Удобнее читать в приложении
Язык книгиru
Возрастное ограничение0+
ТемыисторияРоссияПетр ВеликийАнна ИоанновнаПугачевГрузияСталинМихаил Булгаковучебникпрошлое
Описание
Книга представляет собой сборник исторических заметок Михаила Булгакова, объединённых в единый поток, охватывающий от ледникового периода до XIX‑века, с акцентом на попытки автора создать учебник, реформы Екатерины II, войны и восстания, а также влияние советской идеологии на историческую литературу.
Главный конфликт / проблема
Как исторические заметки Булгакова и события России формируют понимание национальной идентичности и исторической памяти, а также как советская идеология влияет на представление о прошлом.
Ключевые идеи
- Булгаков стремился стать историком и написать учебник, но работа осталась незавершённой.
- Исторический жанр в русской и советской литературе развивался под влиянием идеологических требований и патриотического уклона.
- Переход от охотничьего к аграрному образу жизни в неолите.
- Формирование славянской культуры и её взаимодействие с кочевыми народами.
- Влияние варягов на становление Киевской Руси.
- Многократные войны и дипломатические союзы, определяющие развитие государства.
- Влияние монгольского нашествия и последующее подчинение Золотой Орде.
- Реформы Екатерины II, вдохновленные западными идеями, затруднены внешними войнами.
- Крестьянские волнения и восстания, такие как Пугачевщина, отражают глубокие социальные напряжённости.
- Крымская война стала переломным моментом, показав слабость российской армии и флота.
- Манифест 1861 года отменил крепостное право, но не обеспечил крестьянам земли, что вызвало дальнейшие волнения.
- Реактивная политика Николая I усилила цензуру и подавляла революционные движения.
Вывод
Книга демонстрирует, что исторический анализ требует критического подхода и признания многослойности прошлого, подчёркивая сложность и взаимосвязь исторических процессов, личных стремлений автора и идеологических требований эпохи.
Кому полезна
- Историки и исследователи русской истории
- Литературные критики и студенты русской литературы
- Образовательные учреждения, изучающие историю России и СССР
Главные темы
- Исторические заметки Михаила Булгакова
- Реформы и войны в России XVIII–XIX вв.
- Советская идеология и образование
- История славян и варягов
Персонажи
- Михаил Булгаков — Писатель, мечтавший написать учебник истории, чьи заметки остаются незавершёнными.
- Николай Гоголь — Участвовал в работе над концепцией истории России и вдохновил Булгакова.
- Емельян Пугачев — Объявил себя императором, привлек казаки и крестьян к восстанию, был казнен в 1775 году.
- Екатерина II — Внесла реформы, привлекла умных советников, инициировала создание Наказа и Уложения.
- Николай I — Ведущий реактивный правитель, подавляющий революции и реформы, но также инициатор Крымской войны.
- Александр II — Издал манифест об освобождении крестьян, начал реформы, но столкнулся с волнениями.
- Олег — Захватил Киев, расширил территорию, построил крепости, установил контроль над реками.
- Ольга — Провела репрессии, привела христианство, укрепила государство.
- Владимир — Укрепил государство, принял христианство, установил связи с Константинопольом.
- Игорь — Вёл войны с Грецами и печенегами, заключал мирные договоры, был убит в результате восстания.
- Михайло Николаевич Муравьев — Участвовал в подавлении польского восстания, применял жесткие меры.
Цитаты
- Учебники и само преподавание носят отвлечённый, схематический характер.
- Михаил Афанасьевич обвел красным карандашом указанную здесь сумму первой премии – 100 000 рублей.
- "Вы не князья, – сказал им Олег, – убейте их"
- "Кто они, отвечали, что они слуги князя Рязанского"
- "Иоанн, сын Анны Леопольдовны, не видел свободы никогда"
- "Пугачев был казнен в Москве 10. I 1775 года"
- "Крепостное право тормозило экономическое развитие страны"
- "Падение Севастополя сыграло решающую роль."
Сводка по автору из Wikidata
1891–1940. Михаил Афанасьевич Булгаков. советский писатель, драматург, театральный режиссёр и актёр (1891—1940)
Читать онлайн
Страница 4 из 40Когда исследователи и журналисты (например, Евгений Анисимов в статье «Феномен Пикуля – глазами историка», 1987) брались критиковать Пикуля за недостоверность – получалось недобро и неубедительно. Да, он не работал в архивах, ему вполне хватало историографии, мемуаристики и романистики. Да, любил преувеличивать, додумывать, добавлять эффектности – но кто будет читать пересказ диссертации в обложке исторического романа? Критиков по-настоящему раздражали не неизбежные неточности, а идеология Пикуля. Либералов не устраивал его ура-патриотизм, консерваторов – памфлетная оценка эпохи Николая II («Нечистая сила», 1979). Упрекали его и в национализме. «Инородцы» у Пикуля частенько оказывались своего рода «козлами отпущения».
А «книголюбы» выстраивались в долгие очереди за новыми и старыми изданиями Пикуля. Его популярность не рассеялась и после распада СССР.
В сферу повышенного читательского интереса десятилетиями входили также романы Антонина Ладинского («Анна Ярославна – королева Франции» (1961), «Последний путь Владимира Мономаха» (1965), «Когда пал Херсонес») и Всеволода Никаноровича Иванова («Иван Третий», «Чёрные люди», «Ночь царя Петра», «Императрица Фике»).
Высоко котировались на книжном рынке и издания Валентина Иванова, автора трилогии «Повести древних лет» (1955), «Русь изначальная» (1961), «Русь великая» (1967). Он воспевал величие древней, в том числе долетописной Руси. Сенсационности добавлял полузапретный дух «родноверия», русского язычества, которому автор явно симпатизировал. Во многом Иванов сам и сочинил эту религию.
На закате ХХ века лидером жанра был Дмитрий Балашов, открывший историю московской Руси в подробностях, незримых для других писателей. В 1967 году он опубликовал свою первую историческую повесть «Господин Великий Новгород».
Балашов навсегда окунулся в далёкое прошлое Руси, добиваясь полной органичности повествования.
Делом жизни стал для него цикл романов «Государи Московские»: «Младший сын» (1975), «Великий стол» (1979), «Бремя власти» (1981), «Симеон Гордый» (1983), «Ветер времени» (1987), «Отречение» (1989). ХХ век преломился и пошёл на убыль – а Балашов из своего новгородского далёка всё слагал книги о великих князьях Белокаменной. Это был достойный финальный аккорд исторической романистики ХХ столетия. Полное погружение в историю, к которой автор относился с пиететом, но не выхолащивал её до канонов политкорректности.
Так было до Булгакова, при Булгакове и после Булгакова. В беллетристике. Но в 1936 году, обложившись книгами Соловьева и Устрялова, он – врач по образованию – видел себя в амплуа историка и педагога.
Бои за историю
Впервые вопрос о качестве преподавания истории в советских школах был рассмотрен 5 марта 1934 г. на заседании Политбюро ЦК ВКП(б). Наркому просвещения РСФСР А.С. Бубнову было поручено к следующему заседанию доложить о постановке преподавания истории в школах и предложить необходимые меры для улучшения этого дела. Уже 20 марта, заслушав доклад Бубнова, члены Политбюро приняли постановление о необходимости в сжатые сроки подготовить комплекс новых учебников по истории, а также восстановить исторические факультеты в университетах.
Михаил Афанасьевич Булгаков был неравнодушен к музе Клио. Больше того, у него сформировался собственный взгляд на исторические процессы. И не только потому, что «Сегодня вечером на Патриарших прудах будет интересная история!». По отношению властей к истории можно судить о переменах государственной идеологии, а революционный кавардак двадцатых Булгакова не устраивал. И не его одного. И государству, и школе потребовалось возрождение классической исторической науки.
В мае 1934-го вышло постановление Совнаркома и ЦК «О преподавании гражданской истории в школах СССР»: «Учебники и само преподавание носят отвлечённый, схематический характер. Вместо преподавания гражданской истории в живой занимательной форме с изложением важнейших событий и фактов в их хронологической последовательности, с характеристикой исторических деятелей – учащимся преподносят абстрактное определение общественно-экономических формаций, подменяя таким образом связное изложение гражданской истории отвлечёнными социологическими схемами». Рубежное постановление! Восстанавливались исторические факультеты. Было принято решение ввести элементарный курс истории СССР в 3–4 классах, а в 5–7 и в 8—10 классах проводить параллельно изучение истории СССР и всеобщей истории. В прежнем курсе обществоведения историю преподавали схематично, клочковато. А уж младшеклассников точно не знакомили ни с Дмитрием Донским, ни с Суворовым. Для подготовки учебника для 3–4 классов организовали две авторские группы – под руководством И. Минца и З.Лозинского. Они должны были работать в режиме соревнования. Революционная постройка трещала…
Учебники двадцатых годов пестрили проклятиями в адрес «царей и их слуг». Героическими страницами истории считались только мятежи, только тайная и явная борьба против самодержавия. Даже с точки зрения марксистского позитивизма здесь ощущался перегиб: подчас и к событиям XVIII века относились с позиций века ХХ с его массовым пролетариатом. Полного ниспровержения всей нереволюционной культуры, конечно, не было. Даже в первом послереволюционном плане монументальной пропаганды фигурировали Андрей Рублёв и Фёдор Достоевский, а не только Емельян Пугачёв и Александр Герцен. Но историки под флагом академика Покровского впали в радикальный социологизм. При этом историческая наука развивалась мощно: в особенности – в исследовании экономических отношений, истории науки и техники. Но на учебниках система Покровского сказывалась вполне разрушительно.
Какого учебника ждали от историков и писателей власти? К тому времени и политики, и историки успели немало копий поломать в спорах о концепции исторического образования. Требовалась учебная книга, наполненная фактами и сюжетами вместо социологических концепций. При этом всё должно было вести к закономерности революции – с подробными рассказами об этапах классовых войн Разина, Булавина, Пугачёва, Кармелюка… И всё это предназначалось для детей – а, значит, приходилось упрощать, при этом сохраняя главное.
К июлю 1934 года конспект учебника по истории СССР, разрабатывавшийся группой Н.Н. Ванага, был готов и направлен на рассмотрение в ЦК. Проект не удовлетворил руководителей партии, которые опубликовали по этому поводу свои критические замечания, подписанные громкими фамилиями Сталина, А.А. Жданова и С.М. Кирова. Вожди обозначили основную цель дальнейшей работы: “Нам нужен такой учебник истории СССР, где бы история Великороссии не отрывалась от истории других народов СССР, это во-первых, и где бы история народов СССР не отрывалась от истории общеевропейской и вообще мировой истории – это во-вторых».
В первом ряду – Никита Хрущев, Андрей Жданов, Лазарь Каганович, Иосиф Сталин, Вячеслав Молотов, Михаил Тухачевский
Вам также может понравиться
{"page":{"canonicalUrl":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","pageTitle":"Происхождение нашего народа. Заметки об истории (Михаил Афанасьевич Булгаков) — полный текст, краткое содержание, анализ и герои","metaDescription":"Полный текст книги «Происхождение нашего народа. Заметки об истории». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","headingTitle":"«Происхождение нашего народа. Заметки об истории». Читать бесплатно онлайн","headingSubtitle":"Михаил Афанасьевич Булгаков","structuredData":[{"@context":"https://schema.org","@type":"BreadcrumbList","@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"BookRa","item":"https://bookra.app/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"классическая проза","item":"https://bookra.app/genre/5296"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Происхождение нашего народа. Заметки об истории","item":"https://bookra.app/books/16wSzSxf"}]},{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","url":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","name":"«Происхождение нашего народа. Заметки об истории». Читать бесплатно онлайн","description":"Полный текст книги «Происхождение нашего народа. Заметки об истории». А также краткое содержание, главные мысли, конфликт, темы, персонажи, цитаты и ответы на вопросы.","breadcrumb":{"@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf#breadcrumb"},"mainEntity":{"@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf#work"},"primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:547128/thumbs/1200.webp"}},{"@context":"https://schema.org","@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf#work","name":"Происхождение нашего народа. Заметки об истории","url":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","description":"Книга представляет собой сборник исторических заметок Михаила Булгакова, объединённых в единый поток, охватывающий от ледникового периода до XIX‑века, с акцентом на попытки автора создать учебник, реформы Екатерины II, войны и восстания, а также влияние советской идеологии на историческую литературу.","image":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:547128/thumbs/1200.webp","inLanguage":"ru","genre":["классическая проза"],"keywords":"история, Россия, Петр Великий, Анна Иоанновна, Пугачев, Грузия, Сталин, Михаил Булгаков, учебник, прошлое","author":[{"@type":"Person","@id":"https://bookra.app/author/2bd2e67f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7#person","name":"Михаил Афанасьевич Булгаков","url":"https://bookra.app/author/2bd2e67f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","sameAs":["https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%2C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87","https://www.wikidata.org/wiki/Q835"]}],"about":[{"@type":"Thing","name":"классическая проза"},{"@type":"Thing","name":"история"},{"@type":"Thing","name":"Россия"},{"@type":"Thing","name":"Петр Великий"},{"@type":"Thing","name":"Анна Иоанновна"},{"@type":"Thing","name":"Пугачев"},{"@type":"Thing","name":"Грузия"},{"@type":"Thing","name":"Сталин"},{"@type":"Thing","name":"Михаил Булгаков"},{"@type":"Thing","name":"учебник"},{"@type":"Thing","name":"прошлое"},{"@type":"Thing","name":"чтение онлайн"},{"@type":"Thing","name":"саммари"},{"@type":"Thing","name":"AI-разбор"},{"@type":"Thing","name":"персонажи"},{"@type":"Thing","name":"цитаты"}],"workExample":{"@type":"Book","@id":"https://bookra.app/books/16wSzSxf#edition","url":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","bookFormat":"https://schema.org/EBook","inLanguage":"ru","isAccessibleForFree":true,"potentialAction":{"@type":"ReadAction","name":"Читать бесплатно онлайн «Происхождение нашего народа. Заметки об истории»","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https://bookra.app/books/16wSzSxf","actionPlatform":["https://schema.org/DesktopWebPlatform"]},"expectsAcceptanceOf":{"@type":"Offer","category":"nologinrequired"}}}}],"book":{"idCatalog":795509,"shortId":"16wSzSxf","title":"Происхождение нашего народа. Заметки об истории","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:547128/thumbs/1200.webp","annotationText":"Михаил Булгаков мечтал стать историком и написать учебник, по которому учились бы миллионы. В этой работе он оживляет эпизоды эпохи Петра Великого, Анны Иоанновны, пугачевского восстания и войны 1812 года, а также времена грузинского царя Ираклия II и генерального секретаря Иосифа Сталина. Несмотря на то, что рукопись осталась незавершенной и никогда не издавалась, она привлекает как поклонников писателя, так и любителей истории России и Советского Союза. Книга представляет собой уникальное сочетание биографических заметок и исторических фактов, написанных в стиле Булгакова.","catalogType":"PUBLIC_DOMAIN","catalogTypeLabel":"Общественное достояние","authorLine":"Михаил Афанасьевич Булгаков","authors":[{"id":"2bd2e67f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","displayName":"Михаил Афанасьевич Булгаков","protectedUrl":"/author/2bd2e67f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","wikipediaUrl":"https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%2C_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87","wikidataUrl":"https://www.wikidata.org/wiki/Q835"}],"genres":[{"id":5296,"title":"классическая проза","token":null,"publicUrl":"https://bookra.app/genre/5296"}],"keywords":["история","Россия","Петр Великий","Анна Иоанновна","Пугачев","Грузия","Сталин","Михаил Булгаков","учебник","прошлое"],"facts":[{"key":"bookLanguage","label":"Язык книги","value":"ru"},{"key":"adult","label":"Возрастное ограничение","value":"0+"}],"seoSections":[{"key":"summaryShort","title":"Описание","body":"Книга представляет собой сборник исторических заметок Михаила Булгакова, объединённых в единый поток, охватывающий от ледникового периода до XIX‑века, с акцентом на попытки автора создать учебник, реформы Екатерины II, войны и восстания, а также влияние советской идеологии на историческую литературу."},{"key":"conflict","title":"Главный конфликт / проблема","body":"Как исторические заметки Булгакова и события России формируют понимание национальной идентичности и исторической памяти, а также как советская идеология влияет на представление о прошлом."},{"key":"keyIdeas","title":"Ключевые идеи","body":["Булгаков стремился стать историком и написать учебник, но работа осталась незавершённой.","Исторический жанр в русской и советской литературе развивался под влиянием идеологических требований и патриотического уклона.","Переход от охотничьего к аграрному образу жизни в неолите.","Формирование славянской культуры и её взаимодействие с кочевыми народами.","Влияние варягов на становление Киевской Руси.","Многократные войны и дипломатические союзы, определяющие развитие государства.","Влияние монгольского нашествия и последующее подчинение Золотой Орде.","Реформы Екатерины II, вдохновленные западными идеями, затруднены внешними войнами.","Крестьянские волнения и восстания, такие как Пугачевщина, отражают глубокие социальные напряжённости.","Крымская война стала переломным моментом, показав слабость российской армии и флота.","Манифест 1861 года отменил крепостное право, но не обеспечил крестьянам земли, что вызвало дальнейшие волнения.","Реактивная политика Николая I усилила цензуру и подавляла революционные движения."]},{"key":"conclusion","title":"Вывод","body":"Книга демонстрирует, что исторический анализ требует критического подхода и признания многослойности прошлого, подчёркивая сложность и взаимосвязь исторических процессов, личных стремлений автора и идеологических требований эпохи."},{"key":"audience","title":"Кому полезна","body":["Историки и исследователи русской истории","Литературные критики и студенты русской литературы","Образовательные учреждения, изучающие историю России и СССР"]},{"key":"topics","title":"Главные темы","body":["Исторические заметки Михаила Булгакова","Реформы и войны в России XVIII–XIX вв.","Советская идеология и образование","История славян и варягов"]},{"key":"characters","title":"Персонажи","body":["Михаил Булгаков — Писатель, мечтавший написать учебник истории, чьи заметки остаются незавершёнными.","Николай Гоголь — Участвовал в работе над концепцией истории России и вдохновил Булгакова.","Емельян Пугачев — Объявил себя императором, привлек казаки и крестьян к восстанию, был казнен в 1775 году.","Екатерина II — Внесла реформы, привлекла умных советников, инициировала создание Наказа и Уложения.","Николай I — Ведущий реактивный правитель, подавляющий революции и реформы, но также инициатор Крымской войны.","Александр II — Издал манифест об освобождении крестьян, начал реформы, но столкнулся с волнениями.","Олег — Захватил Киев, расширил территорию, построил крепости, установил контроль над реками.","Ольга — Провела репрессии, привела христианство, укрепила государство.","Владимир — Укрепил государство, принял христианство, установил связи с Константинопольом.","Игорь — Вёл войны с Грецами и печенегами, заключал мирные договоры, был убит в результате восстания.","Михайло Николаевич Муравьев — Участвовал в подавлении польского восстания, применял жесткие меры."]},{"key":"quotes","title":"Цитаты","body":["Учебники и само преподавание носят отвлечённый, схематический характер.","Михаил Афанасьевич обвел красным карандашом указанную здесь сумму первой премии – 100 000 рублей.","\"Вы не князья, – сказал им Олег, – убейте их\"","\"Кто они, отвечали, что они слуги князя Рязанского\"","\"Иоанн, сын Анны Леопольдовны, не видел свободы никогда\"","\"Пугачев был казнен в Москве 10. I 1775 года\"","\"Крепостное право тормозило экономическое развитие страны\"","\"Падение Севастополя сыграло решающую роль.\""]}],"authorSummary":{"key":"authorSummary","title":"Сводка по автору из Wikidata","body":"1891–1940. Михаил Афанасьевич Булгаков. советский писатель, драматург, театральный режиссёр и актёр (1891—1940)"},"hasArtifacts":true,"canReadInApp":true,"readUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=r_795509","artifactsUrl":"https://web.bookra.app/?startapp=b_795509","readCtaLabel":"Читать бесплатно","artifactsCtaLabel":"AI-разбор","appReadLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=r_795509","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=r_795509","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=r_795509","web":"https://web.bookra.app/?startapp=r_795509"},"appAnalysisLinks":{"tg":"https://t.me/bookra_lib_bot/BookRa?startapp=b_795509","vk":"https://vk.com/app54470698#startapp=b_795509","max":"https://max.ru/id7751370047_bot?startapp=b_795509","web":"https://web.bookra.app/?startapp=b_795509"},"guestReaderUrl":"/books/16wSzSxf?page=4#reader-content","authorCtaLabel":"Все книги автора","authorProtectedUrl":"/author/2bd2e67f-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","readersCount":5,"adultLabel":"0+","yearLabel":null,"datePublished":null,"publisherLabel":null,"isbn":null,"oclc":null,"lccn":null,"partnerUrl":null,"accessNote":"Полный текст книги и AI-разбор откроются на защищенных страницах BookRa после входа."},"reader":{"page":4,"totalPages":40,"hasPrev":true,"hasNext":true,"prevPageUrl":"/books/16wSzSxf?page=3#reader-content","nextPageUrl":"/books/16wSzSxf?page=5#reader-content","progressLabel":"Страница 4 из 40","sections":[{"id":"id659:48","kind":"paragraph","text":"Когда исследователи и журналисты (например, Евгений Анисимов в статье «Феномен Пикуля – глазами историка», 1987) брались критиковать Пикуля за недостоверность – получалось недобро и неубедительно. Да, он не работал в архивах, ему вполне хватало историографии, мемуаристики и романистики. Да, любил преувеличивать, додумывать, добавлять эффектности – но кто будет читать пересказ диссертации в обложке исторического романа? Критиков по-настоящему раздражали не неизбежные неточности, а идеология Пикуля. Либералов не устраивал его ура-патриотизм, консерваторов – памфлетная оценка эпохи Николая II («Нечистая сила», 1979). Упрекали его и в национализме. «Инородцы» у Пикуля частенько оказывались своего рода «козлами отпущения»."},{"id":"id659:49","kind":"paragraph","text":"А «книголюбы» выстраивались в долгие очереди за новыми и старыми изданиями Пикуля. Его популярность не рассеялась и после распада СССР."},{"id":"id659:50","kind":"paragraph","text":"В сферу повышенного читательского интереса десятилетиями входили также романы Антонина Ладинского («Анна Ярославна – королева Франции» (1961), «Последний путь Владимира Мономаха» (1965), «Когда пал Херсонес») и Всеволода Никаноровича Иванова («Иван Третий», «Чёрные люди», «Ночь царя Петра», «Императрица Фике»)."},{"id":"id659:51","kind":"paragraph","text":"Высоко котировались на книжном рынке и издания Валентина Иванова, автора трилогии «Повести древних лет» (1955), «Русь изначальная» (1961), «Русь великая» (1967). Он воспевал величие древней, в том числе долетописной Руси. Сенсационности добавлял полузапретный дух «родноверия», русского язычества, которому автор явно симпатизировал. Во многом Иванов сам и сочинил эту религию."},{"id":"id659:52","kind":"paragraph","text":"На закате ХХ века лидером жанра был Дмитрий Балашов, открывший историю московской Руси в подробностях, незримых для других писателей. В 1967 году он опубликовал свою первую историческую повесть «Господин Великий Новгород»."},{"id":"id659:53","kind":"paragraph","text":"Балашов навсегда окунулся в далёкое прошлое Руси, добиваясь полной органичности повествования."},{"id":"id659:54","kind":"paragraph","text":"Делом жизни стал для него цикл романов «Государи Московские»: «Младший сын» (1975), «Великий стол» (1979), «Бремя власти» (1981), «Симеон Гордый» (1983), «Ветер времени» (1987), «Отречение» (1989). ХХ век преломился и пошёл на убыль – а Балашов из своего новгородского далёка всё слагал книги о великих князьях Белокаменной. Это был достойный финальный аккорд исторической романистики ХХ столетия. Полное погружение в историю, к которой автор относился с пиететом, но не выхолащивал её до канонов политкорректности."},{"id":"id659:55","kind":"paragraph","text":"Так было до Булгакова, при Булгакове и после Булгакова. В беллетристике. Но в 1936 году, обложившись книгами Соловьева и Устрялова, он – врач по образованию – видел себя в амплуа историка и педагога."},{"id":"id659:56","kind":"heading","text":"Бои за историю"},{"id":"id659:57","kind":"paragraph","text":"Впервые вопрос о качестве преподавания истории в советских школах был рассмотрен 5 марта 1934 г. на заседании Политбюро ЦК ВКП(б). Наркому просвещения РСФСР А.С. Бубнову было поручено к следующему заседанию доложить о постановке преподавания истории в школах и предложить необходимые меры для улучшения этого дела. Уже 20 марта, заслушав доклад Бубнова, члены Политбюро приняли постановление о необходимости в сжатые сроки подготовить комплекс новых учебников по истории, а также восстановить исторические факультеты в университетах."},{"id":"id659:58","kind":"paragraph","text":"Михаил Афанасьевич Булгаков был неравнодушен к музе Клио. Больше того, у него сформировался собственный взгляд на исторические процессы. И не только потому, что «Сегодня вечером на Патриарших прудах будет интересная история!». По отношению властей к истории можно судить о переменах государственной идеологии, а революционный кавардак двадцатых Булгакова не устраивал. И не его одного. И государству, и школе потребовалось возрождение классической исторической науки."},{"id":"id659:59","kind":"paragraph","text":"В мае 1934-го вышло постановление Совнаркома и ЦК «О преподавании гражданской истории в школах СССР»: «Учебники и само преподавание носят отвлечённый, схематический характер. Вместо преподавания гражданской истории в живой занимательной форме с изложением важнейших событий и фактов в их хронологической последовательности, с характеристикой исторических деятелей – учащимся преподносят абстрактное определение общественно-экономических формаций, подменяя таким образом связное изложение гражданской истории отвлечёнными социологическими схемами». Рубежное постановление! Восстанавливались исторические факультеты. Было принято решение ввести элементарный курс истории СССР в 3–4 классах, а в 5–7 и в 8—10 классах проводить параллельно изучение истории СССР и всеобщей истории. В прежнем курсе обществоведения историю преподавали схематично, клочковато. А уж младшеклассников точно не знакомили ни с Дмитрием Донским, ни с Суворовым. Для подготовки учебника для 3–4 классов организовали две авторские группы – под руководством И. Минца и З.Лозинского. Они должны были работать в режиме соревнования. Революционная постройка трещала…"},{"id":"id659:60","kind":"paragraph","text":"Учебники двадцатых годов пестрили проклятиями в адрес «царей и их слуг». Героическими страницами истории считались только мятежи, только тайная и явная борьба против самодержавия. Даже с точки зрения марксистского позитивизма здесь ощущался перегиб: подчас и к событиям XVIII века относились с позиций века ХХ с его массовым пролетариатом. Полного ниспровержения всей нереволюционной культуры, конечно, не было. Даже в первом послереволюционном плане монументальной пропаганды фигурировали Андрей Рублёв и Фёдор Достоевский, а не только Емельян Пугачёв и Александр Герцен. Но историки под флагом академика Покровского впали в радикальный социологизм. При этом историческая наука развивалась мощно: в особенности – в исследовании экономических отношений, истории науки и техники. Но на учебниках система Покровского сказывалась вполне разрушительно."},{"id":"id659:61","kind":"paragraph","text":"Какого учебника ждали от историков и писателей власти? К тому времени и политики, и историки успели немало копий поломать в спорах о концепции исторического образования. Требовалась учебная книга, наполненная фактами и сюжетами вместо социологических концепций. При этом всё должно было вести к закономерности революции – с подробными рассказами об этапах классовых войн Разина, Булавина, Пугачёва, Кармелюка… И всё это предназначалось для детей – а, значит, приходилось упрощать, при этом сохраняя главное."},{"id":"id659:62","kind":"paragraph","text":"К июлю 1934 года конспект учебника по истории СССР, разрабатывавшийся группой Н.Н. Ванага, был готов и направлен на рассмотрение в ЦК. Проект не удовлетворил руководителей партии, которые опубликовали по этому поводу свои критические замечания, подписанные громкими фамилиями Сталина, А.А. Жданова и С.М. Кирова. Вожди обозначили основную цель дальнейшей работы: “Нам нужен такой учебник истории СССР, где бы история Великороссии не отрывалась от истории других народов СССР, это во-первых, и где бы история народов СССР не отрывалась от истории общеевропейской и вообще мировой истории – это во-вторых»."},{"id":"id659:63","kind":"paragraph","text":"В первом ряду – Никита Хрущев, Андрей Жданов, Лазарь Каганович, Иосиф Сталин, Вячеслав Молотов, Михаил Тухачевский"}],"toc":[{"id":"id6511:0:1","label":"Annotation","page":1,"pageUrl":"/books/16wSzSxf#reader-content"},{"id":"id6510:0:1","label":"Михаил Булгаков Происхождение нашего народа. Заметки об истории","page":1,"pageUrl":"/books/16wSzSxf#reader-content"},{"id":"id659:0:1","label":"Историк на три месяца","page":1,"pageUrl":"/books/16wSzSxf#reader-content"},{"id":"id659:8:1","label":"Гоголевский мотив","page":1,"pageUrl":"/books/16wSzSxf#reader-content"},{"id":"id659:15:2","label":"Исторический жанр","page":2,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=2#reader-content"},{"id":"id659:56:4","label":"Бои за историю","page":4,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=4#reader-content"},{"id":"id659:71:5","label":"Элементарная история","page":5,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=5#reader-content"},{"id":"id658:0:7","label":"Курс истории СССР","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:0:7","label":"Тетрадь I","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:1:7","label":"Откуда пошел наш народ?","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:17:7","label":"Переход к неолитической эпохе","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:20:7","label":"Неолитическая эпоха","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:31:7","label":"Трипольская культура","page":7,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=7#reader-content"},{"id":"id657:137:8","label":"По смерти Владимира","page":8,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=8#reader-content"},{"id":"id657:303:10","label":"Что сделал Калита?","page":10,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=10#reader-content"},{"id":"id657:339:10","label":"Каков порядок престолонаследия","page":10,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=10#reader-content"},{"id":"id657:451:11","label":"Екатерина I (1725–1727 г.)","page":11,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=11#reader-content"},{"id":"id657:478:11","label":"Калмыки","page":11,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=11#reader-content"},{"id":"id657:486:11","label":"Пугачев","page":11,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=11#reader-content"},{"id":"id656:0:12","label":"Словарь трудных и иностранных слов","page":12,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=12#reader-content"},{"id":"id655:0:12","label":"История Грузинской советской соц(иалистической) республики","page":12,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=12#reader-content"},{"id":"id655:1:12","label":"I","page":12,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=12#reader-content"},{"id":"id654:0:12","label":"Тетрадь II","page":12,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=12#reader-content"},{"id":"id654:41:13","label":"Приложение к XVIII веку","page":13,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=13#reader-content"},{"id":"id654:73:13","label":"Грузия","page":13,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=13#reader-content"},{"id":"id654:88:14","label":"Приложение","page":14,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=14#reader-content"},{"id":"id653:0:15","label":"Тетрадь III","page":15,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=15#reader-content"},{"id":"id653:63:17","label":"* * *","page":17,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=17#reader-content"},{"id":"id653:90:18","label":"* * *","page":18,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=18#reader-content"},{"id":"id653:134:19","label":"* * *","page":19,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=19#reader-content"},{"id":"id652:297:27","label":"Век XIX","page":27,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=27#reader-content"},{"id":"id652:401:30","label":"* * *","page":30,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=30#reader-content"},{"id":"id652:496:32","label":"* * *","page":32,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=32#reader-content"},{"id":"id652:546:33","label":"* * *","page":33,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=33#reader-content"},{"id":"id651:0:36","label":"Тетрадь IV","page":36,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=36#reader-content"},{"id":"id651:58:37","label":"* * *","page":37,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=37#reader-content"},{"id":"id651:175:40","label":"Революционное движение в России.","page":40,"pageUrl":"/books/16wSzSxf?page=40#reader-content"}]},"similarBooks":[{"idCatalog":186027,"shortId":"34aNnYdh","title":"Триумфальная арка","authorLine":"Эрих Мария Ремарк, Михаил Львович Рудницкий","primaryAuthorId":"5b4f5fdd-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/8f2187be-a441-11e7-a9a5-0cc47a5453d6/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/34aNnYdh"},{"idCatalog":798051,"shortId":"0256PsEv","title":"Маленький принц","authorLine":"Антуан де Сент-Экзюпери","primaryAuthorId":"3cd020f9-2a93-102a-9ac3-800cba805322","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:297878/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0256PsEv"},{"idCatalog":797395,"shortId":"2dYWwOPV","title":"Скотный двор","authorLine":"Джордж Оруэлл","primaryAuthorId":"2da25377-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:50030/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2dYWwOPV"},{"idCatalog":8567,"shortId":"0QiXuCTJ","title":"Искра жизни","authorLine":"Эрих Мария Ремарк, Михаил Львович Рудницкий","primaryAuthorId":"5b4f5fdd-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/ce60f2e2-f1c4-4aa2-9069-ae799bd18343/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0QiXuCTJ"},{"idCatalog":209584,"shortId":"3ATHSpf4","title":"Три товарища","authorLine":"Эрих Мария Ремарк, Юрий Иванович Архипов","primaryAuthorId":"5b4f5fdd-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/8ec7a6b9-453c-11e8-b51e-0cc47a520424/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3ATHSpf4"},{"idCatalog":800541,"shortId":"0qY8BmT9","title":"Камо грядеши","authorLine":"Генрик Сенкевич","primaryAuthorId":"cd064c19-f26e-11ea-977d-0cc47a5f3f85","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:549128/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0qY8BmT9"},{"idCatalog":22429,"shortId":"1JG7Ok4p","title":"Острие бритвы","authorLine":"Сомерсет Моэм, Мария Федоровна Лорие","primaryAuthorId":"c5bc9047-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/026dde1c-3ed9-4af6-960f-ee6598ef8e72/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/1JG7Ok4p"},{"idCatalog":3674,"shortId":"0FiqqbI8","title":"Звезды смотрят вниз","authorLine":"Арчибальд Джозеф Кронин, Мария Ефимовна Абкина","primaryAuthorId":"d4ac1332-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/54f25259-8281-47af-ae0f-33c101f777b9/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/0FiqqbI8"},{"idCatalog":800421,"shortId":"3arkY6wN","title":"Гордость и предубеждение","authorLine":"Джейн Остин","primaryAuthorId":"ca97780f-7e3a-11e6-aa0e-0cc47a5454c6","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/import:fb:118304/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/3arkY6wN"},{"idCatalog":803231,"shortId":"38XmWmxB","title":"Отверженные","authorLine":"Виктор Мари Гюго, Надежда Александровна Коган, Дебора Григорьевна Лившиц, Н. Д. Эфрос, Вильгельм Вениаминович Левик, М. В. Вахтерова, Константин Григорьевич Локс","primaryAuthorId":"483a07d7-2a82-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-pd-public/content/6bfb57d5-3c9b-4e9b-b0ef-1bb1579fc919/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/38XmWmxB"},{"idCatalog":3790,"shortId":"4cx1c9fQ","title":"Возвращение","authorLine":"Эрих Мария Ремарк, Ира А. Горкина","primaryAuthorId":"5b4f5fdd-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/368000b2-49ec-4ca1-ba50-5fc4e3bf655f/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/4cx1c9fQ"},{"idCatalog":3835,"shortId":"2a4IdIVx","title":"Жизнь взаймы","authorLine":"Эрих Мария Ремарк, Людмила Борисовна Чёрная","primaryAuthorId":"5b4f5fdd-2a81-102a-9ae1-2dfe723fe7c7","coverUrl":"https://storage.yandexcloud.net/bookra-catalog-litres-public/content/2cc9a061-8061-4a4d-8778-3e8b268e9a5b/thumbs/400.webp","publicUrl":"https://bookra.app/books/2a4IdIVx"}],"similarBooksPagination":{"page":1,"pageSize":12,"totalItems":4876,"totalPages":407,"hasPrev":false,"hasNext":true}},"notFound":false}