Загрузка...
В темную даль — обложка книги
Дата написания1899-12-31
Язык книгиru
СерияШедевры мировой литературы
Возрастное ограничение12+

Описание

Книга сочетает в себе образовательный материал для 5‑го класса, повествование о загадочном мужчине Николая и комментарии к его рассказу «В темную даль», демонстрируя как практическое применение литературы, так и глубокий художественный конфликт.

Главный конфликт / проблема

Незнакомый Николай вызывает страх и отчуждение в семье, а его холодная натура символизирует внутреннюю пустоту и конфликт с обществом, что приводит к разрыву семейных связей и мрачному празднику.

Ключевые идеи

  • Расширение кругозора детей в возрасте 10–11 лет.
  • Создание серии книг, охватывающей все произведения 5‑го класса.
  • Включение обязательных, рекомендованных и внеклассных работ.
  • Объединение материалов нескольких учебных программ.
  • Появление неизвестного мужчины вызывает в доме страх и тревогу.
  • Семейные отношения и традиции проявляются в реакциях на незнакомца.
  • Николай как холодный наблюдатель, отстранённый от эмоций
  • Внутренний конфликт и ненависть к жизни
  • Отражение отчуждения в семейных отношениях
  • Революционное звучание и влияние на автора
  • Проблема организации трудящегося народа и разрушения буржуазии
  • Критика образа революционера за абстрактность

Вывод

Книга показывает, как литература может служить как образовательным инструментом, так и средством выражения глубоких личных и общественных конфликтов, оставляя читателя с осознанием важности эмоциональной связи и критического восприятия.

Кому полезна

  • Учителя и школьники 5‑го класса
  • Литературные критики и исследователи русской литературы
  • Любители художественной и образовательной литературы

Главные темы

  • Образовательные программы для 5‑го класса
  • Психологический портрет Николая
  • Критика и признание автора в русской литературе

Персонажи

  • Николай — бедно одетый, грязный, с хриплым голосом, описывается как «орел» с помятыми перьями, вызывает страх и восхищение. Мало говорит, слушает, но не участвует. Его присутствие вызывает ощущение холодного судьи. Он не ценит предметы и не проявляет эмоций.
  • Феноген Иваныч — встречает Николая, проявляет дружелюбие, но остаётся в стороне. Пытается убедить Николая в чем-то, но его попытки остаются безрезультатными. Он приходит к Николаю и просит «пожалуйте к бабушке».
  • Александр Антонович Барсуков — старший член семьи, реагирует на появление Николая с удивлением и затем с уважением.
  • Ниночка — бледная, худенькая, рассказывает о своём институте, реагирует на Николая с осторожностью. Рисует и участвует в попечительстве. Чувствует холод Николая и теряет интерес к своему творчеству. В итоге перечеркивает рисунок и теряет связь с Николаем.
  • Анна Ивановна — показывает страх перед Александром, но продолжает выполнять обязанности.
  • Леонид Николаевич Андреев — Создатель серии книг, направленной на поддержку чтения школьников 5‑го класса.
  • Михаил Горький — Выразил восхищение новыми революционными нотами в произведении Андреевича и предложил темы для дальнейшего творчества.
  • Александр В. Луначарский — В статье «О художнике вообще и некоторых художниках в частности» критикует образ революционера Николая за схематизм и абстрактность.
  • Лев Николаевич Толстой — Положительно оценил рассказ, присвоив ему высший балл «5».

Цитаты

  • В 10–11 лет круг чтения детей значительно расширяется.
  • Книги серии объединяют материал нескольких основных учебных программ для 5 класса средней школы.
  • Но он умерял шаг, а все тело их подавалось в сторону, словно в ожидании удара.
  • Он был в бане, после бани немного выпил и, придя домой, узнал от горничной о приезде барчука, с которым во дни оны играл в лошадки.
  • Николай никому не мешал; сам говорил мало и других слушал не то чтобы неохотно, а с каким-то высокомерным равнодушием, как будто вперед знал, что ему могут рассказать.
  • — Пожалуйте к бабушке, — сказал он из дверей.
  • «Если вы можете отправлять человека в темную даль, — стало быть, можете провидеть в ней и свет…»
  • «В темной дали этой есть нечто чрезвычайно определенное и крепкое — в ней разрастается чувство человеческого достоинства, здоровое, упругое чувство!»

Сводка по автору из Wikidata

1871–1919. 列昂尼德·尼古拉耶维奇·安德列耶夫. российский прозаик, драматург, публицист (1871—1919)

Читать онлайн

Страница 5 из 5

Высокая фигура Николая серела и уменьшалась, словно тая в серой мгле. Еще минута, и он навсегда скрылся в той темной зловещей дали, откуда неожиданно пришел. И уже ничего живого не виделось в безлюдном пространстве, а Феноген Иваныч все еще стоял и смотрел. Крахмаленный воротник рубашки обмяк и прилип к шее; снежинки медленно таяли на красной похолодевшей лысине и вместе со слезами катились по широкому бритому лицу.

Декабрь 1900 г.

Комментарии

Впервые — в газете «Курьер», 1900, 25 декабря, № 357. Отдельным изданием выпущен в Ростове-на-Дону издательством «Донская речь» (1904) и в «Дешевой библиотеке т-ва „Знание“. № 60 (СПб., 1906).

М. Горький отметил в этом рассказе новые для Андреева ноты, свидетельствующие о дальнейшем сближении автора с революционным крылом русского освободительного движения. „В темную даль“ — хорошо! — писал он Андрееву из Нижнего Новгорода 26–28 января 1901 г. — Очень хорошо. Эх, как вы можете писать и как надо бы вздуть вас! Чтоб <…> вы к себе относились серьезнее, чтобы кислоту из души выпаривали, сударь мой, хорошей работой мозга, чтоб смотрели вы в жизнь глубже. Все это вам подобает, ибо — если вы можете отправлять человека „в темную даль“, — стало быть, можете провидеть в ней и свет…» (ЛН, т. 72, с. 82). Предложив далее в письме Андрееву несколько тем, М. Горький снова вернулся к рассказу «В темную даль»: «Дело жизни по нынешним дням все в том, чтоб, с одной стороны, организовать здоровый, трудящийся народ — демократию; с другой — чтоб дезорганизовать усталых, сытых, хмурых буржуев. Бодрому человеку только намекни — он поймет, и улыбнется, и увеличит бодрость свою, больного скукой мещанина — ткни пальцем — и он начнет медленно разрушаться.

Хорош этот Николай, ушедший в темную даль! Он, действительно, орленок, хотя и пощипанный! Пускай пощипанный — это еще лучше — умеет наносить удары, ибо — был бит (…) В темной дали этой есть нечто чрезвычайно определенное и крепкое — в ней разрастается чувство человеческого достоинства, здоровое, упругое чувство! Вырастает человек новый — личность, ясно — хотя может быть и узко — сознающая свое право творить жизнь новую, жизнь яркую, жизнь свободную, и уже теперь эта личность умеет ненавидеть всей силою души жизнь теплую, жизнь сытую, жизнь скучную, жизнь уютно-мещанскую» (там же, с. 83). А. В. Луначарский в статье «О художнике вообще и некоторых художниках в частности», напротив, раскритиковал образ революционера Николая в рассказе «В темную даль» за схематизм и абстрактность: «Все черты крупного человека налицо, но чем занимается, что думает, что делает он — не видать» (Русская мысль, 1903, № 2, с. 62). Л. Н. Толстому рассказ Андреева понравился, и он оценил его высшим баллом: «5» (см.: Библиотека Л. Н. Толстого, с. 39).

Страница 5 из 5

Назад145Далее

Вам также может понравиться

Страница 1 из 172

Назад12172Далее