Загрузка...
Януш Корчак

Автор

Януш Корчак

1878–1942

Janusz Korczak

Януш Корчак (настоящий Эрш Хенрик Голдшмидт) – польский педагог, врач, писатель и общественный деятель, родившийся в Варшаве в 1878 году. Он основал Дом сирот, где практиковал гуманистическую педагогику, став символом защиты детей. В годы Второй мировой войны остался с воспитанниками и погиб в газовой камере Треблинки в 1942 году.

Другие имена: Эрш Хенрик Голдшмидт; Генрик; Janusz Korczak

На этой странице собраны книги автора, ссылки на карточки произведений и переходы к чтению или AI-разбору в BookRa.

Произведения

Популярные произведения

Дети улицыДитя гостинойМоськи, Иоськи и СрулиКороль Матиуш ПервыйКак любить ребёнкаПраво ребёнка на уважениеБобо

Жанры

Жанры и литературная форма

романповестьдетская литературапедагогикапроза

Биография

Биография

Януш Корчак родился в интеллигентной ассимилированной еврейской семье в Варшаве 22 июля 1878 года. В школе он получил строгую дисциплину и изучал языки, а в 1898 году поступил на медицинский факультет Варшавского университета, где в 1905 году получил диплом врача и участвовал в Русско‑японской войне. После практики в еврейских детских больницах и летних лагерях Корчак начал работать в качестве врача и воспитателя. В 1911 году он основал Дом сирот, где применял новаторские методы самоуправления и детского суда, ставя детей в центр образовательного процесса. В годы Первой мировой войны и последующих конфликтов Корчак продолжал свою педагогическую деятельность, работал военным врачом, преподавал в университетах и публиковал педагогические труды, в том числе «Как любить ребёнка» и «Право ребёнка на уважение». После оккупации Варшавы в 1939 году он был перемещён в гетто, где продолжал заботиться о детях. В августе 1942 года, при депортации Дома сирот в Треблинку, Корчак остался с воспитанниками и погибли вместе с ними в газовой камере.

Творчество

Творчество

Творчество Януша Корчака объединяет художественную прозу и педагогические труды, посвящённые правам и свободе ребёнка. Он пропагандировал любовь, самоуправление и реальную выполнимость требований, развивая гуманистическую педагогику, основанную на уважении к личности и самостоятельности детей.

Старт

С чего начать читать

Книги автора

Все книги автора