Как мозг учился думать

{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","pageTitle":"Как мозг учился думать (Борис Федорович Сергеев) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Как мозг учился думать». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Как мозг учился думать». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Борис Федорович Сергеев","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"общая биология","item":"https://bookra.app/genre/5750"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Как мозг учился думать","item":"https://bookra.app/books/0uTyTBho"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","name":"«Как мозг учился думать». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Как мозг учился думать». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#work","name":"Как мозг учился думать","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","description":"Изучение человеческого мозга – одной из глубочайших загадок природы – путь к научному познанию человека. Пытаясь проникнуть в тайны «второй Вселенной», как называют мозг, ученые исследуют психические функции животных от простейших организмов до приматов – ближайших «родственников» людей. В книге рассказывается о работе биологов и зоопсихологов в этой области.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["общая биология"],"sameAs":["https://litres.ru/book/boris-sergeev/kak-mozg-uchilsya-dumat-160253/"],"author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Борис Федорович Сергеев","url":"https://bookra.app/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7"}],"about":[{"@type":"Thing","name":"общая биология"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/0uTyTBho#edition","url":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","sameAs":["https://litres.ru/book/boris-sergeev/kak-mozg-uchilsya-dumat-160253/"],"isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Как мозг учился думать»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/0uTyTBho","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":791582,"shortId":"0uTyTBho","title":"Как мозг учился думать","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/bf33efa0-10e4-102b-9d2a-1f07c3bd69d8/thumbs/1200.webp","annotationText":"Изучение человеческого мозга – одной из глубочайших загадок природы – путь к научному познанию человека. Пытаясь проникнуть в тайны «второй Вселенной», как называют мозг, ученые исследуют психические функции животных от простейших организмов до приматов – ближайших «родственников» людей. В книге рассказывается о работе биологов и зоопсихологов в этой области.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Борис Федорович Сергеев","authors":[{"id":"ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Борис Федорович Сергеев","protectedUrl":"/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":null,"wikidataUrl":null}],"genres":[{"id":5750,"title":"общая биология","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5750"}],"keywords":[],"facts":[{"key":"dateWritten","label":"Дата написания","value":"1970-01-01"},{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"sourceLanguage","label":"Язык оригинала","value":"0"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"0+"}],"seoSections":[],"authorSummary":null,"hasArtifacts":false,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_791582","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_791582","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_791582","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_791582","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_791582","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_791582"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_791582","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_791582","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_791582","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_791582"},"guestReaderUrl":"/books/0uTyTBho?page=50#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/ddf27e54-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":0,"adultLabel":"0+","yearLabel":"1995","datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":50,"totalPages":52,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/0uTyTBho?page=49#reader-content","nextPageUrl":"/books/0uTyTBho?page=51#reader-content","progressLabel":"Страница 50 из 52","sections":[{"id":"id11:15","kind":"paragraph","text":"Когда Уошо хотелось, чтобы ее обняли, пощекотали или выпустили из запертого помещения, она чаще всего «говорила»: «Ты я выпустить», то есть местоимение «ты» ставила перед «я». Менее жестко она выдерживала порядок применения сказуемого. Чаще всего оно оказывалось на самом последнем месте или ставилось перед «я»: «Ты щекотать я»."},{"id":"id11:16","kind":"paragraph","text":"Уошо научилась употреблять много различных оборотов. Освоила употребление отрицания «нет» и «не», научилась отвечать на вопросы и сама смогла их задавать. Диалоги с обезьянкой не сложны, но это настоящие диалоги."},{"id":"id11:17","kind":"paragraph","text":"Уошо (увидев пакет). Что это?"},{"id":"id11:18","kind":"paragraph","text":"Учитель. Фрукт."},{"id":"id11:19","kind":"paragraph","text":"Уошо. Фрукт хотеть."},{"id":"id11:20","kind":"paragraph","text":"Учитель. Кто хотеть фрукт?"},{"id":"id11:21","kind":"paragraph","text":"Уошо. Уошо фрукт."},{"id":"id11:22","kind":"paragraph","text":"Учитель. Что Уошо фрукт?"},{"id":"id11:23","kind":"paragraph","text":"Уошо. Пожалуйста, Уошо фрукт дать."},{"id":"id11:24","kind":"paragraph","text":"Знакомясь с речью Уошо, нужно помнить, что здесь дан точный дословный перевод ее реплик. Поскольку слова обезьяньего языка – это жесты, они не могут склоняться и спрягаться. Осуществляя перевод, существительные правильнее использовать в именительном падеже, а глаголы в неопределенной форме."},{"id":"id11:25","kind":"paragraph","text":"Окончив пять классов, Уошо освоила сто шестьдесят слов. Не много? Действительно, это гораздо меньше, чем у трехлетнего ребенка. Но общаться с обезьяной можно. Все ее обезьяньи проблемы вполне укладываются в ее словарные возможности. Уошо оказалась не очень способной к «языкам». Сейчас по разным лабораториям мира живет и учится уже около сотни шимпанзе. Наблюдения за ними показали, что многие из них значительно способнее Уошо. Маленький смешной шимпанзенок Элли только за первые три месяца своей жизни выучил девяносто слов, по одному новому слову в день! Хочется напомнить, что человеческие дети в три месяца произносить слова еще не умеют. Речь у них начинает развиваться в конце первого – в начале второго года жизни."},{"id":"id11:26","kind":"paragraph","text":"К крайнему удивлению ученых, обезьяны оказались способны «думать вслух» на вновь освоенном ими языке и использовать его для общения друг с другом. Однажды удалось подсмотреть, как Уошо, оставшись одна, рассматривала в журнале картинки. Увидев тигра, малышка сделала знак «кошка», а наткнувшись на рекламу какого-то вина, где были изображены бутылки, воспроизвела жест «пить». Закончив пятилетний срок обучения, Уошо была переведена в колонию еще не обученных обезьян и там постоянно пыталась с ними общаться, требуя: «Банан дать», «Ты обнять я», «Ты я щекотать». В конце концов через полгода некоторые обезьяны не только научились понимать отдельные жесты, но и сами начали пользоваться ими. А чуть позже она уже всерьез взялась за воспитание приемного сына и добилась в этом деле серьезных успехов."},{"id":"id11:27","kind":"paragraph","text":"Изучение говорящих обезьян начато недавно. Пока имеется очень немного наблюдений над их общением. Даже когда остаются наедине два обученных языку шимпанзе, беседы не бывают особенно содержательными. Чаще всего высказывания содержат какие-нибудь просьбы, а собеседник «молча» выполняет или игнорирует их, не удостаивая соседа ответом. Вот, например, такие беседы двух малышей Бруно и Буи. Они неразлучные друзья, живут вместе и вместе шалят. Каждый владеет сорока словами. Если одному из малышей дать что-нибудь вкусненькое, то второй начинает клянчить: «Дай еда пить… дай пить… Бруно, дай». В этих случаях Бруно молча отбегает в сторону и спешит уничтожить лакомство. Когда роли меняются, Буи ведет себя так же. Однажды, когда Бруно уплетал изюм, Буи решил схитрить и, подойдя сбоку, предложил пощекотать товарища, видимо рассчитывая, что он от радости забудет о лакомстве и этим удастся воспользоваться. В ответ Бруно просигналил «Буи, я еда». Возможно, он хотел сказать: «Не приставай ко мне, я ем!» В другое время на предложения: «Бруно, подойди», «Бруно, обними» отказа обычно не бывало."},{"id":"id11:28","kind":"paragraph","text":"Маленький Бобо, о котором уже говорилось, специально готовится для изучения общения обезьян. Ежедневно после уроков его возят на соседние фермы, здесь живут и учатся сверстники. Когда в словаре самых способных обезьян накопится до пятисот слов, их объединят и будут изучать обезьяньи разговоры. В этом эксперименте Бобо предназначается роль воспитателя. Дело в том, что он оказался очень способным лингвистом. Мало того, что за первые полгода малыш овладел ста пятьюдесятью словами, у него оказался хорошо развит «речевой» слух. Бобо легко запоминает устно произносимые людьми слова и помнит их перевод на язык жестов. Поэтому его используют в качестве переводчика. Когда Бобо привозят в гости к товарищам и малыши затевают шумные игры, воспитатели, сидя в сторонку, время от времени командуют: «Бобо, скажи Доре, чтобы она не трогала кошку!» Или: «Бобо, скажи товарищам, чтобы шли за изюмом». Так приучают обезьян при общении друг с другом чаще пользоваться жестовой речью."},{"id":"id11:29","kind":"paragraph","text":"Несмотря на впечатляющие успехи шимпанзе, далеко не все ученые согласны называть систему жестов, с помощью которой общаются с обезьянами, настоящим языком. Вряд ли они правы. Хочется думать, что «говорящие обезьяны» в конце концов переубедят этих скептиков. С точки зрения учения академика И.П. Павлова, жестовый язык шимпанзе вполне достоин называться второй сигнальной системой. Таким физиологическим термином ученый назвал человеческую речь. Во всяком случае эта система коммуникации заслуживает того, чтобы называться начальной стадией развития второй сигнальной системы."},{"id":"id11:30","kind":"paragraph","text":"На страницах этой книги мы познакомились со многими животными – от самых примитивных, вроде инфузории туфельки, до овладевших тестовым языком шимпанзе. Мы старались разобраться в их поведении, выяснить, что в нем зависит от врожденных программ и что вносится в него благодаря личному опыту животных."},{"id":"id11:31","kind":"paragraph","text":"Изучая животных, особенно важно понять, чему они могут научиться и какую пользу дает им умение усваивать новое. Сравнивая способность различных животных к обучению, удается проследить, как постепенно совершенствовался мозг. Давайте вернемся к началу книги, чтобы еще раз перечислить самые основные этапы развития функций мозга."},{"id":"id11:32","kind":"paragraph","text":"На самых ранних этапах эволюции живых организмов одноклеточным существам и многоклеточным животным, у которых хотя уже и появились нервные клетки, но еще не организовались в нервную систему, приходится довольствоваться набором врожденных реакций. Они и у высших животных, и даже у человека имеют существенное значение, ведь в процессе эволюции, в процессе естественного отбора эти реакции совершенствовались и поэтому способны обеспечить жизнь организмов при строгом постоянстве условий существования. Они годятся для тех животных, которые питаются взвешенными в толще воды питательными веществами, микробами, которых тоже специально выслеживать и ловить не нужно, или в крайнем случае мелкими организмами, настолько многочисленными, что они прямо сами в рот лезут."}],"toc":[{"id":"id126:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/0uTyTBho#reader-content"},{"id":"id125:0:1","label":"Сергеев Борис Федорович Как мозг учился думать","page":1,"pageUrl":"/books/0uTyTBho#reader-content"},{"id":"id124:0:4","label":"Крохотные ученики","page":4,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=4#reader-content"},{"id":"id123:0:6","label":"Миниатюрные чудовища","page":6,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=6#reader-content"},{"id":"id122:0:8","label":"Направо или налево?","page":8,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=8#reader-content"},{"id":"id121:0:9","label":"Безголовый предок","page":9,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=9#reader-content"},{"id":"id120:0:10","label":"Трехглазый подводник","page":10,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=10#reader-content"},{"id":"id119:0:11","label":"Выбор профессии","page":11,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=11#reader-content"},{"id":"id118:0:13","label":"Производственная учеба","page":13,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=13#reader-content"},{"id":"id117:0:15","label":"Экзаменуются рыбы","page":15,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=15#reader-content"},{"id":"id116:0:17","label":"Актеры и зрители","page":17,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=17#reader-content"},{"id":"id115:0:18","label":"Плечо друга","page":18,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=18#reader-content"},{"id":"id114:0:20","label":"Вундеркинды","page":20,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=20#reader-content"},{"id":"id113:0:23","label":"Школа взрослых","page":23,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=23#reader-content"},{"id":"id112:0:24","label":"Аттестат зрелости","page":24,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=24#reader-content"},{"id":"id111:0:26","label":"Заочное обучение","page":26,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=26#reader-content"},{"id":"id110:0:28","label":"Клевать или нет?","page":28,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=28#reader-content"},{"id":"id19:0:30","label":"Трудный выбор","page":30,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=30#reader-content"},{"id":"id18:0:31","label":"Неприметная добавка","page":31,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=31#reader-content"},{"id":"id17:0:32","label":"Четверолапые мыслители","page":32,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=32#reader-content"},{"id":"id16:0:34","label":"Звери-математики","page":34,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=34#reader-content"},{"id":"id15:0:37","label":"Певцы, художники, архитекторы","page":37,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=37#reader-content"},{"id":"id14:0:41","label":"Два миллиона языков","page":41,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=41#reader-content"},{"id":"id13:0:45","label":"Висит на сосне объявление","page":45,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=45#reader-content"},{"id":"id12:0:47","label":"На иностранном языке","page":47,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=47#reader-content"},{"id":"id11:0:48","label":"Бобо, Уошо и другие","page":48,"pageUrl":"/books/0uTyTBho?page=48#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":234289,"shortId":"0ybYyUVf","title":"Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки","authorLine":"Елена Наймарк, Роберт Сапольски, Альпина нон-фикшн, Юлия Аболина","primaryAuthorId":"362368d9-cde1-11e3-a298-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/67926b12-e41c-11e8-b346-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0ybYyUVf"},{"idCatalog":569622,"shortId":"1qF8cLAC","title":"Мозг и его потребности 2.0. От питания до признания","authorLine":"Вячеслав Альбертович Дубынин, БОМБОРА","primaryAuthorId":"cfbda0e0-adb1-4eb9-851e-c058d699e975","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/857a3ea7-f286-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1qF8cLAC"},{"idCatalog":214074,"shortId":"30Eikv7w","title":"Кто мы такие? Гены, наше тело, общество","authorLine":"Роберт Сапольски, Альпина нон-фикшн, Анна Петрова","primaryAuthorId":"c191e22a-c592-11e4-8f35-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/d2142884-68fd-11e8-afe9-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/30Eikv7w"},{"idCatalog":95579,"shortId":"3Ms95YbF","title":"Истоки морали. В поисках человеческого у приматов","authorLine":"Франс де Вааль, Альпина нон-фикшн, Наталья И. Лисова","primaryAuthorId":"55a05d7e-79ee-11e3-afeb-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/561bb1e3-07a4-11e4-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3Ms95YbF"},{"idCatalog":265197,"shortId":"1thm5CBv","title":"280 дней до вашего рождения. Репортаж о том, что вы забыли, находясь в эпицентре событий","authorLine":"Катарина Вестре, БОМБОРА, Алина С. Алейникова, Иван Г. Чорный","primaryAuthorId":"ab8d6e99-3cd8-11e9-aa86-0cc47a5453d6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/225898c4-3cd9-11e9-aa86-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1thm5CBv"},{"idCatalog":91780,"shortId":"2aLSdf1C","title":"Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы","authorLine":"Александр Владимирович Марков, Издательство Corpus","primaryAuthorId":"c2256344-2a83-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/BECD2CDE-F94E-42F3-B9C2-25B3F405930E/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2aLSdf1C"},{"idCatalog":93749,"shortId":"3Iy9QovD","title":"Самое грандиозное шоу на Земле: доказательства эволюции","authorLine":"Ричард Докинз, Издательство Corpus, Д. Кузьмин","primaryAuthorId":"2b3a5c95-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/bf225ada-ebb0-11e3-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3Iy9QovD"},{"idCatalog":569371,"shortId":"05eYayon","title":"От саванны до дивана: Эволюционная история кошек","authorLine":"Альпина нон-фикшн, Елена Борткевич, Джонатан Б. Лосос, Дэвид Тасс","primaryAuthorId":"d3324e64-e05c-11ee-8496-0cc47af30fe4","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/3b6fc27f-f1c3-11ee-8496-0cc47af30fe4/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/05eYayon"},{"idCatalog":14167,"shortId":"0BPr9MdJ","title":"Происхождение видов","authorLine":"Чарльз Роберт Дарвин","primaryAuthorId":"f7b2f4e9-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/43cbc5fd-4a51-11e5-87ef-0025905a06ea/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0BPr9MdJ"},{"idCatalog":107156,"shortId":"3679V5fm","title":"Мифы об эволюции человека","authorLine":"Александр Борисович Соколов, Альпина нон-фикшн","primaryAuthorId":"22f5d2f3-fb3c-11e4-a625-002590591ed2","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/08ae0d9a-fba5-11e4-a625-002590591ed2/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3679V5fm"},{"idCatalog":145216,"shortId":"3gsDyRDm","title":"Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?","authorLine":"Франс де Вааль, Альпина нон-фикшн, Николай Александрович Майсурян","primaryAuthorId":"55a05d7e-79ee-11e3-afeb-0025905a06ea","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/e5a90153-a46a-11e6-a11d-0cc47a5203ba/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3gsDyRDm"},{"idCatalog":93748,"shortId":"3vtRSdaA","title":"Расширенный фенотип: длинная рука гена","authorLine":"Ричард Докинз, Издательство Corpus, А. Гопко","primaryAuthorId":"2b3a5c95-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/fd5524df-ebae-11e3-a844-0025905a069a/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3vtRSdaA"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":42,"totalPages":4,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}