Удобнее читать в приложении
Дата написания1988-12-31
Язык книгиru
СерияРабота актера над собой. Дневник ученика, 2
Возрастное ограничение12+
Темыистория русского театразнаменитые драматурги и режиссерыактерское мастерствосценическое искусство
Описание
Книга представляет собой систематическое изложение методики актёрского воплощения Константина Сергеевича Станиславского, объединяющей внутреннюю психологию с внешней физической подготовкой, голосом, речью, темпом, характерностью и этикой, подкреплённой практическими упражнениями, дневными записями и критическим анализом собственных трудов.
Главный конфликт / проблема
Как интегрировать внутреннее переживание актёра с внешним воплощением, чтобы достичь правды и искренности в исполнении.
Ключевые идеи
- Физический аппарат актера должен быть подготовлен так же тщательно, как и внутреннее переживание.
- Внутренние и внешние процессы в актёрском творчестве взаимно определяют друг друга.
- Техника речи и голоса служит выражению внутреннего смысла, а не искусственному декламированию.
- Этика, дисциплина, логика и последовательность являются фундаментом предтворческого состояния.
- Система требует синтеза всех элементов: тела, голоса, речи, темпа, характерности и этики.
- Голос – основной инструмент актёра, его контроль достигается через практику и правильную постановку.
- Неправильное размещение голоса в маске приводит к искажению и слабости звучания.
- Согласные и гласные требуют совместной работы: согласные не должны быть «плохими» и «переусердствовать».
- Техника дыхания, артикуляции и резонаторов (маска, нос, гортань) критически важны для качественного голоса.
- Постоянная практика и интеграция упражнений в повседневную жизнь делают голос и речь устойчивыми.
- Речь – основа актёрского выражения, требующая осознанного понимания языка и внутреннего содержания.
- Подтекст и внутреннее зрение делают слова живыми, а механическое произношение разрушает эмоциональность.
Вывод
Только систематическая работа над телом, голосом, речью, темпом, характерностью и этикой, в сочетании с домашней дисциплиной и постоянной практикой, приводит к истинной выразительности и внутреннему сценическому самочувствию.
Кому полезна
- Актёры, преподаватели театра, режиссёры, студенты театральных школ, исследователи театральной методологии.
Главные темы
- Система актёрского воплощения
- Голос и речь
- Перспектива и темпо‑ритм
- Логика и последовательность
- Характерность и этика
Персонажи
- Константин Сергеевич Станиславский — Разрабатывает интеграцию внутреннего переживания и внешнего воплощения, подчёркивает важность физической подготовки. В главе он выступает как критик своего собственного текста, отмечая недостатки и предлагая доработки. Объясняет важность логики и последовательности, приводит практические упражнения и примеры из обучения.
- Аркадий Николаевич — Проводит занятия по гимнастике, акробатике, танцам, пластике и голосу, демонстрируя практическое применение теории. Опытный педагог, вводит законы речи, подчёркивает важность внутреннего содержания и техники. Объясняет перспективу роли и темпо‑ритм, мотивирует студентов, оценивает сценическое самочувствие и участвует в организации занятий.
- Иван Платонович — Обсуждает с Станиславским новые методы и материалы для обучения актёров. Устанавливает метрономы, демонстрирует упражнения. Автор наставлений, требующий дисциплины и домашней подготовки от актёров, проводит лекцию о важности костюмов и домашней работы. Организует публичные уроки, подсказывает ученикам использовать «круг внимания» и «магическое если бы».
- Торцов — Активный участник, задаёт вопросы, иногда спорит с учителем. Вносит вопросы, участвует в упражнениях, часто приводит примеры из практики. Участвует в обсуждении и помогает ученикам. Участвует в проверках, обсуждает ошибки и корректирует состояние учеников, подчеркивает важность «круга внимания». Организует ежедневные занятия по гимнастике, танцам, фехтованию и голосовым упражнениям.
- Вьюнцов — Задаёт вопросы о перспективах, участвует в упражнениях, интересуется, как применить логику к чувствам, ищет практические решения. Показывает сценическое самочувствие, но часто «вырывается» из него, требует корректировки. Участвует в маскарадном упражнении.
- Говорков — Остаётся холодно-равнодушным к маскарадному заданию и выражает мнение о праве актёра на личную жизнь, критикуя вмешательство дирекции. Показывает сценическое самочувствие, но часто «вырывается» из него, требует корректировки.
- Названов — Показывает, как без руководства трудно выполнить сложные действия, подчёркивает важность наблюдательности.
- Рахманов — Помогает в работе над самочувствием, обсуждает методы и техники.
- Паша — Склонен к механическому произношению, но пытается внедрить внутренний образ.
- Анастасия Владимировна Зарембо — Профессиональная певица, помогает студентам развивать голос. Участвует в уроках пения и дикции.
- Ф. И. Шаляпин — Делится принципом взаимосвязи пения и речи.
- Ф. П. Комиссаржевский — Станиславский обучался пению у него и использовал его методы в работе.
Цитаты
- Мучительно не быть в состоянии верно воспроизвести то, что красиво чувствуешь внутри себя.
- Чем больше талант и тоньше творчество, тем больше разработки и техники он требует.
- «Нужно иметь голос, голос и голос!» – Томазо Сальвини.
- «Голос – важная часть его творческих средств.» – Аркадий Николаевич.
- «Слова, которые вы произносите, должны быть живыми, а не механическими, иначе они теряют смысл и душу».
- «Логическая пауза – это как разница между тем, что вы говорите, и тем, как вы это говорите».
- «Раздваивание актера в момент творчества не мешает вдохновению, а наоборот усиливает его»
- «Темпо‑ритм – прямой возбудитель чувства, влияющий на эмоциональное состояние»
- "Логика и последовательность как во внутренней, так и во внешней творческой работе имеют огромное значение."
- "Если вы хотите передать то или другое состояние, то прежде всего спросите: «Что бы я стал делать в аналогичных условиях?»"
Сводка по автору из Wikidata
1863–1938. Konstantin Stanislavski. российский и советский театральный режиссёр, актёр и педагог
Читать онлайн
Страница 115 из 116В известных нам планах расположения глав третьего тома публикуемый текст не выделен автором в самостоятельную главу, однако в числе заключительных глав тома значится глава «Общее сценическое самочувствие» (№ 274), что соответствует заглавию первой из трех публикуемых в этом разделе рукописей.
В публикуемых материалах, как утверждает Торцов в беседе с учениками, подводится итог всему пройденному курсу «Работа актера над собой» и устанавливается связь с последующим курсом – «Работа актера над ролью».
{1} Подобные пятнадцатиминутные тренировки, готовящие актеров к началу репетиций и спектаклей, проводились самим Станиславским или его помощниками в Оперно-драматической студии его имени (1935 – 1938 годы).
Станиславский стремился к внедрению этого «туалета-настройки» в практику работы театра.
{2} В рукописи название пьесы – «Горячее сердце» – отсутствует и заменено многоточием. Оно вписано нами предположительно, на основании сюжетной связи с главой «Этика и дисциплина» и заключительной частью данной рукописи.
{3} Здесь и в дальнейшем говорится о третьем акте комедии А. Н. Островского «Горячее сердце», поставленной Станиславским на сцене Художественного театра в 1926 году в декорациях художника Н. П. Крымова.
В тексте пьесы автором дается следующая ремарка: «Площадь на выезде из города. Налево от зрителя городнический дом с крыльцом; направо арестантская, окна с железными решетками, у ворот инвалидный солдат; прямо река и небольшая пристань для лодок; за рекой сельский вид».
{4} Просматривая машинописную копию этой рукописи, Станиславский сделал здесь характерную пометку на полях: «Как, с одной репетиции уже на спектакль?.. – Халтура».
XII. [Заключительные беседы]
В этом разделе напечатаны материалы, предназначенные Станиславским для заключительной части третьего тома Собрания сочинений. Основное содержание раздела составляет рукопись, озаглавленная «Как пользоваться «системой» (№ 482). В текст этой рукописи в соответствии с указанием Станиславского вводится несколько страниц из материала, первоначально предназначавшегося для главы «Перспектива» (№ 410. Машинописный текст, имеющий исправления Станиславского). В раздел включены также четыре наброска, написанные на отдельных листках различного формата, скрепленных вместе и имеющих общее, объединяющее их заглавие «Дифирамбы природе» (№ 483).
В плане расположения глав третьего тома, датированном 1935 годом (№ 74), заключительная глава третьего тома озаглавлена « Как пользоваться "системой" ». Первые две рукописи представляют собой материал, заготовленный для этой заключительной главы.
Третья рукопись – «Дифирамбы природе», – написанная позже всех остальных (по-видимому, в 1938 году), по своему содержанию также относится к заключительному разделу книги, подводящему итог всему пройденному курсу Работа актера над собой». Возможно, Станиславский предполагал посвятить этой теме, то есть «дифирамбам природе», особую главу, не обозначенную в плане. Однако отсутствие на этот счет прямых указаний Станиславского и черновой характер материала не дают оснований для выделения этого материала в самостоятельную главу.
Тексты этих трех рукописей печатаются в той последовательности, в какой они хранились в литературном архиве Станиславского. Условное заглавие раздела «Заключительные беседы» принадлежит составителю и редактору.
{1} Многоточие в начале фразы указывает, что начало этого отрывка осталось недописанным. В рукописи зачеркнута следующая фраза: «Аркадий Николаевич очень смеялся на мой рассказ. Но мне было не до смеха». По-видимому, этому отрывку, посвященному технике речи, должен был, по замыслу автора, предшествовать текст, из которого выясняется, что технические правила ударений в речи на первых порах сковывают учеников, мешают им свободно проявлять свои творческие намерения.
{2} Воляпюк – название искусственного международного языка, изобретенного в 1880-х годах Шлейером (Германия).
{3} Следующий за этим текст до слов: «Вот о каком глубоком понимании, о каком чтении, о какой речи мы говорим в нашем искусстве», взят из рукописи « Перспектива» (№ 408) на основании следующей записи Станиславского: «Далее смотри главу о перспективе. Там есть якобы) статья Станиславского, которая читается. – Выбрать нужное и поместить отдельно, так как это чтение (в главе о перспективах) вымарывается» (№ 482).
Статья, которую читает ученик Названов, текстуально не совпадает ни с одной из известных статей Станиславского, но по содержанию напоминает многие из них.
Из этого фрагмента выясняется подлинное отношение Станиславского к модным «измам», которых он по существу не признавал. Но из тактических соображений Станиславский говорит, что готов признать любое направление в искусстве при условии вытеснения сценической лжи подлинной правдой жизни. Иными словами, Станиславский предъявляет к каждому направлению те требования, которые являются основными признаками реалистического искусства.
{4} Здесь и далее, где говорится о дальнейшем чтении статьи, Станиславский сделал на полях рукописи пометку, указывающую, что текст статьи «С » должен быть дописан.
{5} Далее снова следует текст первой рукописи (№ 482). Перед началом этого текста имеется пометка Станиславского: «Как пользоваться «системой».
{6} Дальнейший текст представляет собой машинопись, имеющую правку Станиславского. Первоначально этот материал предназначался для включения в другие главы («Сценическое самочувствие», «Эмоциональная память»), но был выделен Станиславским из состава этих глав и подшит к комплекту рукописных листов, имеющих общее заглавие «Как пользоваться «системой».
{7} В черновых набросках есть продолжение этого эпизода: «В конце урока Аркадий Николаевич простился с нами и уже повернулся, чтобы уходить, но в это время дверь зрительного зала раскрылась, и торжественной поступью вошел трогательный в своей наивности Иван Платонович. Он держал в руках узкую длинную ленту без надписи, очевидно, предназначенную для нового флажка-элемента – «внутренние привычки и приученности», о которых только что говорил Торцов» (№ 495/1, с. 475 – 475а).
{8} Отсюда и до конца главы печатаются четыре рукописных текста, озаглавленных «Дифирамбы природе» (№ 483). Рукописи сколоты вместе, но представляют собой самостоятельные фрагменты. Их последовательность не определена Станиславским, поэтому они печатаются в том порядке, который определяется их содержанием и взаимной смысловой связью.
{9} Далее опускается часть текста, представляющая собой первоначальный черновой набросок мыслей автора, более точно изложенных в первом из четырех набросков, посвященных «Дифирамбам природе». Однако в этом опущенном тексте имеется ряд интересных формулировок, заслуживающих внимания. Приводим его целиком.
«В оправдание отделываются фразами: вдохновение, интуиция, подсознание, сверхсознание приходят к нам "свыше". Но что это значит, "свыше", никто не знает и не задумывается над этим вопросом.
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/050DeGxl","pageTitle":"Работа актера над собой в творческом процессе воплощения (Константин Сергеевич Станиславский) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Работа актера над собой в творческом процессе воплощения». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Работа актера над собой в творческом процессе воплощения». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Константин Сергеевич Станиславский","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"кинематограф / театр","item":"https://bookra.app/genre/5234"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Работа актера над собой в творческом процессе воплощения","item":"https://bookra.app/books/050DeGxl"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl","url":"https://bookra.app/books/050DeGxl","name":"«Работа актера над собой в творческом процессе воплощения». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Работа актера над собой в творческом процессе воплощения». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/502fcd5f-e3e3-11e2-b4a7-002590591dd6/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl#work","name":"Работа актера над собой в творческом процессе воплощения","url":"https://bookra.app/books/050DeGxl","description":"Книга представляет собой систематическое изложение методики актёрского воплощения Константина Сергеевича Станиславского, объединяющей внутреннюю психологию с внешней физической подготовкой, голосом, речью, темпом, характерностью и этикой, подкреплённой практическими упражнениями, дневными записями и критическим анализом собственных трудов.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/502fcd5f-e3e3-11e2-b4a7-002590591dd6/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["кинематограф / театр"],"keywords":"история русского театра, знаменитые драматурги и режиссеры, актерское мастерство, сценическое искусство","sameAs":["https://litres.ru/book/konstantin-sergeevic/rabota-aktera-nad-soboy-v-tvorcheskom-processe-voplos-5973063/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7#person","name":"Константин Сергеевич Станиславский","url":"https://bookra.app/author/d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%2C_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87","https://www.wikidata.org/wiki/Q49484"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"кинематограф / театр"},{"@type":"Thing","name":"история русского театра"},{"@type":"Thing","name":"знаменитые драматурги и режиссеры"},{"@type":"Thing","name":"актерское мастерство"},{"@type":"Thing","name":"сценическое искусство"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/050DeGxl#edition","url":"https://bookra.app/books/050DeGxl","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/konstantin-sergeevic/rabota-aktera-nad-soboy-v-tvorcheskom-processe-voplos-5973063/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Работа актера над собой в творческом процессе воплощения»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/050DeGxl","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":762451,"shortId":"050DeGxl","title":"Работа актера над собой в творческом процессе воплощения","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/502fcd5f-e3e3-11e2-b4a7-002590591dd6/thumbs/1200.webp","annotationText":"Без «системы Станиславского» невозможно представить современное мировое театральное искусство. Эта сценическая теория и сегодня лежит в основе практического обучения актеров и режиссеров на профилирующем курсе «мастерство актера» и «мастерство режиссера». В самом полном, «капитальном», виде «система» изложена в труде К. С. Станиславского «Работа актера над собой. Дневник ученика» (часть I и II). Вторая часть этого произведения впервые за много лет публикуется в данном издании – «Работа над собой в творческом процессе воплощения» – посвящена вопросам подготовки «физического аппарата» актера к воплощению роли. В этой части подробнейшим образом рассматриваются и анализируются элементы внешней сценической выразительности и подводятся итоги всему комплексу вопросов профессиональной подготовки актеров, обсуждение которых было начато в первой части – «Работа над собой в творческом процессе переживания».","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Константин Сергеевич Станиславский","authors":[{"id":"d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7","displayName":"Константин Сергеевич Станиславский","protectedUrl":"/author/d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%2C_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q49484"}],"genres":[{"id":5234,"title":"кинематограф / театр","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5234"}],"keywords":["история русского театра","знаменитые драматурги и режиссеры","актерское мастерство","сценическое искусство"],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1988-12-31"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"series","label":"Серия","value":"Работа актера над собой. Дневник ученика, 2"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"12+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Книга представляет собой систематическое изложение методики актёрского воплощения Константина Сергеевича Станиславского, объединяющей внутреннюю психологию с внешней физической подготовкой, голосом, речью, темпом, характерностью и этикой, подкреплённой практическими упражнениями, дневными записями и критическим анализом собственных трудов."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Как интегрировать внутреннее переживание актёра с внешним воплощением, чтобы достичь правды и искренности в исполнении."},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Физический аппарат актера должен быть подготовлен так же тщательно, как и внутреннее переживание.","Внутренние и внешние процессы в актёрском творчестве взаимно определяют друг друга.","Техника речи и голоса служит выражению внутреннего смысла, а не искусственному декламированию.","Этика, дисциплина, логика и последовательность являются фундаментом предтворческого состояния.","Система требует синтеза всех элементов: тела, голоса, речи, темпа, характерности и этики.","Голос – основной инструмент актёра, его контроль достигается через практику и правильную постановку.","Неправильное размещение голоса в маске приводит к искажению и слабости звучания.","Согласные и гласные требуют совместной работы: согласные не должны быть «плохими» и «переусердствовать».","Техника дыхания, артикуляции и резонаторов (маска, нос, гортань) критически важны для качественного голоса.","Постоянная практика и интеграция упражнений в повседневную жизнь делают голос и речь устойчивыми.","Речь – основа актёрского выражения, требующая осознанного понимания языка и внутреннего содержания.","Подтекст и внутреннее зрение делают слова живыми, а механическое произношение разрушает эмоциональность."]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Только систематическая работа над телом, голосом, речью, темпом, характерностью и этикой, в сочетании с домашней дисциплиной и постоянной практикой, приводит к истинной выразительности и внутреннему сценическому самочувствию."},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Актёры, преподаватели театра, режиссёры, студенты театральных школ, исследователи театральной методологии."]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Система актёрского воплощения","Голос и речь","Перспектива и темпо‑ритм","Логика и последовательность","Характерность и этика"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Константин Сергеевич Станиславский — Разрабатывает интеграцию внутреннего переживания и внешнего воплощения, подчёркивает важность физической подготовки. В главе он выступает как критик своего собственного текста, отмечая недостатки и предлагая доработки. Объясняет важность логики и последовательности, приводит практические упражнения и примеры из обучения.","Аркадий Николаевич — Проводит занятия по гимнастике, акробатике, танцам, пластике и голосу, демонстрируя практическое применение теории. Опытный педагог, вводит законы речи, подчёркивает важность внутреннего содержания и техники. Объясняет перспективу роли и темпо‑ритм, мотивирует студентов, оценивает сценическое самочувствие и участвует в организации занятий.","Иван Платонович — Обсуждает с Станиславским новые методы и материалы для обучения актёров. Устанавливает метрономы, демонстрирует упражнения. Автор наставлений, требующий дисциплины и домашней подготовки от актёров, проводит лекцию о важности костюмов и домашней работы. Организует публичные уроки, подсказывает ученикам использовать «круг внимания» и «магическое если бы».","Торцов — Активный участник, задаёт вопросы, иногда спорит с учителем. Вносит вопросы, участвует в упражнениях, часто приводит примеры из практики. Участвует в обсуждении и помогает ученикам. Участвует в проверках, обсуждает ошибки и корректирует состояние учеников, подчеркивает важность «круга внимания». Организует ежедневные занятия по гимнастике, танцам, фехтованию и голосовым упражнениям.","Вьюнцов — Задаёт вопросы о перспективах, участвует в упражнениях, интересуется, как применить логику к чувствам, ищет практические решения. Показывает сценическое самочувствие, но часто «вырывается» из него, требует корректировки. Участвует в маскарадном упражнении.","Говорков — Остаётся холодно-равнодушным к маскарадному заданию и выражает мнение о праве актёра на личную жизнь, критикуя вмешательство дирекции. Показывает сценическое самочувствие, но часто «вырывается» из него, требует корректировки.","Названов — Показывает, как без руководства трудно выполнить сложные действия, подчёркивает важность наблюдательности.","Рахманов — Помогает в работе над самочувствием, обсуждает методы и техники.","Паша — Склонен к механическому произношению, но пытается внедрить внутренний образ.","Анастасия Владимировна Зарембо — Профессиональная певица, помогает студентам развивать голос. Участвует в уроках пения и дикции.","Ф. И. Шаляпин — Делится принципом взаимосвязи пения и речи.","Ф. П. Комиссаржевский — Станиславский обучался пению у него и использовал его методы в работе."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["Мучительно не быть в состоянии верно воспроизвести то, что красиво чувствуешь внутри себя.","Чем больше талант и тоньше творчество, тем больше разработки и техники он требует.","«Нужно иметь голос, голос и голос!» – Томазо Сальвини.","«Голос – важная часть его творческих средств.» – Аркадий Николаевич.","«Слова, которые вы произносите, должны быть живыми, а не механическими, иначе они теряют смысл и душу».","«Логическая пауза – это как разница между тем, что вы говорите, и тем, как вы это говорите».","«Раздваивание актера в момент творчества не мешает вдохновению, а наоборот усиливает его»","«Темпо‑ритм – прямой возбудитель чувства, влияющий на эмоциональное состояние»","\"Логика и последовательность как во внутренней, так и во внешней творческой работе имеют огромное значение.\"","\"Если вы хотите передать то или другое состояние, то прежде всего спросите: «Что бы я стал делать в аналогичных условиях?»\""]}],"authorSummary":{"key":"authorSummary","title":"Сводка по автору из Wikidata","body":"1863–1938. Konstantin Stanislavski. российский и советский театральный режиссёр, актёр и педагог"},"hasArtifacts":true,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_762451","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_762451","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_762451","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_762451","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_762451","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_762451"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_762451","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_762451","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_762451","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_762451"},"guestReaderUrl":"/books/050DeGxl?page=115#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7","readersCount":2,"adultLabel":"12+","yearLabel":"2009","datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":115,"totalPages":116,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/050DeGxl?page=114#reader-content","nextPageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content","progressLabel":"Страница 115 из 116","sections":[{"id":"content26:20","kind":"paragraph","text":"В известных нам планах расположения глав третьего тома публикуемый текст не выделен автором в самостоятельную главу, однако в числе заключительных глав тома значится глава «Общее сценическое самочувствие» (№ 274), что соответствует заглавию первой из трех публикуемых в этом разделе рукописей."},{"id":"content26:21","kind":"paragraph","text":"В публикуемых материалах, как утверждает Торцов в беседе с учениками, подводится итог всему пройденному курсу «Работа актера над собой» и устанавливается связь с последующим курсом – «Работа актера над ролью»."},{"id":"content26:22","kind":"paragraph","text":"{1} Подобные пятнадцатиминутные тренировки, готовящие актеров к началу репетиций и спектаклей, проводились самим Станиславским или его помощниками в Оперно-драматической студии его имени (1935 – 1938 годы)."},{"id":"content26:23","kind":"paragraph","text":"Станиславский стремился к внедрению этого «туалета-настройки» в практику работы театра."},{"id":"content26:24","kind":"paragraph","text":"{2} В рукописи название пьесы – «Горячее сердце» – отсутствует и заменено многоточием. Оно вписано нами предположительно, на основании сюжетной связи с главой «Этика и дисциплина» и заключительной частью данной рукописи."},{"id":"content26:25","kind":"paragraph","text":"{3} Здесь и в дальнейшем говорится о третьем акте комедии А. Н. Островского «Горячее сердце», поставленной Станиславским на сцене Художественного театра в 1926 году в декорациях художника Н. П. Крымова."},{"id":"content26:26","kind":"paragraph","text":"В тексте пьесы автором дается следующая ремарка: «Площадь на выезде из города. Налево от зрителя городнический дом с крыльцом; направо арестантская, окна с железными решетками, у ворот инвалидный солдат; прямо река и небольшая пристань для лодок; за рекой сельский вид»."},{"id":"content26:27","kind":"paragraph","text":"{4} Просматривая машинописную копию этой рукописи, Станиславский сделал здесь характерную пометку на полях: «Как, с одной репетиции уже на спектакль?.. – Халтура»."},{"id":"content27:0","kind":"heading","text":"XII. [Заключительные беседы]"},{"id":"content27:1","kind":"paragraph","text":"В этом разделе напечатаны материалы, предназначенные Станиславским для заключительной части третьего тома Собрания сочинений. Основное содержание раздела составляет рукопись, озаглавленная «Как пользоваться «системой» (№ 482). В текст этой рукописи в соответствии с указанием Станиславского вводится несколько страниц из материала, первоначально предназначавшегося для главы «Перспектива» (№ 410. Машинописный текст, имеющий исправления Станиславского). В раздел включены также четыре наброска, написанные на отдельных листках различного формата, скрепленных вместе и имеющих общее, объединяющее их заглавие «Дифирамбы природе» (№ 483)."},{"id":"content27:2","kind":"paragraph","text":"В плане расположения глав третьего тома, датированном 1935 годом (№ 74), заключительная глава третьего тома озаглавлена « Как пользоваться \"системой\" ». Первые две рукописи представляют собой материал, заготовленный для этой заключительной главы."},{"id":"content27:3","kind":"paragraph","text":"Третья рукопись – «Дифирамбы природе», – написанная позже всех остальных (по-видимому, в 1938 году), по своему содержанию также относится к заключительному разделу книги, подводящему итог всему пройденному курсу Работа актера над собой». Возможно, Станиславский предполагал посвятить этой теме, то есть «дифирамбам природе», особую главу, не обозначенную в плане. Однако отсутствие на этот счет прямых указаний Станиславского и черновой характер материала не дают оснований для выделения этого материала в самостоятельную главу."},{"id":"content27:4","kind":"paragraph","text":"Тексты этих трех рукописей печатаются в той последовательности, в какой они хранились в литературном архиве Станиславского. Условное заглавие раздела «Заключительные беседы» принадлежит составителю и редактору."},{"id":"content27:5","kind":"paragraph","text":"{1} Многоточие в начале фразы указывает, что начало этого отрывка осталось недописанным. В рукописи зачеркнута следующая фраза: «Аркадий Николаевич очень смеялся на мой рассказ. Но мне было не до смеха». По-видимому, этому отрывку, посвященному технике речи, должен был, по замыслу автора, предшествовать текст, из которого выясняется, что технические правила ударений в речи на первых порах сковывают учеников, мешают им свободно проявлять свои творческие намерения."},{"id":"content27:6","kind":"paragraph","text":"{2} Воляпюк – название искусственного международного языка, изобретенного в 1880-х годах Шлейером (Германия)."},{"id":"content27:7","kind":"paragraph","text":"{3} Следующий за этим текст до слов: «Вот о каком глубоком понимании, о каком чтении, о какой речи мы говорим в нашем искусстве», взят из рукописи « Перспектива» (№ 408) на основании следующей записи Станиславского: «Далее смотри главу о перспективе. Там есть якобы) статья Станиславского, которая читается. – Выбрать нужное и поместить отдельно, так как это чтение (в главе о перспективах) вымарывается» (№ 482)."},{"id":"content27:8","kind":"paragraph","text":"Статья, которую читает ученик Названов, текстуально не совпадает ни с одной из известных статей Станиславского, но по содержанию напоминает многие из них."},{"id":"content27:9","kind":"paragraph","text":"Из этого фрагмента выясняется подлинное отношение Станиславского к модным «измам», которых он по существу не признавал. Но из тактических соображений Станиславский говорит, что готов признать любое направление в искусстве при условии вытеснения сценической лжи подлинной правдой жизни. Иными словами, Станиславский предъявляет к каждому направлению те требования, которые являются основными признаками реалистического искусства."},{"id":"content27:10","kind":"paragraph","text":"{4} Здесь и далее, где говорится о дальнейшем чтении статьи, Станиславский сделал на полях рукописи пометку, указывающую, что текст статьи «С » должен быть дописан."},{"id":"content27:11","kind":"paragraph","text":"{5} Далее снова следует текст первой рукописи (№ 482). Перед началом этого текста имеется пометка Станиславского: «Как пользоваться «системой»."},{"id":"content27:12","kind":"paragraph","text":"{6} Дальнейший текст представляет собой машинопись, имеющую правку Станиславского. Первоначально этот материал предназначался для включения в другие главы («Сценическое самочувствие», «Эмоциональная память»), но был выделен Станиславским из состава этих глав и подшит к комплекту рукописных листов, имеющих общее заглавие «Как пользоваться «системой»."},{"id":"content27:13","kind":"paragraph","text":"{7} В черновых набросках есть продолжение этого эпизода: «В конце урока Аркадий Николаевич простился с нами и уже повернулся, чтобы уходить, но в это время дверь зрительного зала раскрылась, и торжественной поступью вошел трогательный в своей наивности Иван Платонович. Он держал в руках узкую длинную ленту без надписи, очевидно, предназначенную для нового флажка-элемента – «внутренние привычки и приученности», о которых только что говорил Торцов» (№ 495/1, с. 475 – 475а)."},{"id":"content27:14","kind":"paragraph","text":"{8} Отсюда и до конца главы печатаются четыре рукописных текста, озаглавленных «Дифирамбы природе» (№ 483). Рукописи сколоты вместе, но представляют собой самостоятельные фрагменты. Их последовательность не определена Станиславским, поэтому они печатаются в том порядке, который определяется их содержанием и взаимной смысловой связью."},{"id":"content27:15","kind":"paragraph","text":"{9} Далее опускается часть текста, представляющая собой первоначальный черновой набросок мыслей автора, более точно изложенных в первом из четырех набросков, посвященных «Дифирамбам природе». Однако в этом опущенном тексте имеется ряд интересных формулировок, заслуживающих внимания. Приводим его целиком."},{"id":"content27:16","kind":"paragraph","text":"«В оправдание отделываются фразами: вдохновение, интуиция, подсознание, сверхсознание приходят к нам \"свыше\". Но что это значит, \"свыше\", никто не знает и не задумывается над этим вопросом."}],"toc":[{"id":"content0:0:1","label":"Константин Сергеевич Станиславский Работа актера над собой. Книга вторая. Работа над собой в творческом процессе воплощ…","page":1,"pageUrl":"/books/050DeGxl#reader-content"},{"id":"content0:1:1","label":"От составителя[1]","page":1,"pageUrl":"/books/050DeGxl#reader-content"},{"id":"content0:27:2","label":"* * *","page":2,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=2#reader-content"},{"id":"content0:71:6","label":"* * *","page":6,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=6#reader-content"},{"id":"content0:115:7","label":"* * *","page":7,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=7#reader-content"},{"id":"content1:0:8","label":"I. Переход к воплощению","page":8,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=8#reader-content"},{"id":"content2:0:9","label":"II. Развитие выразительности тела","page":9,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=9#reader-content"},{"id":"content2:1:9","label":"1. [Гимнастика, акробатика, танцы и прочее]","page":9,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=9#reader-content"},{"id":"content3:0:12","label":"2. Пластика","page":12,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=12#reader-content"},{"id":"content3:187:18","label":"* * *","page":18,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=18#reader-content"},{"id":"content4:0:18","label":"III. Голос и речь","page":18,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=18#reader-content"},{"id":"content4:1:18","label":"1. Пение и дикция","page":18,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=18#reader-content"},{"id":"content5:0:25","label":"2. Речь и ее законы","page":25,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=25#reader-content"},{"id":"content5:100:29","label":"* * *","page":29,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=29#reader-content"},{"id":"content6:0:41","label":"IV. Перспектива артиста и роли","page":41,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=41#reader-content"},{"id":"content6:14:42","label":"* * *","page":42,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=42#reader-content"},{"id":"content7:0:44","label":"V. Темпо-ритм","page":44,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=44#reader-content"},{"id":"content8:0:60","label":"VI. Логика и последовательность","page":60,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=60#reader-content"},{"id":"content8:1:60","label":"1","page":60,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=60#reader-content"},{"id":"content8:29:61","label":"* * *","page":61,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=61#reader-content"},{"id":"content9:0:62","label":"2","page":62,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=62#reader-content"},{"id":"content10:0:63","label":"VII. Характерность","page":63,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=63#reader-content"},{"id":"content10:50:65","label":"* * *","page":65,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=65#reader-content"},{"id":"content10:133:68","label":"* * *","page":68,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=68#reader-content"},{"id":"content11:0:71","label":"VIII. Выдержка и законченность","page":71,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=71#reader-content"},{"id":"content11:4:71","label":"* * *","page":71,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=71#reader-content"},{"id":"content11:20:72","label":"* * *","page":72,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=72#reader-content"},{"id":"content11:49:74","label":"* * *","page":74,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=74#reader-content"},{"id":"content12:0:74","label":"IX. Сценическое обаяние и манкость","page":74,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=74#reader-content"},{"id":"content13:0:75","label":"X. Этика и дисциплина[12]","page":75,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=75#reader-content"},{"id":"content13:42:76","label":"* * *","page":76,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=76#reader-content"},{"id":"content13:83:77","label":"* * *","page":77,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=77#reader-content"},{"id":"content13:103:78","label":"* * *","page":78,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=78#reader-content"},{"id":"content13:132:79","label":"* * *","page":79,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=79#reader-content"},{"id":"content13:148:80","label":"* * *","page":80,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=80#reader-content"},{"id":"content13:168:81","label":"* * *","page":81,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=81#reader-content"},{"id":"content13:191:82","label":"* * *","page":82,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=82#reader-content"},{"id":"content13:215:83","label":"* * *","page":83,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=83#reader-content"},{"id":"content13:271:85","label":"* * *","page":85,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=85#reader-content"},{"id":"content14:0:86","label":"XI. Сценическое самочувствие","page":86,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=86#reader-content"},{"id":"content14:1:86","label":"1. Внешнее сценическое самочувствие","page":86,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=86#reader-content"},{"id":"content14:19:87","label":"2. Общее сценическое самочувствие","page":87,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=87#reader-content"},{"id":"content15:0:88","label":"3. [Проверка сценического самочувствия]","page":88,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=88#reader-content"},{"id":"content15:1:88","label":"1","page":88,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=88#reader-content"},{"id":"content16:0:91","label":"2","page":91,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=91#reader-content"},{"id":"content17:0:93","label":"3","page":93,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=93#reader-content"},{"id":"content18:0:98","label":"XII. [ Заключительные беседы ]","page":98,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=98#reader-content"},{"id":"content18:6:98","label":"* * *","page":98,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=98#reader-content"},{"id":"content18:56:100","label":"* * *","page":100,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=100#reader-content"},{"id":"content18:111:101","label":"* * *","page":101,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=101#reader-content"},{"id":"content18:130:102","label":"* * *","page":102,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=102#reader-content"},{"id":"content18:143:103","label":"* * *","page":103,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=103#reader-content"},{"id":"content19:0:103","label":"Комментарии","page":103,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=103#reader-content"},{"id":"content19:1:103","label":"I. Переход к воплощению","page":103,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=103#reader-content"},{"id":"content19:14:104","label":"II. Развитие выразительности тела","page":104,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=104#reader-content"},{"id":"content19:17:104","label":"1. [Гимнастика, акробатика, танцы и прочее]","page":104,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=104#reader-content"},{"id":"content20:0:104","label":"2. Пластика","page":104,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=104#reader-content"},{"id":"content20:6:105","label":"III. Голос и речь","page":105,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=105#reader-content"},{"id":"content20:8:105","label":"1. Пение и дикция","page":105,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=105#reader-content"},{"id":"content21:0:106","label":"2. Речь и ее законы","page":106,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=106#reader-content"},{"id":"content22:0:107","label":"IV. Перспектива артиста и роли","page":107,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=107#reader-content"},{"id":"content22:10:108","label":"V. Темпо-ритм","page":108,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=108#reader-content"},{"id":"content23:0:108","label":"VI. Логика и последовательность","page":108,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=108#reader-content"},{"id":"content23:13:109","label":"VII. Характерность","page":109,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=109#reader-content"},{"id":"content24:0:110","label":"VIII. Выдержка и законченность","page":110,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=110#reader-content"},{"id":"content25:0:111","label":"IX. Сценическое обаяние и манкость","page":111,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=111#reader-content"},{"id":"content25:4:112","label":"X. Этика и дисциплина","page":112,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=112#reader-content"},{"id":"content26:0:114","label":"XI. Сценическое самочувствие","page":114,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=114#reader-content"},{"id":"content26:2:114","label":"1. Внешнее сценическое самочувствие","page":114,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=114#reader-content"},{"id":"content26:4:114","label":"2. Общее сценическое самочувствие","page":114,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=114#reader-content"},{"id":"content26:11:114","label":"3. [Проверка сценического самочувствия]","page":114,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=114#reader-content"},{"id":"content27:0:115","label":"XII. [Заключительные беседы]","page":115,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=115#reader-content"},{"id":"contentnotes0:0:116","label":"Примечания","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:1:116","label":"1","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:4:116","label":"2","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:7:116","label":"3","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:10:116","label":"4","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:13:116","label":"5","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:16:116","label":"6","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:19:116","label":"7","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:22:116","label":"8","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:25:116","label":"9","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:28:116","label":"10","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:31:116","label":"11","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:34:116","label":"12","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:38:116","label":"13","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:41:116","label":"14","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"},{"id":"contentnotes0:44:116","label":"15","page":116,"pageUrl":"/books/050DeGxl?page=116#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":12967,"shortId":"3BaMuuGP","title":"Почти серьезно…","authorLine":"Юрий Владимирович Никулин","primaryAuthorId":"cd1706ff-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/4a090bc8-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3BaMuuGP"},{"idCatalog":22447,"shortId":"34Q6B6FR","title":"Кино между адом и раем","authorLine":"Александр Наумович Митта","primaryAuthorId":"b4df477b-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/4a1dab3e-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/34Q6B6FR"},{"idCatalog":99055,"shortId":"4fCY3ctN","title":"Склероз, рассеянный по жизни","authorLine":"Александр Анатольевич Ширвиндт","primaryAuthorId":"3bb68121-2fae-102d-93f9-060d30c95e7d","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/3f065ac8-4df9-11e4-bb99-002590591dd6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4fCY3ctN"},{"idCatalog":114338,"shortId":"1m2utZpg","title":"Путешествие писателя. Мифологические структуры в литературе и кино","authorLine":"Кристофер Воглер, Альпина нон-фикшн, Мария Павловна Николенко","primaryAuthorId":"7e76cdfc-e35d-11e4-8f35-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/be590552-22d0-4404-b289-0ac318cbaa4c/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1m2utZpg"},{"idCatalog":342914,"shortId":"0fI1RtVg","title":"Опережая некролог","authorLine":"Александр Анатольевич Ширвиндт","primaryAuthorId":"3bb68121-2fae-102d-93f9-060d30c95e7d","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/d4dc9ade-a68d-11ea-a191-0cc47a5f137d/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0fI1RtVg"},{"idCatalog":445939,"shortId":"3owg6OHh","title":"Ночная смена","authorLine":"Алексей Валерьевич Поляринов, Альпина.Проза","primaryAuthorId":"47401de6-c743-11e3-a298-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/03a8c341-a5c8-11ec-876c-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3owg6OHh"},{"idCatalog":293424,"shortId":"31ANt9yc","title":"Психология в кино","authorLine":"Татьяна Салахиева-Талал, Альпина нон-фикшн","primaryAuthorId":"2db64576-91ac-11e9-96df-0cc47a545a1e","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/6e258ea9-91ac-11e9-96df-0cc47a545a1e/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/31ANt9yc"},{"idCatalog":438343,"shortId":"2FNuM4aX","title":"Все не случайно","authorLine":"Вера Валентиновна Алентова","primaryAuthorId":"3b73c92d-2fae-102d-93f9-060d30c95e7d","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/6707546e-7ea1-11ec-a9b2-441ea1508474/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2FNuM4aX"},{"idCatalog":526390,"shortId":"1POM5p6K","title":"Теория Большого взрыва. Самая полная история создания культового сериала","authorLine":"Татьяна Б. Шорохова, Джессика Рэдлофф","primaryAuthorId":"ef9c8645-3f62-11ee-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/aabbde9d-3b9c-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1POM5p6K"},{"idCatalog":531248,"shortId":"4TH7g71K","title":"Киноспекуляции","authorLine":"Квентин Тарантино, Individuum, Сергей С. Козин","primaryAuthorId":"4f7e3337-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/592421db-53f8-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4TH7g71K"},{"idCatalog":725752,"shortId":"3ZVAxLWA","title":"Моя жизнь в искусстве","authorLine":"Константин Сергеевич Станиславский","primaryAuthorId":"d6924861-d836-102b-946f-f03f69515cd7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/e2bdcb1e-d508-11f0-8820-ac1f6b0b2fee/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3ZVAxLWA"},{"idCatalog":534556,"shortId":"1otInDnq","title":"Курс. Разговоры со студентами","authorLine":"Дмитрий Крымов","primaryAuthorId":"8203a9e9-91a7-11e9-96df-0cc47a545a1e","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/3b8e2a26-61fe-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1otInDnq"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":167,"totalPages":14,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}