы и Америки."},{"id":"id430:21","kind":"paragraph","text":"Руководил этой интернациональной школой при содействии весьма достойных педагогов пятидесятилетний мистер Джулиан Ардах, серьезный и вдумчивый администратор, с полным правом пользовавшийся абсолютным доверием родителей своих воспитанников. Преподавательский состав школы отличался чрезвычайно высоким уровнем, будь то в области словесности, естественных наук или искусства. Не пренебрегали в Антильской школе также спортивными упражнениями и тренировками, столь распространенными в Соединенном Королевстве: крикетом, боксом, борьбой, крокетом, футболом, плаванием, танцами, верховой ездой, велосипедным спортом, греблей, — словом, всеми видами гимнастических упражнений."},{"id":"id430:22","kind":"paragraph","text":"Кроме того, мистер Ардах стремился сплотить, слить воедино пестрое собрание характеров и темпераментов своих воспитанников, молодых людей разных национальностей, и, насколько это возможно, сделать из них «антильцев», внушив им чувство глубокой взаимной симпатии. Удавалось это не всегда. Национальные инстинкты иногда брали верх над здравым смыслом и добрыми советами. Однако если бы даже самые слабые зародыши единения сохранялись в душах воспитанников при выходе из школы, то и тогда система совместного воспитания заслуживала бы всяческого одобрения и делала бы честь учебному заведению на Оксфорд-стрит."},{"id":"id430:23","kind":"paragraph","text":"Само собой разумеется, что здесь можно было услышать все языки, на которых говорят в Вест-Индии. Мистеру Ардаху пришла в голову счастливая мысль сделать обязательным их поочередное употребление в классах и на переменах. Например, одну неделю все говорили по-английски, другую — по-французски, затем по-голландски, по-испански, по-датски или по-шведски. Разумеется, представители англосаксонской расы составляли здесь большинство, и, возможно, они неосознанно стремились к некоторому моральному и физическому превосходству. Однако в школе было немало представителей других островов Антильского архипелага. И даже остров Сен-Бартельми[5], единственный принадлежащий Швеции, был представлен несколькими юношами, в том числе и Магнусом Андерсом, занявшим пятое место на конкурсе."},{"id":"id430:24","kind":"paragraph","text":"Естественно, обязанности мистера Ардаха и его сподвижников не были лишены известных трудностей — требовалось поддерживать истинный дух справедливости, обладать отработанными методиками обучения, твердо держать в руках бразды правления, дабы воспрепятствовать развитию между отпрысками богатых семей ненужного соперничества, упорно проявлявшегося, несмотря на все попытки его избежать."},{"id":"id430:25","kind":"paragraph","text":"Меж тем именно этот конкурс таил в себе немалые опасности: разве не следовало ожидать, что при объявлении победителей возьмут верх личные амбиции, возникнет разлад, появятся претензии, взыграет зависть? Однако все обошлось благополучно: первое и второе места поделили француз и англичанин, набравшие одинаковое количество баллов. Но и на предпоследнем месте оказался подданный королевы Виктории, а на последнем — гражданин Французской Республики — Тони Рено. Остальные места достались уроженцам английских, французских, датских, голландских и шведских территорий Антильских островов. Среди победителей не оказалось ни венесуэльцев, ни даже испанцев, хотя в школе их насчитывалось около пятнадцати человек. Следует, впрочем, заметить, что в этом году среди уроженцев Больших Антильских островов — Кубы, Санто-Доминго[6], Пуэрто-Рико, обучавшихся в школе, были только мальчики двенадцати — пятнадцати лет, и они по причине возраста просто не могли участвовать в конкурсе, рассчитанном на юношей, которым исполнилось по меньшей мере семнадцать лет."},{"id":"id430:26","kind":"paragraph","text":"Конкурс включал не только состязания по естественным наукам и словесности, — что совершенно очевидно, — но и вопросы, связанные с этнографией, географией и торговлей Антильского архипелага, с его прошлым, настоящим и будущим."}],"toc":[{"id":"id433:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1#reader-content"},{"id":"id432:0:1","label":"Жюль Верн Путешествие стипендиатов","page":1,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1#reader-content"},{"id":"id431:0:1","label":"ЧАСТЬ ПЕРВАЯ","page":1,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1#reader-content"},{"id":"id430:0:1","label":"Глава I КОНКУРС","page":1,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1#reader-content"},{"id":"id429:0:4","label":"Глава II ПЛАНЫ МИССИС КЕТЛИН СЕЙМУР","page":4,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=4#reader-content"},{"id":"id428:0:7","label":"Глава III МИСТЕР И МИССИС ПАТТЕРСОН","page":7,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=7#reader-content"},{"id":"id427:0:10","label":"Глава IV ТАВЕРНА «ГОЛУБАЯ ЛИСИЦА»","page":10,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=10#reader-content"},{"id":"id426:0:12","label":"Глава V ДЕРЗКИЙ ТРЮК","page":12,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=12#reader-content"},{"id":"id425:0:15","label":"Глава VI ХОЗЯЕВА НА БОРТУ","page":15,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=15#reader-content"},{"id":"id424:0:17","label":"Глава VII ТРЕХМАЧТОВЫЙ БАРК «СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ»","page":17,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=17#reader-content"},{"id":"id423:0:20","label":"Глава VIII НА СУДНЕ","page":20,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=20#reader-content"},{"id":"id422:0:23","label":"Глава IX В ВИДУ ЗЕМЛИ","page":23,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=23#reader-content"},{"id":"id421:0:26","label":"Глава X БРИЗ С НОРД-ОСТА","page":26,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=26#reader-content"},{"id":"id420:0:29","label":"Глава XI В ОТКРЫТОМ МОРЕ","page":29,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=29#reader-content"},{"id":"id419:0:32","label":"Глава XII ЧЕРЕЗ АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН","page":32,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=32#reader-content"},{"id":"id418:0:34","label":"Глава XIII СТОРОЖЕВОЙ КОРАБЛЬ «ЭССЕКС»","page":34,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=34#reader-content"},{"id":"id417:0:36","label":"Глава XIV СЕНТ-ТОМАС И САНТА-КРУС","page":36,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=36#reader-content"},{"id":"id416:0:40","label":"Глава XV ОСТРОВА СЕН-МАРТЕН И СЕН-БАРТЕЛЬМИ","page":40,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=40#reader-content"},{"id":"id415:0:44","label":"ВТОРАЯ ЧАСТЬ","page":44,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=44#reader-content"},{"id":"id414:0:44","label":"Глава I АНТИГУА","page":44,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=44#reader-content"},{"id":"id413:0:47","label":"Глава II ГВАДЕЛУПА","page":47,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=47#reader-content"},{"id":"id412:0:50","label":"Глава III ОСТРОВ ДОМИНИКА","page":50,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=50#reader-content"},{"id":"id411:0:54","label":"Глава IV МАРТИНИКА","page":54,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=54#reader-content"},{"id":"id410:0:57","label":"Глава V СЕНТ-ЛЮСИЯ","page":57,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=57#reader-content"},{"id":"id49:0:61","label":"Глава VI БАРБАДОС","page":61,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=61#reader-content"},{"id":"id48:0:65","label":"Глава VII НАЧАЛО ПЕРЕХОДА","page":65,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=65#reader-content"},{"id":"id47:0:68","label":"Глава VIII С НАСТУПЛЕНИЕМ НОЧИ","page":68,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=68#reader-content"},{"id":"id46:0:71","label":"Глава IX УИЛЛ МИЦ","page":71,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=71#reader-content"},{"id":"id45:0:73","label":"Глава X БЕГЛЕЦЫ","page":73,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=73#reader-content"},{"id":"id44:0:75","label":"Глава XI ХОЗЯЕВА НА БОРТУ","page":75,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=75#reader-content"},{"id":"id43:0:78","label":"Глава XII ЕЩЕ ТРИ ДНЯ","page":78,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=78#reader-content"},{"id":"id42:0:81","label":"Глава XIII КУДА ГЛАЗА ГЛЯДЯТ","page":81,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=81#reader-content"},{"id":"id41:0:83","label":"Глава XIV КОНЕЦ ПЛАВАНИЯ","page":83,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=83#reader-content"},{"id":"id41:57:85","label":"notes","page":85,"pageUrl":"/books/3ue2Lwo1?page=85#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":799508,"shortId":"3N7a6NrW","title":"Трое в лодке (не считая собаки)","authorLine":"Джером Клапка Джером","primaryAuthorId":"0ff82730-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:111710/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3N7a6NrW"},{"idCatalog":799494,"shortId":"3rjyplbU","title":"Трое на четырёх колёсах","authorLine":"Джером Клапка Джером","primaryAuthorId":"0ff82730-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:50961/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3rjyplbU"},{"idCatalog":510452,"shortId":"0C9M39Ju","title":"Япония изнутри. Как на самом деле живут в Стране восходящего солнца?","authorLine":"Марина Юрьевна Чижова, БОМБОРА","primaryAuthorId":"c8a14326-b3d1-11eb-9deb-441ea152441c","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/dddbc119-f09d-11ed-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0C9M39Ju"},{"idCatalog":86202,"shortId":"1nEX77ee","title":"Здесь был Рим. Современные прогулки по древнему городу","authorLine":"Виктор Валентинович Сонькин, Издательство Corpus","primaryAuthorId":"94c2b105-11fc-11e2-86b3-b737ee03444a","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/E1B8ED7A-388D-4C0C-AEFA-BD209946E5BC/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1nEX77ee"},{"idCatalog":265861,"shortId":"2UBgKAtb","title":"Англия, которую вы не знали","authorLine":"Наталья Лэнг, Андрей Попов","primaryAuthorId":"50765da0-4002-11e9-82ee-0cc47a5203ba","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/fc3f7306-4002-11e9-82ee-0cc47a5203ba/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2UBgKAtb"},{"idCatalog":165107,"shortId":"0SdRbwnR","title":"Ленинград Довлатова. Исторический путеводитель","authorLine":"Лев Яковлевич Лурье, Софья Л. Лурье","primaryAuthorId":"751024ed-adf9-102c-9b35-b209155154b3","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/6a0d8914-2501-11e7-aec0-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0SdRbwnR"},{"idCatalog":800256,"shortId":"3YINZXYs","title":"Итальянское путешествие","authorLine":"Иоганн Вольфганг Гёте","primaryAuthorId":"a3967d13-c58d-58ac-9cc7-9da88a06f2c0","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:350543/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3YINZXYs"},{"idCatalog":89605,"shortId":"1MbZqMqF","title":"Бейкер-стрит и окрестности","authorLine":"Светозар Чернов","primaryAuthorId":"932fa86d-3818-11e3-99a9-002590591ea6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/c1eb563e-859d-11e3-9d2a-0025905a0812/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1MbZqMqF"},{"idCatalog":489331,"shortId":"2jteHEbN","title":"Мистическая Москва. Самые загадочные места и легенды столицы, от которых захватывает дух","authorLine":"Агнесса Невская, БОМБОРА","primaryAuthorId":"7983250d-555a-11ec-ab26-441ea1508474","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/95d36aff-813f-11ed-942a-0cc47af30dde/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2jteHEbN"},{"idCatalog":527376,"shortId":"4NerZvCg","title":"Москва: архитектура советского модернизма. 1955–1991. Справочник-путеводитель","authorLine":"Юрий И. Пальмин, Николай С. Малинин, Издательская программа Музея «Гараж», Анна Броновицкая","primaryAuthorId":"4be82184-26ef-11ee-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/80aea6fd-40e5-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4NerZvCg"},{"idCatalog":93986,"shortId":"0rWPf3zo","title":"Петербург Достоевского. Исторический путеводитель","authorLine":"Лев Яковлевич Лурье","primaryAuthorId":"751024ed-adf9-102c-9b35-b209155154b3","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/ed0e2c2e-f567-11e3-871d-0025905a0812/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0rWPf3zo"},{"idCatalog":91760,"shortId":"1vnheJtS","title":"Адреса любви: Москва, Петербург, Париж. Дома и домочадцы русской литературы","authorLine":"Вячеслав Михайлович Недошивин","primaryAuthorId":"6e79a2c3-520d-11e2-b3a9-002590591dd6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/95262b01-b74a-11e3-85df-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1vnheJtS"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":117,"totalPages":10,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}