Как мозг учился думать

{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","pageTitle":"Как мозг учился думать (Борис Федорович Сергеев) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Как мозг учился думать». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Как мозг учился думать». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Борис Федорович Сергеев","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"общая биология","item":"https://bookra.app/genre/5750"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Как мозг учился думать","item":"https://bookra.app/books/0uTyTBho"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","name":"«Как мозг учился думать». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Как мозг учился думать». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#work","name":"Как мозг учился думать","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","description":"Изучение человеческого мозга – одной из глубочайших загадок природы – путь к научному познанию человека. Пытаясь проникнуть в тайны «второй Вселенной», как называют мозг, ученые исследуют психические функции животных от простейших организмов до приматов – ближайших «родственников» людей. В книге рассказывается о работе биологов и зоопсихологов в этой области.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["общая биология"],"sameAs":["https://litres.ru/book/boris-sergeev/kak-mozg-uchilsya-dumat-160253/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Борис Федорович Сергеев","url":"https://bookra.app/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7"}],"about":[{"@type":"Thing","name":"общая биология"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#edition","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/boris-sergeev/kak-mozg-uchilsya-dumat-160253/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Как мозг учился думать»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":791582,"shortId":"0uTyTBho","title":"Как мозг учился думать","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp","annotationText":"Изучение человеческого мозга – одной из глубочайших загадок природы – путь к научному познанию человека. Пытаясь проникнуть в тайны «второй Вселенной», как называют мозг, ученые исследуют психические функции животных от простейших организмов до приматов – ближайших «родственников» людей. В книге рассказывается о работе биологов и зоопсихологов в этой области.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Борис Федорович Сергеев","authors":[{"id":"ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Борис Федорович Сергеев","protectedUrl":"/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5750,"title":"общая биология","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5750"}],"keywords":[],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1970-01-01"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"0"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"0+"}],"seoSections":[],"authorSummary":null,"hasArtifacts":false,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_791582","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_791582","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_791582","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_791582","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_791582","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_791582"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_791582","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_791582","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_791582","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_791582"},"guestReaderUrl":"/books/0uTyTBho?page=52#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":0,"adultLabel":"0+","yearLabel":"1995","datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":52,"totalPages":52,"hasPrev":true,"hasNext":false,"prevPageUrl":"/books/0uTyTBho?page=51#reader-content","nextPageUrl":null,"progressLabel":"Страница 52 из 52","sections":[{"id":"id11:45","kind":"paragraph","text":"Животные оказались не в состоянии создать ничего похожего на нашу человеческую речь. Даже человекообразные обезьяны, хотя и способны преодолеть начальные фазы овладения языком, никогда сами ничего подобного не создадут и без нашей помощи не смогут ни удержать в полном объеме полученные знания, ни распространить их среди своих потомков."},{"id":"id11:46","kind":"paragraph","text":"Таким образом, именно речь делает нас людьми. И.П. Павлов оценил речь как чрезвычайную прибавку к психике, превратившую мозг обезьяны в человеческий. Он назвал ее второй сигнальной системой. Первая сигнальная система у нас такая же, как и у животных. Это условные рефлексы, которые не только у человека, но и у развитых существ вырабатываются в течение жизни в огромных количествах. Условные раздражители являются сигналами первой сигнальной системы, так как сигнализируют о наступлении в самое ближайшее время каких-то важных событий и вызывают соответствующую ответную реакцию организма."},{"id":"id11:47","kind":"paragraph","text":"Слова нашей речи являются сигналами второй сигнальной системы, так как они заменяют сигналы первой сигнальной системы: слово «звонок» заменяет звучание звонка, слово «дерево» – само дерево, слово «соловей» – соловья, слова «соловьиная трель» – его песню…"},{"id":"id11:48","kind":"paragraph","text":"Что же конкретно дает нам владение речью? Во-первых, речь чрезвычайно облегчила и упростила использование информации. Теперь любые сведения стало легко передавать от одного человека к другому, сразу целым большим коллективам. Появилась удобная форма для сбора и хранения больших количеств информации. Появление письменности позволило сделать ее распространение бесконтактным, а хранение – неограниченным во времени. В свою очередь, широкий объем информации не мог не отразиться на трудовой деятельности как отдельных людей, так и, что еще более важно, целых человеческих коллективов. Она обеспечила неизмеримо более высокий уровень организации трудовых процессов, позволив заблаговременно планировать трудовую деятельность, согласовывать совместные усилия многих людей и оперативно руководить ими."},{"id":"id11:49","kind":"paragraph","text":"Этими важными и очевидными преимуществами, которые дала людям вторая сигнальная система, ее значение не исчерпывается. Гораздо важнее, что она дает возможность нашему мозгу по-иному обрабатывать, хранить и пользоваться информацией. Для мыслительных процессов вторая сигнальная система играет огромное значение. Она их существенно упростила. Если животные вынуждены пользоваться образами, громоздкими конгломератами временных связей, то люди имеют возможность заменять их словами, сигналами второй сигнальной системы."},{"id":"id11:50","kind":"paragraph","text":"Ученые пока плохо представляют, как фиксируется и где хранится в мозгу все то, что нам приходится запоминать. Ясно одно, что нормальные, здоровые люди наделены совсем не плохой памятью, способной накапливать и надежно хранить годами массу информации. Правда, далеко не все умеют правильно пользоваться собственной памятью. Этому следует учиться с детства. Необходимо, чтобы все, что мы отправляем на хранение, поступало в мозг в систематизированном виде и там соответствующим образом распределялось по полкам мозгового хранилища. Необходимо, чтобы мозг имел возможность организовать регистрацию и учет единиц хранения, без чего потом бывает очень трудно отыскать и извлечь из памяти то, что там долго хранится без употребления и вдруг для чего-то понадобилось."},{"id":"id11:51","kind":"paragraph","text":"Наблюдая, как обезьяны осваивали язык жестов, многие ученые удивлялись, почему, располагая такими возможностями, они до сих пор не создали свой обезьяний язык. А удивляться тут нечему. Оказывается, чтобы животные были жизнеспособными, чтобы они выходили победителями из всех трудных ситуаций, с которыми постоянно сталкиваются в процессе борьбы за существование, возможности мозга должны намного превышать те требования, которые предъявляет к нему повседневная жизнь. Те животные, чей мозг не соответствовал этим требованиям, вымирали при малейших изменениях условий существования."},{"id":"id11:52","kind":"paragraph","text":"Со времен нашего далекого первобытного предка – неандертальца, умевшего всего лишь пользоваться дубиной да изготовлять нехитрые каменные орудия, мозг человека, видимо, существенно не изменился. Это значит, что если бы где-то в непроходимых джунглях Амазонки или в заснеженных Гималаях еще сохранились неандертальцы, то любой малыш из их племени, при соответствующем воспитании, смог бы стать в конце концов высокообразованным инженером, врачом, квалифицированным рабочим, физиком, а может быть, поэтом или композитором. Мозг доисторического человека уже был готов к созданию человеческой культуры и науки."},{"id":"id11:53","kind":"paragraph","text":"Прошли тысячелетия. Жизнь предъявляет к людям все новые, повышенные требования, но мозг современного человека по-прежнему обладает огромными потенциальными возможностями. Пока нет никаких признаков, что его ресурсы исчерпаны. Наш мозг способен работать более напряженно и усваивать значительно больше информации, если его работу организовать рационально."},{"id":"id11:54","kind":"paragraph","text":"Научно-техническая революция освободила человека от тяжелого физического труда. Сейчас в нашей стране около девяноста девяти процентов всей полезной работы выполняется машинами. Бурное развитие науки, техники и производства привело к резкому увеличению потребности в умственном труде. Доля умственного труда постепенно увеличиваются у всех профессий. Неуклонно растет число людей, занятых исключительно умственным трудом. Настало время облегчить выполнение и такой работы. Для этого созданы электронно-вычислительные устройства, так называемые компьютеры."},{"id":"id11:55","kind":"paragraph","text":"Сегодня стремительно набирает скорость процесс передачи автоматам все более значительной доли информационной деятельности человека, его умственного труда. Это в ближайшие годы приведет к серьезным изменениям в жизни людей. Компьютеры, освободив наш мозг от необходимости собирать и хранить массу второстепенной, необязательной информации, разгрузят его кладовые и позволят упорядочить отбор, хранение и использование наиболее важных знаний. Кроме того, компьютеры, освободив наш мозг от нудной, однообразной работы, создадут условия для его творческой деятельности. Дальнейшее развитие человечества пойдет невиданно быстрыми темпами. Однако для этого современному человеку необходимо уже сегодня уметь пользоваться «умными» машинами. Вот почему в соответствии с указанием ЦК Коммунистической партиии Советского правительства в школах начато преподавание основ информатики и вычислительной техники, правил обращения с компьютерами."},{"id":"id11:56","kind":"paragraph","text":"Бессмысленно надеяться, что в ближайшие столетия в конструкции человеческого мозга возникнут существенные усовершенствования. Однако работа в содружестве с компьютером открывает перед человеческим мозгом неограниченные возможности. Вот почему навыками общения с компьютером необходимо овладеть всем."},{"id":"id11:57","kind":"paragraph","text":"Для каждого человека в наше время это так же необходимо, как умение читать и писать, как умение пользоваться четырьмя основными правилами арифметики."}],"toc":[{"id":"id126:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/0uTyTBho#reader-content"},{"id":"id125:0:1","label":"Сергеев Борис Федорович Как мозг учился думать","page":1,"pageUrl":"/books/0uTyTBho#reader-content"},{"id":"id124:0:4","label":"Крохотные ученики","page":4,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=4#reader-content"},{"id":"id123:0:6","label":"Миниатюрные чудовища","page":6,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=6#reader-content"},{"id":"id122:0:8","label":"Направо или налево?","page":8,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=8#reader-content"},{"id":"id121:0:9","label":"Безголовый предок","page":9,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=9#reader-content"},{"id":"id120:0:10","label":"Трехглазый подводник","page":10,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=10#reader-content"},{"id":"id119:0:11","label":"Выбор профессии","page":11,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=11#reader-content"},{"id":"id118:0:13","label":"Производственная учеба","page":13,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=13#reader-content"},{"id":"id117:0:15","label":"Экзаменуются рыбы","page":15,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=15#reader-content"},{"id":"id116:0:17","label":"Актеры и зрители","page":17,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=17#reader-content"},{"id":"id115:0:18","label":"Плечо друга","page":18,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=18#reader-content"},{"id":"id114:0:20","label":"Вундеркинды","page":20,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=20#reader-content"},{"id":"id113:0:23","label":"Школа взрослых","page":23,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=23#reader-content"},{"id":"id112:0:24","label":"Аттестат зрелости","page":24,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=24#reader-content"},{"id":"id111:0:26","label":"Заочное обучение","page":26,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=26#reader-content"},{"id":"id110:0:28","label":"Клевать или нет?","page":28,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=28#reader-content"},{"id":"id19:0:30","label":"Трудный выбор","page":30,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=30#reader-content"},{"id":"id18:0:31","label":"Неприметная добавка","page":31,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=31#reader-content"},{"id":"id17:0:32","label":"Четверолапые мыслители","page":32,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=32#reader-content"},{"id":"id16:0:34","label":"Звери-математики","page":34,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=34#reader-content"},{"id":"id15:0:37","label":"Певцы, художники, архитекторы","page":37,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=37#reader-content"},{"id":"id14:0:41","label":"Два миллиона языков","page":41,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=41#reader-content"},{"id":"id13:0:45","label":"Висит на сосне объявление","page":45,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=45#reader-content"},{"id":"id12:0:47","label":"На иностранном языке","page":47,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=47#reader-content"},{"id":"id11:0:48","label":"Бобо, Уошо и другие","page":48,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=48#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":234289,"shortId":"0ybYyUVf","title":"Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки","authorLine":"Елена Наймарк, Роберт Сапольски, Альпина нон-фикшн, Юлия Аболина","primaryAuthorId":"362368d9-cde1-11e3-a298-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/67926b12-e41c-11e8-b346-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0ybYyUVf"},{"idCatalog":569622,"shortId":"1qF8cLAC","title":"Мозг и его потребности 2.0. От питания до признания","authorLine":"Вячеслав Альбертович Дубынин, БОМБОРА","primaryAuthorId":"cfbda0e0-adb1-4eb9-851e-c058d699e975","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/857a3ea7-f286-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1qF8cLAC"},{"idCatalog":214074,"shortId":"30Eikv7w","title":"Кто мы такие? Гены, наше тело, общество","authorLine":"Роберт Сапольски, Альпина нон-фикшн, Анна Петрова","primaryAuthorId":"c191e22a-c592-11e4-8f35-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/d2142884-68fd-11e8-afe9-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/30Eikv7w"},{"idCatalog":95579,"shortId":"3Ms95YbF","title":"Истоки морали. В поисках человеческого у приматов","authorLine":"Франс де Вааль, Альпина нон-фикшн, Наталья И. Лисова","primaryAuthorId":"55a05d7e-79ee-11e3-afeb-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/561bb1e3-07a4-11e4-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3Ms95YbF"},{"idCatalog":265197,"shortId":"1thm5CBv","title":"280 дней до вашего рождения. Репортаж о том, что вы забыли, находясь в эпицентре событий","authorLine":"Катарина Вестре, БОМБОРА, Алина С. Алейникова, Иван Г. Чорный","primaryAuthorId":"ab8d6e99-3cd8-11e9-aa86-0cc47a5453d6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/225898c4-3cd9-11e9-aa86-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1thm5CBv"},{"idCatalog":91780,"shortId":"2aLSdf1C","title":"Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы","authorLine":"Александр Владимирович Марков, Издательство Corpus","primaryAuthorId":"c2256344-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/BECD2CDE-F94E-42F3-B9C2-25B3F405930E/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2aLSdf1C"},{"idCatalog":93749,"shortId":"3Iy9QovD","title":"Самое грандиозное шоу на Земле: доказательства эволюции","authorLine":"Ричард Докинз, Издательство Corpus, Д. Кузьмин","primaryAuthorId":"2b3a5c95-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/bf225ada-ebb0-11e3-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3Iy9QovD"},{"idCatalog":569371,"shortId":"05eYayon","title":"От саванны до дивана: Эволюционная история кошек","authorLine":"Альпина нон-фикшн, Елена Борткевич, Джонатан Б. Лосос, Дэвид Тасс","primaryAuthorId":"d3324e64-e05c-11ee-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/3b6fc27f-f1c3-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/05eYayon"},{"idCatalog":14167,"shortId":"0BPr9MdJ","title":"Происхождение видов","authorLine":"Чарльз Роберт Дарвин","primaryAuthorId":"f7b2f4e9-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/43cbc5fd-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0BPr9MdJ"},{"idCatalog":107156,"shortId":"3679V5fm","title":"Мифы об эволюции человека","authorLine":"Александр Борисович Соколов, Альпина нон-фикшн","primaryAuthorId":"22f5d2f3-fb3c-11e4-a625-002590591ed2","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/08ae0d9a-fba5-11e4-a625-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3679V5fm"},{"idCatalog":145216,"shortId":"3gsDyRDm","title":"Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?","authorLine":"Франс де Вааль, Альпина нон-фикшн, Николай Александрович Майсурян","primaryAuthorId":"55a05d7e-79ee-11e3-afeb-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/e5a90153-a46a-11e6-a11d-0cc47a5203ba/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3gsDyRDm"},{"idCatalog":93748,"shortId":"3vtRSdaA","title":"Расширенный фенотип: длинная рука гена","authorLine":"Ричард Докинз, Издательство Corpus, А. Гопко","primaryAuthorId":"2b3a5c95-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/fd5524df-ebae-11e3-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3vtRSdaA"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":42,"totalPages":4,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}