Удобнее читать в приложении
Дата написания1899-12-31
Язык книгиru
Возрастное ограничение12+
Описание
Книга рассказывает о первых испытаниях и адаптации молодого кадета Буланина в военной гимназии, где он сталкивается с жесткой дисциплиной, насилием и сложной иерархией старших учеников, а также с переходом к более строгому кадетскому корпусу.
Главный конфликт / проблема
Как новичок Буланин справляется с жесткой дисциплиной, насилием и иерархией военной гимназии, и как эти испытания влияют на его личность
Ключевые идеи
- Традиции и дисциплина в военной гимназии
- Трудности адаптации новичка к жесткой среде
- Влияние старших и учителей на формирование личности
- Введение Буланина в школьную культуру и иерархию
- Проблемы доверия и финансовой ответственности у новичков
- Система бартерных обменов («мена») и её роль в жизни учеников
- Конфликт с учителями и старшими учениками, приводящий к потере ценного предмета
- Первые проявления уважения и восхищения со стороны общества
- Фискал – объект постоянной травли и исключения из общества.
- Понятие «накрывать» как крайнее наказание для фискала.
- Переход гимназии в кадетский корпус усиливает дисциплину и жестокость.
- Учителя используют абсурдные методы и личные предубеждения в обучении.
Вывод
Книга показывает, как жестокость и давление формируют характер, но также открывают путь к личному росту и осознанию ценностей
Кому полезна
- Студенты военных академий
- Психологи и исследователи школьного насилия
- Читатели, интересующиеся военной культурой
Главные темы
- Войсковая дисциплина и иерархия
- Проблемы насилия и травли в учебных заведениях
- Психологическое давление на новичков
Персонажи
- Буланин — Молодой, застенчивый, испытывающий первые трудности в гимназии. Стремится к признанию, но боится финансовых обязательств и конфликтов с старшими. Описывает школьную жизнь, фискалство и переход к кадетскому корпусу.
- Грузов — Сильный, агрессивный, демонстрирует власть над новичками. Надёжный продавец, который продаёт волшебный фонарь и участвует в бартерных обменах.
- Яков Яковлевич фон Шеппе — Петух, известен своей речью с «э» и «как бы сказать», участник конфликтов, отбирающий у Буланина фонарь.
- Иван Архипович Сахаров — Пьяный, ведёт урок с громкими и непонятными фразами.
- Четуха — Помогает новичкам с одеждой и поддерживает порядок.
- Пещерский — Строгий, но добрый учитель, который контролирует дисциплину и требует вернуть фонарь.
- Дядя Вася (Василий Васильевич Бинкевич) — Воспитатель, известный своими вымышленными историями и длинной бородой, который привлекает внимание учеников.
- Сисов — Ученику, который был «накрыт» и отправлен в лазарет после инцидента с дежурным.
- Фиников — Учитель с грязным бельём, известный своей «крупяной» привычкой и странными оценками.
- Иван Иваныч — Алкоголический учитель, который часто использует спирт в классе и проявляет агрессию.
- Труханов — Любитель чтения классики, который вдохновляет учеников.
- Рябков — Сухой и вспыльчивый, часто дискриминирует польских кадетов.
Цитаты
- Грузов нагнул его голову вниз и очень больно и быстро ударил по ней сначала концом большого пальца, а потом дробно костяшками всех остальных, сжатых в кулак.
- Петух сказал небольшую, но прочувствованную речь: – Ну, так вот, господа… э… э… как бы сказать… я назначен вашим воспитателем.
- Пещерский, собственно, даже и не был священником, а только дьяконом, но его все равно величали «батюшкой».
- Петух, как бы угадывая его мысль, продолжал: – Собственно говоря, я вас должен без отпуска оставить…
- Фискал, Зубоскал, По базару кишки таскал.
- Накрывать – это покрывать голову одеялом или подушкой, чтобы не кричал, и отдуют по чем попало.
Сводка по автору из Wikidata
1870–1938. Александр Иванович Куприн. русский писатель (1870—1938)
Читать онлайн
Страница 3 из 21II
Заря. – Умывалка. – Петух и его речь. – Учитель русского языка и его странности. – Четуха. – Одежда. – Цыпки.
Тра-та-та, тра-та-та, та, та, та, та…
Буланин только что собирался с новенькой сетью и с верным Савкою идти на перепелов… Внезапно разбуженный этими пронзительными звуками, он испуганно вскочил на кровати и раскрыл глаза. Над самой его головой стоял огромный, рыжий, веснушчатый солдат и, приложив к губам блестящую медную трубу, весь красный от натуги, с раздутыми щеками и напряженной шеей, играл какой-то оглушительный и однообразный мотив.
Было шесть часов ненастного августовского утра. По стеклам сбегали зигзагами капли дождя. В окна виднелось хмурое серое небо и желтая чахлая зелень акаций. Казалось, что однообразно-резкие звуки трубы еще сильнее и неприятнее заставляют чувствовать холод и тоску этого утра.
В первые минуты Буланин никак не мог сообразить, где он и как мог он очутиться среди этой казарменной обстановки с длинной анфиладой розовых арок и с правильными рядами кроватей, на которых под серыми байковыми одеялами ежились спящие фигуры.
Потрубив добрых пять минут, солдат отвинтил у своей трубы мундштук, вытряхнул из нее слюну и ушел.
Дрожа от холода, воспитанники бежали в умывалку, обвязавшись вокруг пояса полотенцем. Всю умывалку занимал длинный узкий ящик из красной меди с двадцатью подъемными стержнями снизу. Вокруг него уже толпились воспитанники, нетерпеливо дожидаясь очереди, толкаясь, фыркая и обливая друг друга. Все не выспались; старички были злы и ругались хриплыми, сонными голосами. Несколько раз, когда Буланин, улучив минутку, становился под кран, кто-нибудь сзади брал его за ворот рубашки и грубо отталкивал. Умыться ему удалось только в самой последней очереди.
После чая пришли воспитатели, разделили всех новичков на два отделения и тотчас же развели их по классам.
Во втором отделении, куда попал Буланин, было двое второгодников: Бринкен – длинный, худой остзеец с упрямыми водянистыми глазами и висячим немецким носом, и Сельский – маленький веселый гимназист, хорошенький, но немного кривоногий. Бринкен, едва войдя в класс, тотчас же объявил, что он занимает «Камчатку». Новички нерешительно толпились вокруг парт.
Вскоре появился воспитатель. Его приход был возвещен Сельским, закричавшим: «Тс… Петух идет!..» Петухом оказался тот самый военный в баках, которого вчера видел Буланин в приемной; его звали Яков Яковлевич фон Шеппе. Это был очень чистенький, добродушный немец. От него всегда пахло немного табаком, немного одеколоном и еще тем особенным не неприятным запахом, который издают мебель и вещи в зажиточных немецких семействах. Заложив правую руку в задний карман сюртука, а левой перебирая цепочку, висящую вдоль борта, и в то же время то поднимаясь быстро на цыпочки, то опускаясь на каблуки, Петух сказал небольшую, но прочувствованную речь:
– Ну, так вот, господа… э… э… как бы сказать… я назначен вашим воспитателем. Да было бы вам известно, что я им и останусь все… весь… э… как бы сказать… все семь лет вашего пребывания в гимназии. Поэтому смею думать и надеяться, что на вас со стороны учителей или, как бы сказать… преподавателей – да, вот именно: преподавателей… не будет… э… не будет поступать неудовольствий и… как бы сказать… жалоб… Помните, что преподаватели суть те же ваши начальники и, кроме доброго… э… э… как бы сказать… кроме добра, вам ничего не желают…
Он помолчал немного и несколько раз подряд то поднимался, то опускался на цыпочках, точно собираясь улететь (его за эту привычку, вероятно, и прозвали Петухом), и продолжал:
– Да-с! Так-то-с. Нам с вами придется прожить вместе очень и очень долгое время… потому и постараемся… э… как бы сказать… не ссориться, не браниться, не драться-с.
Бринкен и Сельский первые поняли, что в этом фамильярно-ласковом месте речи надо засмеяться. Следом за ними захихикали и новички.
Бедный Петух вовсе не обладал красноречием. Кроме постоянных: «э»… слово-ериков и «как бы сказать», у него была несчастная привычка говорить рифмами и в одних и тех же случаях употреблять одни и те же выражения. И мальчишки, с их острой переимчивостью и наблюдательностью, очень быстро подхватили эти особенности Петуха. Бывало, по утрам, будя разоспавшихся воспитанников, Яков Яковлевич кричит: «Не копаться, не валяться, не высиживать!..», а целый хор из-за угла, зная заранее, какая реплика следует далее, орет, подражая его интонациям: «Кто там высиживает?»
Окончив свою речь, Петух сделал всему отделению перекличку. Каждый раз, встретив более или менее громкую фамилию, он, подпрыгивая, по своему обыкновению, спрашивал:
– А вы не родственник такому-то?
И, получив большею частью отрицательный ответ, качал головою сверху вниз и говорил мягким голосом:
– Прекрасно-с. Садитесь-с.
Затем он разместил всех воспитанников на парты по двое, причем извлек Бринкена из «Камчатки» на первую скамейку, и ушел из класса.
– Как тебя зовут? – спросил Буланин своего соседа, толстощекого румяного мальчика в черной куртке с желтыми пуговицами.
– Меня – Буланин. Хочешь, будем дружиться?
– Давай. У тебя родные где живут?
– В Жиздре. У нас там сад большой, и озеро, и лебеди плавают.
При этом воспоминании Кривцов не мог удержать глубокого, прерывистого вздоха.
– А у меня есть собственная верховая лошадь, – Муцик зовут. Страсть какая быстрая, точно иноходец. И два кролика, ручные совсем, капусту прямо из рук берут.
Петух опять пришел, на этот раз в сопровождении дядьки, несшего на плечах большую корзину с книгами, тетрадями, перьями, карандашами, резинками и линейками. Книги уже были давно знакомы Буланину: задачник Евтушевского, французский учебник Марго, хрестоматия Поливанова и священная история Смирнова. Все эти источники премудрости оказались сильно истрепанными руками предшествующих поколений, черпавших из них свои знания. Под зачеркнутыми фамилиями прежних владельцев на холщовых переплетах писались новые фамилии, которые, в свою очередь, давали место новейшим. На многих книгах красовались бессмертные изречения вроде: «Читаю книгу, а вижу фигу», или:
Сия книга принадлежит, Никуда не убежит, Кто возьмет ее без спросу, Тот останется без носу,
или наконец: «Если ты хочешь узнать мою фамилию, см. стр. 45». На 45 странице стоит: «См. стр. 118», а 118-я страница своим чередом отсылает любопытного на дальнейшие поиски, пока он не приходит к той же самой странице, откуда начал искать незнакомца. Попадались также нередко обидные и насмешливые выражения по адресу учителя того предмета, который трактовался учебником.
– Берегите ваши руководства, – сказал Петух, когда раздача кончилась, – не делайте на них различных… э… как бы сказать… различных неприличных надписей… За утерянный или попорченный учебник будет наложено взыскание-с и будут удержаны… э… как бы сказать… деньги-с… с виновного-с… Затем назначаю старшим в классе Сельского. Он – второгодник и все знает-с, всякие… как бы сказать… порядки-с и распорядки-с… Если вам будет что-либо непонятно или… как бы сказать… желательно-с, извольте обращаться ко мне через него. Затем-с…
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/03lc299Q","pageTitle":"На переломе (Александр Иванович Куприн) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «На переломе». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«На переломе». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Александр Иванович Куприн","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"русская классика","item":"https://bookra.app/genre/5297"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"На переломе","item":"https://bookra.app/books/03lc299Q"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q","url":"https://bookra.app/books/03lc299Q","name":"«На переломе». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «На переломе». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/88515db1-0a27-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q#work","name":"На переломе","url":"https://bookra.app/books/03lc299Q","description":"Книга рассказывает о первых испытаниях и адаптации молодого кадета Буланина в военной гимназии, где он сталкивается с жесткой дисциплиной, насилием и сложной иерархией старших учеников, а также с переходом к более строгому кадетскому корпусу.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/88515db1-0a27-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["русская классика"],"keywords":"повести, кадеты","sameAs":["https://litres.ru/book/aleksandr-kuprin/na-perelome-2472555/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Александр Иванович Куприн","url":"https://bookra.app/author/d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%2C_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87","https://www.wikidata.org/wiki/Q271457"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"русская классика"},{"@type":"Thing","name":"повести"},{"@type":"Thing","name":"кадеты"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/03lc299Q#edition","url":"https://bookra.app/books/03lc299Q","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/aleksandr-kuprin/na-perelome-2472555/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «На переломе»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/03lc299Q","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":763794,"shortId":"03lc299Q","title":"На переломе","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/88515db1-0a27-11e1-aac2-5924aae99221/thumbs/1200.webp","annotationText":"«Буланин даже и не подозревал, что этот окрик относится к нему – до того он был оглушен новыми впечатлениями. Он только что пришел из приемной комнаты, где его мать упрашивала какого-то высокого военного в бакенбардах быть поснисходительнее на первых порах к ее Мишеньке…»","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Александр Иванович Куприн","authors":[{"id":"d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Александр Иванович Куприн","protectedUrl":"/author/d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%2C_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q271457"}],"genres":[{"id":5297,"title":"русская классика","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5297"}],"keywords":["повести","кадеты"],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1899-12-31"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Книга рассказывает о первых испытаниях и адаптации молодого кадета Буланина в военной гимназии, где он сталкивается с жесткой дисциплиной, насилием и сложной иерархией старших учеников, а также с переходом к более строгому кадетскому корпусу."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Как новичок Буланин справляется с жесткой дисциплиной, насилием и иерархией военной гимназии, и как эти испытания влияют на его личность"},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Традиции и дисциплина в военной гимназии","Трудности адаптации новичка к жесткой среде","Влияние старших и учителей на формирование личности","Введение Буланина в школьную культуру и иерархию","Проблемы доверия и финансовой ответственности у новичков","Система бартерных обменов («мена») и её роль в жизни учеников","Конфликт с учителями и старшими учениками, приводящий к потере ценного предмета","Первые проявления уважения и восхищения со стороны общества","Фискал – объект постоянной травли и исключения из общества.","Понятие «накрывать» как крайнее наказание для фискала.","Переход гимназии в кадетский корпус усиливает дисциплину и жестокость.","Учителя используют абсурдные методы и личные предубеждения в обучении."]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Книга показывает, как жестокость и давление формируют характер, но также открывают путь к личному росту и осознанию ценностей"},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Студенты военных академий","Психологи и исследователи школьного насилия","Читатели, интересующиеся военной культурой"]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Войсковая дисциплина и иерархия","Проблемы насилия и травли в учебных заведениях","Психологическое давление на новичков"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Буланин — Молодой, застенчивый, испытывающий первые трудности в гимназии. Стремится к признанию, но боится финансовых обязательств и конфликтов с старшими. Описывает школьную жизнь, фискалство и переход к кадетскому корпусу.","Грузов — Сильный, агрессивный, демонстрирует власть над новичками. Надёжный продавец, который продаёт волшебный фонарь и участвует в бартерных обменах.","Яков Яковлевич фон Шеппе — Петух, известен своей речью с «э» и «как бы сказать», участник конфликтов, отбирающий у Буланина фонарь.","Иван Архипович Сахаров — Пьяный, ведёт урок с громкими и непонятными фразами.","Четуха — Помогает новичкам с одеждой и поддерживает порядок.","Пещерский — Строгий, но добрый учитель, который контролирует дисциплину и требует вернуть фонарь.","Дядя Вася (Василий Васильевич Бинкевич) — Воспитатель, известный своими вымышленными историями и длинной бородой, который привлекает внимание учеников.","Сисов — Ученику, который был «накрыт» и отправлен в лазарет после инцидента с дежурным.","Фиников — Учитель с грязным бельём, известный своей «крупяной» привычкой и странными оценками.","Иван Иваныч — Алкоголический учитель, который часто использует спирт в классе и проявляет агрессию.","Труханов — Любитель чтения классики, который вдохновляет учеников.","Рябков — Сухой и вспыльчивый, часто дискриминирует польских кадетов."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["Грузов нагнул его голову вниз и очень больно и быстро ударил по ней сначала концом большого пальца, а потом дробно костяшками всех остальных, сжатых в кулак.","Петух сказал небольшую, но прочувствованную речь: – Ну, так вот, господа… э… э… как бы сказать… я назначен вашим воспитателем.","Пещерский, собственно, даже и не был священником, а только дьяконом, но его все равно величали «батюшкой».","Петух, как бы угадывая его мысль, продолжал: – Собственно говоря, я вас должен без отпуска оставить…","Фискал, Зубоскал, По базару кишки таскал.","Накрывать – это покрывать голову одеялом или подушкой, чтобы не кричал, и отдуют по чем попало."]}],"authorSummary":{"key":"authorSummary","title":"Сводка по автору из Wikidata","body":"1870–1938. Александр Иванович Куприн. русский писатель (1870—1938)"},"hasArtifacts":true,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_763794","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_763794","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_763794","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_763794","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_763794","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_763794"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_763794","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_763794","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_763794","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_763794"},"guestReaderUrl":"/books/03lc299Q?page=3#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/d7fceb83-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":0,"adultLabel":"12+","yearLabel":null,"datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":3,"totalPages":21,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/03lc299Q?page=2#reader-content","nextPageUrl":"/books/03lc299Q?page=4#reader-content","progressLabel":"Страница 3 из 21","sections":[{"id":"content1:0","kind":"heading","text":"II"},{"id":"content1:1","kind":"paragraph","text":"Заря. – Умывалка. – Петух и его речь. – Учитель русского языка и его странности. – Четуха. – Одежда. – Цыпки."},{"id":"content1:2","kind":"paragraph","text":"Тра-та-та, тра-та-та, та, та, та, та…"},{"id":"content1:3","kind":"paragraph","text":"Буланин только что собирался с новенькой сетью и с верным Савкою идти на перепелов… Внезапно разбуженный этими пронзительными звуками, он испуганно вскочил на кровати и раскрыл глаза. Над самой его головой стоял огромный, рыжий, веснушчатый солдат и, приложив к губам блестящую медную трубу, весь красный от натуги, с раздутыми щеками и напряженной шеей, играл какой-то оглушительный и однообразный мотив."},{"id":"content1:4","kind":"paragraph","text":"Было шесть часов ненастного августовского утра. По стеклам сбегали зигзагами капли дождя. В окна виднелось хмурое серое небо и желтая чахлая зелень акаций. Казалось, что однообразно-резкие звуки трубы еще сильнее и неприятнее заставляют чувствовать холод и тоску этого утра."},{"id":"content1:5","kind":"paragraph","text":"В первые минуты Буланин никак не мог сообразить, где он и как мог он очутиться среди этой казарменной обстановки с длинной анфиладой розовых арок и с правильными рядами кроватей, на которых под серыми байковыми одеялами ежились спящие фигуры."},{"id":"content1:6","kind":"paragraph","text":"Потрубив добрых пять минут, солдат отвинтил у своей трубы мундштук, вытряхнул из нее слюну и ушел."},{"id":"content1:7","kind":"paragraph","text":"Дрожа от холода, воспитанники бежали в умывалку, обвязавшись вокруг пояса полотенцем. Всю умывалку занимал длинный узкий ящик из красной меди с двадцатью подъемными стержнями снизу. Вокруг него уже толпились воспитанники, нетерпеливо дожидаясь очереди, толкаясь, фыркая и обливая друг друга. Все не выспались; старички были злы и ругались хриплыми, сонными голосами. Несколько раз, когда Буланин, улучив минутку, становился под кран, кто-нибудь сзади брал его за ворот рубашки и грубо отталкивал. Умыться ему удалось только в самой последней очереди."},{"id":"content1:8","kind":"paragraph","text":"После чая пришли воспитатели, разделили всех новичков на два отделения и тотчас же развели их по классам."},{"id":"content1:9","kind":"paragraph","text":"Во втором отделении, куда попал Буланин, было двое второгодников: Бринкен – длинный, худой остзеец с упрямыми водянистыми глазами и висячим немецким носом, и Сельский – маленький веселый гимназист, хорошенький, но немного кривоногий. Бринкен, едва войдя в класс, тотчас же объявил, что он занимает «Камчатку». Новички нерешительно толпились вокруг парт."},{"id":"content1:10","kind":"paragraph","text":"Вскоре появился воспитатель. Его приход был возвещен Сельским, закричавшим: «Тс… Петух идет!..» Петухом оказался тот самый военный в баках, которого вчера видел Буланин в приемной; его звали Яков Яковлевич фон Шеппе. Это был очень чистенький, добродушный немец. От него всегда пахло немного табаком, немного одеколоном и еще тем особенным не неприятным запахом, который издают мебель и вещи в зажиточных немецких семействах. Заложив правую руку в задний карман сюртука, а левой перебирая цепочку, висящую вдоль борта, и в то же время то поднимаясь быстро на цыпочки, то опускаясь на каблуки, Петух сказал небольшую, но прочувствованную речь:"},{"id":"content1:11","kind":"paragraph","text":"– Ну, так вот, господа… э… э… как бы сказать… я назначен вашим воспитателем. Да было бы вам известно, что я им и останусь все… весь… э… как бы сказать… все семь лет вашего пребывания в гимназии. Поэтому смею думать и надеяться, что на вас со стороны учителей или, как бы сказать… преподавателей – да, вот именно: преподавателей… не будет… э… не будет поступать неудовольствий и… как бы сказать… жалоб… Помните, что преподаватели суть те же ваши начальники и, кроме доброго… э… э… как бы сказать… кроме добра, вам ничего не желают…"},{"id":"content1:12","kind":"paragraph","text":"Он помолчал немного и несколько раз подряд то поднимался, то опускался на цыпочках, точно собираясь улететь (его за эту привычку, вероятно, и прозвали Петухом), и продолжал:"},{"id":"content1:13","kind":"paragraph","text":"– Да-с! Так-то-с. Нам с вами придется прожить вместе очень и очень долгое время… потому и постараемся… э… как бы сказать… не ссориться, не браниться, не драться-с."},{"id":"content1:14","kind":"paragraph","text":"Бринкен и Сельский первые поняли, что в этом фамильярно-ласковом месте речи надо засмеяться. Следом за ними захихикали и новички."},{"id":"content1:15","kind":"paragraph","text":"Бедный Петух вовсе не обладал красноречием. Кроме постоянных: «э»… слово-ериков и «как бы сказать», у него была несчастная привычка говорить рифмами и в одних и тех же случаях употреблять одни и те же выражения. И мальчишки, с их острой переимчивостью и наблюдательностью, очень быстро подхватили эти особенности Петуха. Бывало, по утрам, будя разоспавшихся воспитанников, Яков Яковлевич кричит: «Не копаться, не валяться, не высиживать!..», а целый хор из-за угла, зная заранее, какая реплика следует далее, орет, подражая его интонациям: «Кто там высиживает?»"},{"id":"content1:16","kind":"paragraph","text":"Окончив свою речь, Петух сделал всему отделению перекличку. Каждый раз, встретив более или менее громкую фамилию, он, подпрыгивая, по своему обыкновению, спрашивал:"},{"id":"content1:17","kind":"paragraph","text":"– А вы не родственник такому-то?"},{"id":"content1:18","kind":"paragraph","text":"И, получив большею частью отрицательный ответ, качал головою сверху вниз и говорил мягким голосом:"},{"id":"content1:19","kind":"paragraph","text":"– Прекрасно-с. Садитесь-с."},{"id":"content1:20","kind":"paragraph","text":"Затем он разместил всех воспитанников на парты по двое, причем извлек Бринкена из «Камчатки» на первую скамейку, и ушел из класса."},{"id":"content1:21","kind":"paragraph","text":"– Как тебя зовут? – спросил Буланин своего соседа, толстощекого румяного мальчика в черной куртке с желтыми пуговицами."},{"id":"content1:22","kind":"paragraph","text":"– Кривцов. А тебя как?"},{"id":"content1:23","kind":"paragraph","text":"– Меня – Буланин. Хочешь, будем дружиться?"},{"id":"content1:24","kind":"paragraph","text":"– Давай. У тебя родные где живут?"},{"id":"content1:25","kind":"paragraph","text":"– В Москве. А у тебя?"},{"id":"content1:26","kind":"paragraph","text":"– В Жиздре. У нас там сад большой, и озеро, и лебеди плавают."},{"id":"content1:27","kind":"paragraph","text":"При этом воспоминании Кривцов не мог удержать глубокого, прерывистого вздоха."},{"id":"content1:28","kind":"paragraph","text":"– А у меня есть собственная верховая лошадь, – Муцик зовут. Страсть какая быстрая, точно иноходец. И два кролика, ручные совсем, капусту прямо из рук берут."},{"id":"content1:29","kind":"paragraph","text":"Петух опять пришел, на этот раз в сопровождении дядьки, несшего на плечах большую корзину с книгами, тетрадями, перьями, карандашами, резинками и линейками. Книги уже были давно знакомы Буланину: задачник Евтушевского, французский учебник Марго, хрестоматия Поливанова и священная история Смирнова. Все эти источники премудрости оказались сильно истрепанными руками предшествующих поколений, черпавших из них свои знания. Под зачеркнутыми фамилиями прежних владельцев на холщовых переплетах писались новые фамилии, которые, в свою очередь, давали место новейшим. На многих книгах красовались бессмертные изречения вроде: «Читаю книгу, а вижу фигу», или:"},{"id":"content1:30","kind":"paragraph","text":"Сия книга принадлежит, Никуда не убежит, Кто возьмет ее без спросу, Тот останется без носу,"},{"id":"content1:31","kind":"paragraph","text":"или наконец: «Если ты хочешь узнать мою фамилию, см. стр. 45». На 45 странице стоит: «См. стр. 118», а 118-я страница своим чередом отсылает любопытного на дальнейшие поиски, пока он не приходит к той же самой странице, откуда начал искать незнакомца. Попадались также нередко обидные и насмешливые выражения по адресу учителя того предмета, который трактовался учебником."},{"id":"content1:32","kind":"paragraph","text":"– Берегите ваши руководства, – сказал Петух, когда раздача кончилась, – не делайте на них различных… э… как бы сказать… различных неприличных надписей… За утерянный или попорченный учебник будет наложено взыскание-с и будут удержаны… э… как бы сказать… деньги-с… с виновного-с… Затем назначаю старшим в классе Сельского. Он – второгодник и все знает-с, всякие… как бы сказать… порядки-с и распорядки-с… Если вам будет что-либо непонятно или… как бы сказать… желательно-с, извольте обращаться ко мне через него. Затем-с…"}],"toc":[{"id":"content0:0:1","label":"Куприн Александр На переломе (Кадеты)","page":1,"pageUrl":"/books/03lc299Q#reader-content"},{"id":"content0:1:1","label":"I","page":1,"pageUrl":"/books/03lc299Q#reader-content"},{"id":"content1:0:3","label":"II","page":3,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=3#reader-content"},{"id":"content2:0:5","label":"III","page":5,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=5#reader-content"},{"id":"content3:0:8","label":"IV","page":8,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=8#reader-content"},{"id":"content4:0:11","label":"V","page":11,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=11#reader-content"},{"id":"content5:0:15","label":"VI","page":15,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=15#reader-content"},{"id":"content6:0:19","label":"VII","page":19,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=19#reader-content"},{"id":"contentnotes0:0:21","label":"Примечания","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:1:21","label":"1","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:4:21","label":"2","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:7:21","label":"3","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:10:21","label":"4","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:13:21","label":"5","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:16:21","label":"6","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"},{"id":"contentnotes0:19:21","label":"7","page":21,"pageUrl":"/books/03lc299Q?page=21#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":105156,"shortId":"1jVYtHrK","title":"Тихий Дон","authorLine":"Михаил Александрович Шолохов","primaryAuthorId":"b55553ef-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/70c6d9a6-d535-11e4-a494-0025905a0812/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1jVYtHrK"},{"idCatalog":763518,"shortId":"3LvRJB52","title":"Братья Карамазовы","authorLine":"Федор Михайлович Достоевский","primaryAuthorId":"d85aaac3-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/7a76e4b8-faea-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3LvRJB52"},{"idCatalog":766082,"shortId":"0M91uPgi","title":"Идиот","authorLine":"Федор Михайлович Достоевский","primaryAuthorId":"d85aaac3-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/eb0c06f8-fa5a-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0M91uPgi"},{"idCatalog":762359,"shortId":"1lOPpIC9","title":"Преступление и наказание","authorLine":"Федор Михайлович Достоевский","primaryAuthorId":"d85aaac3-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/4a1dc61b-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1lOPpIC9"},{"idCatalog":10370,"shortId":"33SjPJUS","title":"Ночевала тучка золотая","authorLine":"Анатолий Игнатьевич Приставкин","primaryAuthorId":"68732cc0-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/496f10b1-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/33SjPJUS"},{"idCatalog":13940,"shortId":"3XPhERBq","title":"Живые и мертвые","authorLine":"Константин Михайлович Симонов","primaryAuthorId":"edebcfca-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/e71119c4-2183-45dd-99af-fadafeb70671/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3XPhERBq"},{"idCatalog":466671,"shortId":"0o3BWam5","title":"Вечный зов","authorLine":"Анатолий Степанович Иванов","primaryAuthorId":"5725c945-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/e3646b94-0412-11ed-a192-0cc47af30dde/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0o3BWam5"},{"idCatalog":761045,"shortId":"0AKnEwPv","title":"Евгений Онегин","authorLine":"Александр Сергеевич Пушкин","primaryAuthorId":"fec2b083-2a80-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/2141842d-6af7-11e7-a56b-0cc47a520474/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0AKnEwPv"},{"idCatalog":764764,"shortId":"2McXoho6","title":"Герой нашего времени","authorLine":"Михаил Юрьевич Лермонтов","primaryAuthorId":"41b1c20d-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bc790be1-fc0b-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2McXoho6"},{"idCatalog":766274,"shortId":"3cmoY1yG","title":"Бесы","authorLine":"Федор Михайлович Достоевский","primaryAuthorId":"d85aaac3-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/f7222e47-fac9-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3cmoY1yG"},{"idCatalog":787874,"shortId":"1PfL6r40","title":"Отцы и дети","authorLine":"Иван Сергеевич Тургенев","primaryAuthorId":"75de63a0-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/50ec3991-fc0d-102b-99a2-0288a49f2f10/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1PfL6r40"},{"idCatalog":19987,"shortId":"00qyNYzB","title":"Камера обскура","authorLine":"Владимир Владимирович Набоков, Издательство Corpus","primaryAuthorId":"2971849e-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/fc92d8c9-94c5-4273-a476-259ec210e3bb/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/00qyNYzB"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":4823,"totalPages":402,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}